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1、中班科学活动方案 有趣的塑料袋 活动目标： 1、体验动手的乐趣，培养幼儿积极探索的精神。 2、发展幼儿的观察能力、动手探索能力以及想象力、创造力、表达能力等等。 3、引导幼儿发挥想象装饰塑料袋,并尝试让塑料袋飞起来，探索塑料袋玩具的多种玩法。 活动准备： 1、知识经验准备：对塑料袋的性质有初步的认识。 2、物质材料准备：塑料袋；剪刀、双面胶、透明胶、线、各类装饰性材料皱纸、彩纸、即时贴、啤酒桶波尔卡的轻音乐、郊游音乐。 3、环境资源准备：创设较为宽敞的场地，便于来回跑动。 活动重点：装饰塑料袋，探索能让塑料袋飞起来的方法。 活动难点：根据幼儿的不同情况培养他们探索和尝试的能力。 活动过程： 一
2、、 塑料袋。（2分钟；主要教法：情景教学法） “呀！是谁把塑料袋弄成这样？” “小朋友，我们该做些什么呢？” 二、引导幼儿讨论如何处理塑料袋，同时引出故事“塑料袋的心愿”。 （3 分钟；主要的教法：故事教学法、讨论法） 提问：1、“现在我们怎样来处理这个塑料袋呢？” 2、“塑料袋一直有一个心愿，它想和小鸟一样，穿上漂亮的衣服，飞上蓝天，请小朋友动动脑筋，帮助它们实现这个愿望好不好？你有什么好办法，让塑料袋飞上蓝天呢？”鼓励幼儿说出自己的想法。 三、引导幼儿发挥想象动手制作漂亮的塑料袋，探索让塑料袋飞起来的方法。（16分钟；主要的教法：操作法） “要求幼儿自由分组，遇到困难的时候可以观察同伴是怎
3、样完成的，或向同伴寻求帮助。” 四引导幼儿探索塑料袋的其它玩法。（3分钟；主要的教法：示范引导） 听音乐想象塑料袋的不同表现方法。（在头上变成花结，在嘴巴上 变成号，在屁股上变成尾巴等） 师生一起玩充了气的塑料袋。 五、了解“限塑令”，增强环保意识。（1分钟） 塑料袋可以变出这么多好玩的东西，但如果乱扔塑料袋的话，就会对我们的环境造成污染。所以我们国家为了保护环境颁布了“限塑令” ，要求我们尽量少用塑料袋。那我们去买东西的时候可以用什么来代替呢?（篮子、环保布袋等）。希望我们都来做一个爱护环境的小卫士。 六、活动延伸： 1、引导幼儿在日常生活中尝试塑料袋的其他玩法，对塑料袋有更进一步的认识。 2、收集更多的塑料袋放在美工区，开展创意制作活动。 七、家庭作业 请小朋友通过询问或和爸爸、妈妈上网查询等方式搜集有关塑料袋的图片或资料，并带回和小朋友一起分享，拓展幼儿的知识面。 模板,内容仅供参考
