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1、xx中考语文试题及答案（模拟试题） xx中考语文及答案（模拟） 一、知识积累及运用（第1-5题，共25分） 1.阅读下面文字，按要求答题。(10分) 童年是鲁迅记忆中一本心爱的宝书，它珍藏着阿长对哥儿淳（A. dn B.chn）朴的关爱；童年是丰子恺脑海里一丛参差（A.c B.ch）的竹影，它唤醒了孩子对艺术和美的最初体验；童年是琦君笔下一指甲fng甜甜的春酒，它蕴含着孩子的纯真和快乐；童年是林海音心中一朱粉红的夹竹桃，它目d 了英子身边亲有的渐行渐远 (1) )根据拼音写出汉字。(2分) fng ; d . (2) 将文中斜体字选择正确读音。（2分） 淳（A. dn B.chn ） 差（A.
2、c B.ch ） (3) 画横线的句子有两个错别字，请找出并加以改正。(4分) 改为 ； 改为 。 2.在下列横线处依次填入词语，最恰当的一项是（2分）（ ） A卓越 笃实 沉潜慷慨 B慷慨 沉潜 笃实 卓越 C笃实 慷慨 卓越沉潜 D沉潜 卓越 慷慨 笃实 3仔细观察右边的漫画，说说它的含义。(2分) 答： 4.古诗文默写及赏析。(10分) （1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 。（诗经关雎） （2） ，寒光照铁衣。（木兰诗） （3）无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡陋室铭） （4）剪不断，理还乱，是离愁， 。（李煜相见欢） （5）论语中阐述学习和思考辩证关系的句子是 ， 。 （6）渔家傲秋思中揭示
3、将士思念亲人又向往功名的矛盾心理的句子是 ， 。 （7）古诗词中有不少揭示人生哲理的句子，请你写出连续的两句： ， 。 5.走近名著。(3分) 下面对文学常识和名著内容的表述有误的一项是（ ）。（3分） A.伊索寓言大部分是动物寓言，广泛采用拟人化手法，篇幅短小而寓意深刻。 B.格列佛游记的作者是笛福，作品以奇异的想象和辛辣的讽刺，真实反映了当时的美国社会现实。 C. 鲁迅在藤野先生一文中深切表达了对没有民族偏见又正直热诚的先生的怀念。 D.骆驼祥子的主人公祥子拉着一辆黄包车在风雨中哆嗦，在烈日下喘息，让读者感受到当时下层劳动人民的辛酸苦难。 二、语文与生活(第6-7题，共8分） 6.近年来，
4、全国各城市楼盘激增，而楼盘的名字也各有特色，如： 第一组：瓜渚绿洲、山水人家、大城小院； 第二组：富润屋、盛世名苑、聚银时代； 第三组：清华园、状元名园、书香名城。 这些名字折射出现代人的文化心理和社会风尚。请你选择其中一组，写下你的发现，并结合具体名字稍作分析。 我选第 组。 答： 三、阅读理解及分析（第825题，共37分) (一)阅读文言文，回答8-12题。(共13分) 【甲文】 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日
5、，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期
6、年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （邹忌讽齐王纳谏） 【乙文】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 （出师表） 8用“/”标示出下面句子的停顿。（仅标一处）（2分） 今 齐 地 方 千 里 9下列加点字词语意义相同的一项是（ ）（2分） A. 宫
7、妇左右莫不私王 不宜偏私，使内外异法也。 B. 由此观之，王之蔽甚矣。 横柯上蔽，在昼犹昏 C. 臣诚知不如徐公美 此诚危急存亡之秋也 D. 孰视之，自以为不如 我孰与城北徐公美 10翻译下列句子。（4分） （1）令初下，群臣进谏，门庭若市。 答： 。 （2）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。 答： 。 11【质疑探究】邹忌和诸葛亮都苦口婆心地劝谏他们的君主，他们希望达到的共同目的是什么？然而他们劝谏的艺术各有不同，你认为他们的不同表现在哪里？。（3分） 答： 12【迁移拓展】劝谏是一门艺术，魏徵以“载舟覆舟”劝谏唐太宗，实现了“贞观之治”；曹刿用“取信于民”劝谏鲁庄公，打赢了“长勺之战
8、”。因为要迎接中考班主任取消了本班的音乐、体育、美术等课程，为了让班主任恢复你们的这些课程，你准备和他（她）这样说：（2分） 答： (二)阅读神州第一味一文，回答13-16题。(共8分) 神州第一味 刘英敏 “夫唯不争，故天下莫能与之争。”（老子）此亦豆腐之谓乎？ 认识中国，可从豆腐找到绝佳切入口。儒释道左右中国几千年。道教是中国土生土长的宗教，豆腐最能代表中国的味道，因其多有“道味”。这，首先因豆腐的发明者是道者。中国文化史上地位很高的淮南子是道家的重要经典之一。淮南王刘安聚数千方士一边在炼丹中发明了豆腐，一边成就了淮南子。豆腐先是道者的长寿膏丹，后来传入民间。道家发明的豆腐营养中华文明两千
9、余年，可申报世界文化遗产。刘安乃汉高祖刘邦之孙。豆腐因而有了庙堂、江湖和红尘三者的机缘。故，国人上上下下，神州东西南北，莫不深爱之。 “旋乾磨上流琼液，煮月档中滚雪花。”唐诗的如此意境当永随国人。“才闻香气已先贪，白褚油封由小餐。滑似油膏挑不起，可怜风味似淮南。”（清李调元豆腐乳），如此滋味当长存人间。“信知磨砺出精神，宵旰勤劳泄我真。最是清廉方正客，一生知己属贫人。”（清胡济苍豆腐），如此精神美味应永存天地间！ 啊，豆腐，识君之味，百味可解！ 13本文一次介绍了豆腐的相关知识，请根据文章内容在横线上天空。（2分） 豆腐之源 豆腐之韵 答: 15 按要求完成下列题目。（2分） （1）“据说西方人也开始兴做豆腐，不一味地啃得急了心放慢而食热豆腐也，以至于英文多了个新词“TOFU”（豆腐）”中“据说”一词能否去掉，为什么？ 答： 答： 16文末说：“识君之味，百味可解。”结合全文，你从作者的说明中识到豆腐的哪两种味道？（2分） 答： (三)阅读父亲的雨一文，回答17-20题。(共8分)“” 父亲的雨 谢宗玉 有一个人总在来雨时走出家门，那是我父亲。 模板,内容仅供参考
