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1、信息技术基础(必修)教案普通高中课程标准实验教科书信息技术基础教案（必修）广东版学校： 学科： 信息技术 年级： 高一 教师： _ 第一章 信息与信息技术备课时间：2009.9.1 一、教学目标 1、知识、技能目标：学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性；培养学生分析问题、解决问题的能力。 2、过程、方法目标：培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。 3、情感态度与价值观目标：让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 二、教学重点：信息与人类的关系；信息特征的认识。 三、教学难
2、点：信息的含义。能描述并理解信息的基本特征，了解信息技术的历史和发展趋势，列举信息技术的应用实例。 四、教学环境 多媒体电脑网络教室 五、教学策略 教师引导下的主动学习，并通过排出现象、探讨分析、归纳总结的过程获取知识。六、课 时： 一节课教学过程： 一、请同学们仔细观察以下一张图片，然后思考：从图中，我们看出了什么？请点击观看图片：全球夜晚灯光卫星照片二、请同学们认真观看视频神奇的数字生活，在观看的过程中要留意：视频的内容向你传达了什么信息？请在观看的过程中用笔记录下来。观看完毕，看看谁记录的信息最多？三、请同学们快速阅读课本第一章的内容，把主要的内容框架整理出来。四、本节课知识框图：1、信
3、息及其特征 2、信息技术及其影响（1）信息技术包括：计算机技术、通信技术、微电子技术和传感技术。（2）信息技术的发展历程： 语言的产生和应用； 文字的发明和使用； 造纸术和印刷术的发明和应用； 电报、电话、电视及其他通讯技术的发明和应用； 电子计算机和现代通信技术的应用。 （3）信息技术的发展趋势： 多元化；网络化；多媒体化；智能化；虚拟化。（4）信息技术的应用（5）信息技术的影响：积极&消极。教学反思：第二章信息的获取备课时间：2009.9.3一、教学目标 知识与技能：了解信息获取的一般过程；掌握对获取的信息进行加工、存储的方法；养成良好的习惯。学会根据问题确定信息需求和信息来源，并通过适当
4、的方法和技巧获取信息。过程与方法：通过学生分组讨论、讲述亲历，共同体验信息获取的过程、经历、经验，教师在学生讨论的基础上作一定的总结。情感态度与价值：用切合实际的亲历，引导学生深入理解获取信息的相关内容，并教育学生信息是日常生活中不可缺少的部分，要做到“君子爱财，取之有到”。知道信息来源的多样性及其实际意义 二、教学重难点：根据问题确定信息需求和信息来源，并选择适当的方法和技巧获取信息。三、教学环境： 多媒体电脑网络教室 四、教学策略： 老师讲解小组合作练习。五、课 时： 一节课教学过程： 一、获取信息的过程和方法： 问题思考：语文老师布置给小明一个任务：写一篇关于2008年北京奥运的文章，如
5、果你是小明，你会怎么完成这个任务。 我们在进行研究时需要获得很多课本没有的相关知识，比如我们在做研究性学习课题的时候，就需要去获取大量的有关研究课题方面的资料和信息，这个时候就需要我们自己想办法去获取，如何才能有效的获取需要的信息，一般需要经历下面的几个过程：1、确定信息需求 获取信息，首先要从分析问题出发，确定需要哪些方面的信息，以及最后希望达到怎样的目标。我们可以通过制定信息需求内容大纲，然后确定目标形式及所需载体类型，再列出信息需求清单，将信息需求内容、所需载体类型、成果目标形式等内容列出来。 2、确定信息来源 信息需求确定后，就要确定哪里有这些信息。哪里方便寻找所需信息。我们可以通过下
6、表的三个方面去寻找：一般来说，信息源越广阔，收集到的信息量就越大；信息源越可靠，收集到的信息就越真实可信。因此，应尽量拓展信息来源，以保证信息的数量和质量，但同时也要从实际出发，因为选择的信息源应当是在你的能力范围内可触及的。为了使采集到的信息更具说服力，选择信息源的时候，应尽量选择可靠的信息源，同时力求信息来源具有多样性和代表性，避免从单一渠道获取信息。 3、采集信息 信息采集的方法很多，根据不同的信息来源会有不同的信息采集方法，主要是通过检索媒体、通过与他人交流息、通过亲自探究事物本身来获取信息。 信息采集的原则是： （1）主动及时原则； （2）真实性原则； （3）准确性原则； （4）全面
7、系统性原则。 信息采集的工具除了传统的纸和笔外还可以使用更现代的工具，如：扫描仪、照相机、摄像机、录音设备、计算机等。 4、保存信息 有效获取信息后就要学会保存信息，采集来的信息往往比较零散杂乱，需要进行分类整理和保存，以便更好的使用这些信息。 （1）、整理信息、分类保存 由于采集到的信息具有各种各样的类型，我们可以利用信息采集卡对收集到的信息进行编号，并按信息内容、信息类型、信息来源对信息进行分类，以方便调阅和使用。 （2）、输入计算机保存 收集并整理好的信息保存到计算机里面可以方便我们进一步处理，也是越来越普遍的保存信息的方法。我们可以按采集到信息的不同类别，将他们分类保存，文件的管理可以
8、使用操作系统提供的文件夹对不同类型的文件或不同用途的文件分类存储。此外，还可以通过建立数据库对采集的大量同类信息进行有效存储和管理。 二、获取网络信息的策略与技巧 1、网络信息检索的方法 分类使用方法例子直接访问网页知道信息所在的网页地址或网络实名，可快捷地检索到结果要了解东莞中学信息技术科的网站内容，可访问：http:/使用搜索引擎利用分类目录或关键词，在特定的搜索引擎中查找所需信息要了解火星的相关信息，可访问新浪搜索引擎，在其分类目录中，搜索“科学技术天文日月行星”或直接运用关键词“火星”进行搜索查询在线数据库利用网上的在线数据库进行查询要对“眼睛与视力”这个主题进行资料统计和分析，可访问
9、在线数据库：http:/ 2、搜索引擎的使用 堂上任务：（1）搜索2008北京奥运有多少个项目破世界纪录？ （2）搜索2008北京奥运中国运动员谁获得奖牌数最多？（3）搜索2008北京奥运中国在哪类项目(大类)上获得金牌数最多，最多为多少？ 搜索引擎可以看作是一个为你提供信息检索服务的工具平台，它使用某些程序把因特网上的网站信息进行收集和归类，以帮助人们搜寻所需的信息。搜索引擎提供给用搜索信息的方法主要有按目录索引搜索和按关键字搜索。 （1） 常用搜索引擎的使用方法搜索引擎的种类很多，其搜索范围以及搜索效率各有不同特点。仅限于使用某一个搜索引擎是不明智的，因为再好的搜索引擎也有局限性，合理的方
10、式应该是根据具体需要选择不同的搜索引擎。常见的搜索引擎有：百度http:/； Googlehttp:/； 搜狗http:/；搜狐http:/； 新浪http:/； 网易http:/； 雅虎http:/； 北大天网http:/。 （2）搜索引擎使用技巧 通过上面的实践和讨论我们知道，对于同一个搜索引擎，使用不同的技巧进行搜索可以获得不同的搜索效率，下面我们来讨论一下搜索引擎的使用技巧,看书p27.随着搜索引擎的发展，现在的搜索引擎越来越智能，我们在输入关键字搜索时，搜索引擎会自动的分割搜索关键词并提供一些相关的搜索关键词供用户参考，如果我们多留意这些信息，详细对提高我们的搜索技巧会有所帮助。 3
11、、合法下载网络中的文件 因特网像一个信息的海洋。网络中大量的文字、图片、图表、动画、音频、视频、软件等信息以文件的形式存储在世界各地的计算机中。我们可以非常便利地享受到这些信息，但在获取这些信息的同时，我们也要注意对网上信息的合法使用以及知识产权的保护问题。 对于网络文件的下载，我们除了可以直接下载以外，还可以使用一些下载工具协助我们下载： 工具类型特点软件通用下载工具支持文件的自动、批量、定时下载及断点续传，管理功能强大迅雷（Thunder WebThunder）、网络蚂蚁（NetAnts）、网际快车（FlashGet）、网络吸血鬼（Net Vampire）等网站下载工具按设定的参数、下载某
12、网站的特定栏目下，甚至整个网站的全部文件WebZip、Teleport Pro、WebCopier等FTP下载工具自动登陆FTP服务器，快速浏览文件目录，多服务器、多文件下载CuteFTP、LeapFTP、WebFTP等流媒体下载工具将流媒体服务器传送出来的影音片断收集成完整的影音文件影音传送带（Net Transport）、StreamBox VCR等其他专用工具面向特定的应用领域的专用下载工具，多是与相应的应用软件集成超星图书阅读器（SSReader）、方正Apabi Reader等教学反思:2.3 信息的鉴别与评价备课时间：2009. 9.15一、教学目标 知识与技能：能鉴别和评价信息过
13、程与方法：掌握信息价值判断的基本方法情感态度与价值：能对信息形成敏锐的洞察力，对信息的真伪有较强的辨别能力，能识别并抵制不良信息二、教学重难点：掌握信息价值判断的基本方法。三、教学环境 多媒体电脑网络教室 四、教学策略 老师讲解问题解答 小组合作练习五、教学过程：在信息时代，信息给人们带来了巨大的物质和精神财富，极大的促进了社会的发展和进步。但各类信息纷繁，鱼龙混杂，真伪难辨，特别是随着信息产业、电子产业的迅速崛起，它使信息传播途径、速度、范围、数量发生了巨大的变化，各种信息目不暇接，扑朔迷离。那么，应当如何对获得的信息的价值进行鉴别和评价呢？先来看一个例子： 来电显示可以任意改 克隆亲友号码
14、骗巨款 某天，张先生接到一条短信称准备出售一小型设备，张先生便与对方相约第二天验货并付款。随后，他告诉弟弟待他验货确认后再将货款近4万元付给对方。第二天，弟弟手机响了，手机号码显示是其哥哥张先生的号码，但通话的人称张先生正在验货，让弟弟把近4万元存入指定账户。弟弟见是哥哥的手机号码，也没有多怀疑就将钱汇入对方指定的账户。 结果可想而知。目前，不少不法分子利用手机改号软件，克隆了受骗人亲友手机号码实施诈骗活动。通过这种软件，拨打者竟能把主叫号码显示成其设定的任何号码，例如接听者的朋友或亲人的手机号码、家庭电话等，想显示什么号码都可以。 课堂讨论：现在手机诈骗的案例越来越多，请大家思考有什么方法可以识破这些诈骗活动？ 一、对信息进行鉴别和评价可以从以下几方面入手： 1 、从信息的来源进行判
