《沪科版物理九年级全一册同步练习《17.2电流的磁场》（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪科版物理九年级全一册同步练习《17.2电流的磁场》（含答案）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、17.2 电流的磁场一、夯实基础1.如图所示，下列说法中错误的是（） A这是模拟奥斯特实验的一个场景B图示实验说明了通电导线周围存在磁场C将电池正负极对调后，重新闭合电路，小磁针偏转方向改变D将图中导线断开，小磁针N极将指向地磁的北极2.下列四幅图中，螺线管两端的极性标注正确的是（）A BC D3.下列四幅图中小磁针北极指向正确的是（）A BC D 4.如图所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小则下列分析正确的是（） A电磁铁的上端为S极B电源左端为“+”极C断开开关，弹簧测力计示数为零D若滑动变阻器的滑片P不动，抽取电磁铁铁芯，弹簧测力计示数增大二、能力提升5.
2、图中的两个线圈，套在一根光滑的玻璃管上导线柔软，可自由滑动开关S闭合后，则（）. A.两线圈左右分开B.两线圈向中间靠拢C.两线圈静止不动D.两线圈先左右分开，然后向中间靠拢6.（多选）为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示则下列说法中正确的是（） A滑片P向右滑动，电磁铁的磁性减弱B电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强C电磁铁A、B的上端均为S极D该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与匝数多少的关系7.如图所示是研究电磁铁磁性的实验闭合开关后，下列说法正确的是（） A电磁铁的下端是N极B电磁铁能吸引大头针是电磁感应现象C将铁钉换成铜棒
3、会使磁性增强D滑片P向左移动，电磁铁吸引大头针的数目会增多8.小明用如图所示的装置探究电磁铁的性质，只用该装置，以下结论无法探究的是（） A线圈匝数越多，磁性越强B线圈电流越大，磁性越强C拔出线圈中的铁钉，磁性变弱D改变电流方向，磁场方向改变三、课外拓展9.如图所示，先闭合开关S2，再闭合开关S1，则电磁铁的磁性将（） A不变 B减弱 C增强 D无法判断10.如图是一种温度自动报警器的原理图制作水银温度计时，在玻璃管中封入一段金属丝，电源两极分别与水银和金属丝相连，当温度达到金属丝下端所指的温度时（） A衔铁被吸引，电铃发出报警声B衔铁被排斥，电铃发出报警声C衔铁被吸引，电铃停止发出报警声D衔
4、铁被排斥，电铃停止发出报警声四、中考链接11.（多选）如图是直流电铃的原理图关于电铃工作时的说法正确的是（） A当闭合开关后，电磁铁周围就产生了磁场B小锤击打铃碗时，电磁铁仍具有磁性C电磁铁吸引衔铁时，弹性片有弹性势能D小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生了振动12.如图所示，闭合开关S，弹簧测力计的示数增大下列分析正确的是（）. Ac端是S极，a是电源的正极Bc端是N极，a是电源的负极C若滑动变阻器的滑片向右滑动，弹簧测力计示数增大D若将电源正负极接线的位置对调，弹簧测力计示数增大参考答案一、夯实基础1、【答案】D【解析】解：A、据图可知，该实验是用于模拟奥斯特实验的一个场景，故A正确；B、
5、该实验中，若给导线通电，下面的小磁针会转动，即说明通电导线周围存在着磁场，故B正确；C、由于磁场的方向与电流的方向有关，所以将电池正负极对调后，重新闭合电路，小磁针偏转方向改变，故C正确；D、将图中导线断开，小磁针由于地磁的缘故，即N极将指向地理的北极，而不是地磁的北极，故D错误；故选D2、【答案】C【解析】解：A、电流由螺线管的左端流入，由安培定则可知，螺线管的右端为N极，故A错误B、电流由螺线管的下端流入，由安培定则可知，螺线管的上端为N极，故B错误C、电流由螺线管的左端流入，由安培定则可知，螺线管的右端为N极，故C正确D、电流由螺线管的右端流入，由安培定则可知，螺线管的左端为N极，故D错
6、误故选C3、【答案】B4、【答案】D【解析】解：A、滑动变阻器的滑片P向右移动时，电路中的电阻变小，则电路中的电流变大，从而可以确定电磁铁的磁性变强而磁体的下端为N极，并且弹簧测力计的示数变小，因为异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥，所以电磁铁的上端为N极此选项错误；B、因为电磁铁的上端为N极，下端为S极，由安培定则可知，电流从电磁铁的下端流入，故电源右侧为正极，左端为负极此选项错误；C、断开开关，电路中没有电流，所以电磁铁磁性无磁性，既电磁铁对条形磁铁既不吸引也不排斥，但条形磁体有重力，所以弹簧测力计有示数此选项错误；D、因为抽去铁芯后，电磁铁的磁性变弱，而电磁铁的上端为N极，并且同名磁极相
7、互排斥，所以对条形磁铁的排斥力减小，故弹簧测力计的示数将变大此选项正确故选D二、能力提升5、【答案】A6、【答案】ABD【解析】解：A、变阻器的滑片向右滑动，电阻的阻值增大，电路中的电流减小，所以电磁铁的磁性减弱，故A正确；B、在实验中电磁铁的磁性强弱无法直接看出，通过吸引大头针的多少来进行判断吸引的大头针越多，说明电磁铁的磁性越强，否则越弱故B正确；C、根据安培定则，A的下端为N极，上端为S极，B的上端为N极，下端为S极，故C错误；D、两电磁铁的线圈串联是为了使通过两线圈的电流相等，研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数之间的关系，故D正确故选ABD7、 【答案】A【解析】解：A、电流从上端流入，下端
8、流出，故据安培定则可知，此时电磁铁的下端是N极，上端是S极，故A正确；B、电磁铁能吸引大头针是磁场的基本性质，说明电磁铁具有磁性，故B错误；C、铁钉换成铜棒会使磁性减弱，故C错误D、滑动变阻器的滑动片P向左端移动，电阻变大，电流变小，故电磁铁的磁性变弱，电磁铁吸引大头针的数目会减少，故D错误故选A8、【答案】D【解析】解：A、由图可知，两电磁铁串联，通过的电流相同，右边电磁铁线圈匝数比左边电磁铁多，吸引的大头针多，说明右边电磁铁的磁性强；因此用该装置，可以探究“线圈匝数越多，磁性越强”，故A不符合题意；B、由图可知，当向左移动滑片时，连入电路的阻值变小，由欧姆定律可知，电流变大；对同一个电磁铁
9、进行观察，可以发现该电磁铁吸引的大头针数目明显增多，可以探究“线圈电流越大，磁性越强”，故B不符合题意C、电磁铁中线圈磁场和被磁化的铁芯共同作用形成的一个磁场，若将线圈的铁钉拔出，磁性大大减弱，通过线圈中的铁钉吸引大头针数目的多少，可以探究“拔出线圈中的铁钉，磁性变弱”，故C不符合题意D、改变电流方向，两个电磁铁仍然具有磁性，仍然可以吸引大头针，不能体现磁场方向的改变，故D符合题意故选D三、课外拓展9、【答案】C10、【答案】A四、中考链接11、【答案】ACD【解析】解：A、当闭合开关后，电磁铁中有电流经过，所以电磁铁周围就产生了磁场，故A正确；B、小锤击打铃碗时，弹性片和衔铁分离，电路断开，
10、电磁铁没有磁性，故B错误；C、电磁铁向下吸引衔铁时，弹性片弯曲发生形变具有弹性势能，故C正确；D、小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生了振动，振动发声，故D正确；故选ACD12、【答案】B【解析】解：A、闭合开关S，弹簧测力计的示数增大，由于此题下端为S极，并且弹簧测力计的示数变大，因为异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥，所以电磁铁的上端为N极故A错误；B、由上述可知因为电磁铁的上端为N极，下端为S极，由安培定则可知，电流从电磁铁的上端流入，故电源b端为正极，a端为负极故B正确；C、若滑动变阻器的滑片向右滑动，滑动变阻器的电阻增大，电路中的电流变小，电磁铁的磁性变小，对上方的磁体的吸引力变小，所以弹簧测力计示数变小，故C错误；D、若将电源正负极接线的位置对调，电磁铁的磁性强弱不变，极性相反，则c端变为S极，与磁体相互排斥，故弹簧测力计的示数变小故D错误故选B
