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1、学校艺术教育活动总结 学校艺术教育活动总结是一篇 好的范文，好的范文应该跟大家分享， 看完如果觉得有帮助请记得收藏。 篇一：学校2014-2015 学年艺术教育工 作总结文档若羌县第二小学 艺术教育工作总结 （2014-2015第一学期） 学校艺术教育工作是全面推行素质 教育的一项重要内容，抓好艺术工作， 素质教育才能得到全面的落实。我们本 着全面贯彻党的教育方针， 促进学生德、 智、体、美、劳全面发展的指导思路， 把艺术工作作为学校的重要工作之一， 摆上议事日程，认真贯彻执行全国学 校艺术教育发展规划，扎扎实实、一步 一个脚印地抓好艺术工作。下面将我校 近一学期来的艺术工作情况分六个方面 做
2、个简单总结： 一、健全机构，加强领导。 1、成立艺术工作领导小组。为了切 实抓好艺术工作，我校健全了艺术教育 工作的管理机构， 成立了艺术教育工作领导小组。校 长任组长，由一名副校长主管艺术工作， 教导处、总务处、大队部配合，艺术专 职教师具体抓实施， 各班主任协助工作， 形成了艺术教育工作网络体系，从组织 上加强艺术工作的领导。同时，成立艺 术教研组，加强艺术教学教研工作的领 导，促进学校艺术教学教研工作的正常 开展。 2、制订艺术工作计划和相关制度 一是制定艺术教育工作计划 ，从 长远制定学校艺术教育的发展规划；二 是制订相关的各 种制度，最全面的范文参考写作网 站使艺术工作有章可循，有法
3、可依，有 标准可评价；三是制定学期艺术工作计 划，提 出本学期具体的目标要求和措施； 四是把艺术教育工作列入学校工作计 划 ，提上学校的议事日程；五是定期召 开艺术工作会议，讨论研究艺术工作的 措施和方法，确保艺术教育教学工作扎 扎实实地按计划进行。 3、组建艺术教育教学工作队伍。建 校伊始，我们就按学校人数编制，通过 公开竞岗，录用了学历和专业水平较高 （都是大专以上的学历）、专业特长突 出、教学能力和责任心较强的音乐、美 术教师各 2 名，组建一支年轻化、专业 化的艺术教师队伍。如音乐的钟亮老师 特 长声乐、钢琴、舞蹈。美术教师海 日古特长油画、曾多次指导学生作品获 县级“ 一等奖 ” ，
4、本人获县美术教师基本 功竞赛 “ 一等奖 ” 二、加强艺术工作的管理。 1、加强艺术教学工作的管理，按国 家规定开足开齐艺术课程，把艺术教学 工作作为重要课 程来抓，并做到 “ 六有” ：有教材、有教师、有计划、有教 案、有考核、有总结，保证艺术 课程有足够的时间完成教学任务。 成立艺术科组，定期开展集体备课、校 本研训，开展科组互听互评课，做到“ 四 有”= ：有时间、有地点、有主题、有中 心发言人，取长补短，共同提高。 2、加强艺术教学工作的督导检查。 定期进行艺术课的备课、上课、活动、 测查等教学常规 检查，并把检查结果与评优评先挂 钩。领导深入课堂听课，了解艺术教师 的授课情况， 给予
5、具体的指导。 3、对艺术课程实施任务教学，规定 必须完成的教学任务，范文写作期末组 织验收检查。 4、 组建专业训练队伍。 本学期开始， 我们组建了学校“ 合唱队 ” 、“ 舞蹈队 ” 、 “ 鼓号队 ” 、“ 美术兴趣小组 ” ，在组建、训 练过程中，做到 “ 六个落实 ” ，即：队员 落实、计划措施落实、指导教师落实、 场地落实、器材落实，训练时间落实， 保证专业训练按计划扎扎实实进行。 5、鼓励艺术教师积极参加高层次的 学习，并给予一定的经费保障；组织艺 术教师参加省、市举办的各类型培训和 专业竞赛，提高艺术教师的专业水平和 业务素养。校园文化艺术我校重视校园 文化建设，已经制定计划规定
6、每年举办 一次校园艺术节。我们以“ 让先进文化 充满校园，让多彩校园处处体现教育” 为 主旨，把校园文化作为提升学校品位塑 造品牌形象的重要载体，纳入学校整体 发展规划之中，加强文化长廊建设。在 教学大楼里，一楼长廊内容以一、二年 级学生为主，以基本道德规范为基础， 张贴简洁明快、朗朗上口、童趣盎然的 诗歌， 配备图片，图文并茂；二楼内容以 三、四年级学生为主，着重从开拓学生 视野的角度出发，注重知识的益智性和 趣味性，介绍了世界历史文化遗产，给 予学生以美的享受，三楼内容以五、六 年级的学生为主，激发学生树立远大的 志向，树立正确的世界观、人生观和价 值观，贴置了古今中外的名家名言；四 楼专
7、门开辟为艺术走廊，介绍了十八位 古今中外著名艺术家的生平和作品。思 想汇报专题在校园的东面围墙上，我们 还建起了 “ 德育长廊 ” 张贴了历史教育故 事、名言名句，给予学生潜移默化的道 德熏陶。 五、存在的问题。由于我校是一所 新建的学校，艺术工作刚刚起步，虽然 工作取得了一些进展，但仍然 存在不足： 1、艺术工作经验不足，缺乏艺术工 作的系统管理经验。 2、艺术教学设备尚未完善。 六、今后工作的思路 1、不断地完善艺术教学设施，筹措 资金购置设备。 2、强化艺术教学管理，积极开展艺 术教学教研活动。 3、加强教师业务培训，加快教师专 业发展步伐。 4、争取在艺术工作上取得突破性进 展，特别是
8、专业队伍的训练要出成绩。 5、努力探索创办艺术特色学校的途 径，实现创建 “ 规范+特色” 学校的目标。 若羌县第二小学 二一五年一月六日 篇二：学校艺术教育工作总结 南门学校艺术教育工作总结 （20082010） 一、指导思想 艺术教育对于提高学生审美修养、 丰富精神世界、发展形象思维、激发创 新意识，促进青少年健康成长具有重要 的作用。通过艺术教育，使学生了解我 国优秀的民族艺术文化传统和外国的优 秀艺术成果，提高文化艺术素养，增强 爱国主义精神；培养感受美、表现美、 鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审 美观念，抵制不良文化的影响；陶冶情 操，发展个性，启迪智慧，激发创新意 识和创造能力，
9、促进学生全面发展。 二、理念与特色 艺术教育是美育的重要组成部分， 通过艺术教育陶冶人的情操、培养高尚 的人格、提升人的精神境界；通过艺术 教育培养学生的想象力和创造力。我校 艺术教育实行 “ 三结合 ” 的指导原则，一 是普及与提高相结合，范文TOP100 二 是课内与课外相结合，三是艺术教育与 各学科教育相结合 1、坚持以全校艺术类选修课程建设 为基础，加强艺术普及与提高相结合的 方式； 2、坚持 “ 倡导高雅艺术，弘扬民族 文化，反映时代精神，引领校园文化” 的 文化艺术观念； 3、坚持以面向全体学生，提高全面 素质的教育目标为导向。 通过艺术教育， 培养有创新能力的优秀人才。 三、工作
10、回顾 1、加强学习，更新教师观念 为了更新教师的观念，提高教师的 认识，我们在教师中，进行素质教育理 论和艺术教育理论的学习。通过组织教 师学习，在教师中宣传艺术教学的重要 意义，使教师认真领会了素质教育有关 文件的精神，提高教师对艺术教学重要 性的认识。 2、加大经费投入，改善艺术教育的 办学条件 改善艺术教育的办学条件是开展艺 术教育不可忽视的一个方面。 购置软垫、 表演服。并配置律动教室，办公室，保 管室，这样一来，整个校园的布置，营 造 了一个良好的、浓郁的艺术教育氛 围。为了使学生在耳濡目染中感受美、 体验美，学校充分利用每一种形式，每 一个空间，营造出优雅的校园艺术氛围， 使孩子们
11、在校园这个艺术殿堂中尽情地 感受美、享用美、创造美。 3、营造校园艺术氛围，建设网络艺 术环境 我校一贯重视校园文化建设，用心 营造学校的艺术氛围。楼道中有名人书 法、 格言、警句；校内矗立着象征希望 的雕塑。这些具有我校特色的人文艺术 景观，使师生受到了美的熏陶和艺术的 感染。此外，我校还在校园内设置了六 块艺术宣传栏，集中展示我校丰富多彩 的艺术活动。将“ 名人名言 ” 、“ 古典油 画” 、“ 中国绘画 ” 、“ 现代油画 ” 、“ 学生艺 术作品 ” 等分主题的进行楼内装饰， 全方 位营造一个富有艺术气息和审美层次的 校园氛围，使学生开阔艺术视野，受到 了良好的艺术熏陶。 4、增设艺术
12、选修课 新课程改革后，我校在第八节选修 课当中，新增了多门艺术类选修课，包 括素描、书法、合唱、歌词欣赏等， 进一步体现了艺术课程开设的多样性、 选择性的特点。使学生在普遍达到艺术 课程基本要求的前提下，实现对艺术课 程各个学习领域的自主选择。 5、保持传统、突显特色，组织全校 艺术节 学校积极鼓励学生艺术实践，高度 重视全校范围内的大型艺术活动，形成 了自己的特色项目“ 艺术节 ” ，每两 年举办一届，历时一周，比赛与展示内 容相结合，涵盖了歌唱、舞蹈、戏剧、 相声、小品、书法、绘画、摄影等多种 艺术门类，学生参与率达到80%以上， 成为我校规模最大、涉及人数最多、影 响最广泛的艺术活动。
13、6、重视协作关系，加强校园文化的 宣传力度 学校团委是青年工作的主阵地，艺 术组紧密联系这层关系，充分发挥团员 青年先锋模范的作用。结合素质教 育，开展各种文体活动。举行了“ 善待校 园生活废品， 养成良好的学习生活习惯” 为主题的校园废品创意制作大赛和之作 品展示活动。本次大赛不仅让参赛选手 从中体会到 “ 变废为宝 ” 的可行性，也增 强了全体师生的环保意识。 7、重视艺术特长生的培养 学校在普及艺术教育的同时，也非 常重视艺术特长生的培养。从预备队员 的 物色，到招生考试，从专业训练， 到文化课学习，学校都做统筹安排，全 面促进文艺特长生的健康成长。学校组 建有篮球队、民乐团等。在对艺术
14、特长 生的培养中，学校始终坚持“ 做人第一， 学艺第二 ” ，文化课学习不可偏废的原 则。针对艺术特长生性格活泼、精力充 沛、情感丰富、个性较强、专业突出、 学业一般的特点，始终把思想教育放在 第一位，着重抓好学生的理想教育、集 体主义教育、纪律作风教育，引导他们 正确处理好做人与学艺，发展特长与学 习文化课的关系，帮助他们解决学习上 的困难。 8、参加各类竞赛促进艺术教育 根据学生年龄特点、学科特点，以 年段为单位开展各项竞赛。一至八年级 学 生举行各种比赛活动：数学口算竞 赛、讲故事比赛、学生画展、手抄报比 赛等等。通过各项活动，培养学生动手 能力和创新精神，让一大批学有所长的 特色学生涌
15、现出来，全面推进素质教育 不断深化。丰富多彩的校园生活提高了 学生的各方面能力，本学期，在区级以 上的各项比赛中，学生佳绩频传。 9、绿色网吧，健康成长 学校的 “ 绿色网吧 ” 自开通以来，在 净化社会文化环境、提高学生的信息技 术素养等方面发挥了重要作用。两 间电脑室由三个电脑老师轮流值班，内 安装几十种健康游戏，同时在主机上安 装软件，控制学生上到不良网站，从而 保证 “ 绿色网吧 ” 的纯洁性。 “ 绿色网吧 ” 在每天第四节、周六全天免费向学生开 放。通过开设 “ 绿色网吧 ” ，有效地防止 学生光顾社会营业性网吧，丰富了学生 的业余生活，提升了学校未成年人思想 道德建设水平。 10
16、、语言文字规范化，校园文明蔚 然成风 以狠抓养成教育为契机，进一步做 好语言文字规范化工作。学校利用广播 站、宣传栏、升旗仪式、黑板报、 主题班会等各种渠道和方式， 多管齐下， 大力宣传语言文字规范化，在全校师生 中达成共识，掀起热潮。校园内有固定 的宣传语言文字工作的标语、张贴画， 校内公共场所都设有使用规范语言文字 的指示牌。学校积极搭建舞台，提升师 生语言素养。结合每年全国“ 推普宣传 周” ，学校精心规划、科学组织，开展形 式灵活多样，内容丰富多彩的活动。如： 演讲比赛、课文朗读比赛、学生课文、 诗歌朗读比赛、学生书法比赛，使师生 在不断历练中， 提高自身的文化修养，提升语言文 字的应用能力。把语言文字规范化教育 渗透到各科教学，在教学流程管理的各 个环节中，我们都注重语言文字的规范。 我校将用字规范化作为提高素质教育质 量的一个方面，建立健全有关制度，并 明确要求：教学过程中必须讲普通话、 写规范字，除书法作品外（倡导学生硬 笔书法作品使用规范汉字） ，不得书写繁 体字、异体字，尤其不能出现错别字。 学生要学习使 用普通话和能正确识别、书写常用
