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1、幼儿园大班班级工作总结五篇 幼儿园大班班级工作总结五篇 幼儿园大班班级工作总结篇 1 上学期在我们两位老师 的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了进一步 的提高，我们的班务计划得到了较好的实施，使得班级管理 工作取得了一些成绩。因此，本学期我们两位老师将会更加 严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不 足，在新纲要和园务计划指导思想的引导下，以儿 童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。学期初，我们根据 班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学 期具有本班特色的班务工作计划。 一、班况分析 幼儿情况： 本学期我班幼儿人数为 45 人。其中男孩 32 名，女孩 13名。
2、经过了小班、中班的幼儿园学习和生活， 孩子在期待中升入了大班，自豪感、责任感、荣誉感都得到 体现，各方面能力都有所提高！我班孩子在行为习惯方面表 现一直较好，对老师尊敬、热情！大多数孩子思维活跃，接 受能力强，性格开朗、活泼、富有个性。在人际交往和独立 解决问题方面有突出进步，大多数幼儿能友好相处，遇事会 协商解决，不与同伴争夺玩具，不打人，不骂人，愿意和同 幼儿园大班班级工作总结五篇 伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请 求。能主动积极的参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的 生活卫生习惯，有初步的生活自理能力。此外，由于年龄差 异和能力的强弱，个别幼儿的动作发展和动手能力不够
3、理想， 学习思维不积极，完成任务速度慢。大班幼儿各项学习都更 需要加强了，老师将更多帮助他们适应这样的生活，为孩子 升入小学打好基础！虽然存在一些问题，但整个班经级的风 貌积极向上、有礼貌、有爱心、特别表现在开学初开展的大 带小活动中，热心的帮助弟弟妹妹，为他们做出了好榜样。 1、语言方面：幼儿喜欢讲述与表达，但是在用适量的 声音谈话上有较大的问题，有的幼儿声音很响，生怕他人听 不到，有的却轻的无法让同伴听到。另外在倾听方面存在着 较大的问题，个别幼儿会在他人或老师讲述时插嘴，或是任 意地做些什么。 2、艺术方面：在唱歌的声音基本统一，舞蹈动作也有 所协调，表现力有了明显提高，节奏感增强了，大
4、部分的幼 儿都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。但在活动中常规有 必要继续培养。在美术活动中，幼儿的自己想自己画的能力 有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。 且存在着个别差异明显的不良特点。 3、家长工作方面：家长工作是本学期开展较好的，家 长能主动协助老师进行活动环境的创设，收集材料，本学期 幼儿园大班班级工作总结五篇 将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上共同努力，协调一致 地把有关的工作完成好。 针对以上情况，和结合本班实际情况，为了更好地做好 幼小衔接的工作，制订了本学期的工作计划。 二、总目标 本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展；在一 日生活中，以多种方式引导幼儿
5、认识、体验并理解基本的社 会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开 展安全教育，提高自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正 确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往 中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养幼儿积 极主动参加各项体育活动；学习、渗透班级经营，转变教育 观念；教师加强学习、 不断反思，努力提高自己的教学水平。 三、各领域发展目标： （一）健康领域 1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定， 愉快活泼。 2、在群体生活中，保持愉快情绪。准时来园，不随便 缺勤。 3、 能注意个人卫生，爱清洁。生活有规律，形成良好 的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形
6、成基本的 生活自理能力。 4、了解各的卫生保健知识，进一步认识身体的主要器 幼儿园大班班级工作总结五篇 官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护， 做事有条理，活动后能迅速收拾、整理物品。 5、有意识地克服挑食习惯，学吃多种食物。能在需要 时主动喝水，养成喝水的习惯。 6、能独立地穿脱衣、裤、鞋，保持一定的坐、站、行 正确姿势。 7、具有一定的安全意识，不攀高，远离电、火、车辆 等不安全因素，不把异物放入口、耳、鼻内。知道外出时不 擅自离开成人，不接受陌生人的食品和礼物。 8、喜欢体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、 灵活，有耐力。增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神 和坚持
7、性。 9、幼儿有一定的自制、合作、 遵守纪律、 秩序的意识， 有初步的责任感及自我保护的能力。 （二）语言领域 1、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的 意见和需求，同时能安静而专注地倾听别人的说话。学习理 解与其生活经验相关的语言。 2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。有一 定的口语表达能力，讲话礼貌。 3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，了解其 大致内容，并乐意表达自己的感受。 幼儿园大班班级工作总结五篇 4、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品 的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学 作品。 5、 喜欢看图书，并对符号、标志产生兴趣。并喜欢将
8、从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流、 讨论。 6、对文学产生兴趣。 7、掌握正确的执笔方法及书写姿势。 （三）社会领域 能结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方 式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。 幼儿园大班班级工作总结篇 2 一、幼儿基本情况分析 我班共有36 名幼儿，男生少，女生多。通过大班上学 期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高， 特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高， 幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。从身体发展情况 看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡能 力发展迅速，喜欢玩拼插玩具，但合作能力培养不够。我班
9、幼儿聪明、活泼，接受新知识快，但情绪过于浮躁，常规习 惯学习习惯要特别加强培养，会用筷子进餐， 衣服保洁干净， 但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培养 有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。从语言 幼儿园大班班级工作总结五篇 发展看，我班幼儿语言发展较好，词汇量积累够多，语言表 达较完整，大部分幼儿能清楚的表达自己的意见，但倾听能 力要加强培养。从科学发展看，对自然现象比较感兴趣， 有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的现象，对 事物的特征观察有一定的顺序。从数学发展看，逻辑思维 培养发展一般，有一定的数概念，但数的分解、组成理解要 重视培养。幼儿认知范围不全面、不均
10、衡且不够深入，特别 是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。从艺术发展看，舞 蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突出个 性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象能力 的培养，过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣 和表现力。从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，主 动进行有效的交往、合作、分享，能主动积极地参加班级活 动，但公共卫生习惯培养有待进一步的培养。幼儿上课遵守 纪律等方面还要严格要求，做事还需持久化。 二、教育方面 我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。艺术 方面发展较好， 基本动作协调， 节奏感强，喜欢跳舞和画画。 学习习惯有很大的提高，上课时有一定的纪律
11、性，举手比较 积极，但坐姿需加强培养。 常规习惯由于孩子情绪比较浮躁， 因此入厕环节组织性不够，比较自由。本学期，我和刘红梅 老师执教，俞老师负责配教。三位老师配合得十分默契，针 幼儿园大班班级工作总结五篇 对班上工作和问题开展班务会，进行协调，解决。 1、从幼儿的兴趣入手，带动家长，以小组教学和个别 教育相结合，让教师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间 有更多的交流和对话。鼓励家长参与到幼儿的活动中来，为 幼儿活动注入新的力量，开拓幼儿视野。 2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替， 多种方式、 方法结合，提高幼儿的学习兴趣。开展开放性的活动，让家 长和幼儿共同进行活动，如：与幼儿合影留念、
12、 珠算比赛等， 开展活动注重让幼儿动手操作，如：科学小实验等活动。 3、加强学习常规和生活常规的培养。在洗手过程中， 我们为幼儿编了一个有趣的洗手歌，帮助幼儿掌握洗手的方 法。 “搓手心，搓手背，两手交叉搓一搓，手腕转三圈，转 转大拇指， 最后抓痒痒。”这个儿歌， 让幼儿将手指、 手背， 手腕、虎口、指甲壳都洗得干干净净。孩子饭前便后，玩玩 具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。 4、注重英语的运用，要求幼儿用英语向老师问早，喝 水、喝豆浆、入厕、点名、绘画、站队等环节都运用英语， 坚持每天半个小时的英语复习时间，鼓励幼儿带领大家复习 英语。 5、开展班长竞选活动，激发孩子的兴趣，可培养幼儿
13、语言表达能力和锻炼幼儿的胆量，让每位幼儿参与进来，使 幼儿真正成为主人，孩子们的上进心都有明显的提高。 幼儿园大班班级工作总结五篇 三、保育工作 1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消 毒水泡手和锻炼和饭前便后洗手。 2、每天坚持2 小时的户外活动，积极带领幼儿锻炼身 体，开展了跳绳、转呼啦圈、滚铁环、走高跷、游戏等丰富 多彩的体育活动，增强幼儿的体质，大部分幼儿已经会跳绳 了，不少孩子学会了转呼啦圈。 3、保证幼儿充足的睡眠，（12：00 2：20）提醒幼 儿穿适量的衣物午睡，为幼儿换睡衣， 及时更换汗湿的衣服， 为体弱孩子调整床位，汗巾不离手， 保育老师为幼儿勤擦汗。 4、提醒幼
14、儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照顾 体弱儿童。 5、每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名 幼儿吃饱、 吃好。幼儿饭、 菜、汤分开， 保证幼儿的进食量， 我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教育幼儿 细嚼慢咽，保证孩子30 分钟的进餐时间。对于吃得快的孩 子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。 6、每日定时喂药，降低生病率。 四、环境（包括物质环境和精神环境） 1、营造良好的心理环境，多用鼓励和正面语言，形成 良性循环，增强幼儿的自信心，培养创造能力。每周开展一 次竞选小班长的活动，得到了孩子们的大力支持，不少孩子 幼儿园大班班级工作总结五篇 们都能大胆的上台，锻炼
15、了胆量。开展十朵小红花换大红花 的活动，孩子们积极性高，情绪愉快，竞争意识较强。 2、活动室的环境，百分之九十以上都是孩子们自己的 作品。活动室内也相应设有自然角、昆虫盒等有关教育的环 境，孩子们通过自己的参与，对活动了解得较深入。我们注 意利用泥、布、塑料、泡沫、毛线等废旧物品，用画、剪、 贴、捏等各种不同的形式与幼儿一起布置活动室环境，这既 使幼儿观察到多材料、多形式的环境布置内容，又是一种很 生动直观的废物利用的环境教育。 3、我们利用班级的亲子平台，加大家长的参与程度， 让家长了解幼儿的成长，并挖掘家长资源，配合教学。 五、家长工作 1、利用多种形式：家访、电话交流、便条、约谈、家 园
16、联系本与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为 合作伙伴。 2、经常邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长的 意见。 3、及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的。 4、大型节日开展文艺演出，让家长走进园内，贴近孩 子生活，了解孩子全面发展的情况。 5、根据幼儿园的要求推荐家长委员成员，并经常地听 取意见，向家长宣传科学育儿的知识。 幼儿园大班班级工作总结五篇 六、班级财产保管 我班无任何财产丢失情况。三人共同保管、记录。 幼儿园大班班级工作总结篇 3 本班幼儿共有31 名，其 中男生 16 名，女生 15 名。经过三年多的幼儿园生活，班中 每个幼儿都有很不同程度的进步提高。幼儿的自理能力不错， 用餐速度快， 基本无剩饭挑食现象，但个别幼儿还有待改进。 本学期幼儿在教学方面，打部分幼儿都学的较好，特别 是在识字和数学方面，在写字的字形上大有进步，但坐姿上 有待加强。在本学期我们已加强艺术的发展，幼儿对美术、 音乐、游戏、体能都特别喜欢。但有个别幼儿还未能完成目 标，在下学期继续努力。 在生活方面，每个幼儿在自理能力上都比较强，懂得自 己的事情自己做，基本都能养成了良好
