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1、20172018 学年度二年级上学期家长会20172018 学年度二年级上学期家长会 班主任发言稿班主任发言稿 20172018 学年度二年级上学期家长会20172018 学年度二年级上学期家长会 班主任发言稿班主任发言稿 尊敬的各位家长： 大家好！ 感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会， 从各位家长到会 的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校 和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一 个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步。今天我们这 次家长会的议题主要有以下几个方面：一班级介绍，二、孩子的不良行 为习惯及矫正。 先和家长分享一
2、段话：如果没有家长的理解和配合，那么不管老师 付出多大的努力，都收不到理想的效果，学校里的一切问题都会在家庭 里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家 庭。通过和大家分享这段话，我想和家长们阐述这样一种思想：教育好 孩子不仅是学校、老师的责任，更是家长的重任。 我们二年级全班共有 44 人，女生 23 人，男生 21 人，大多数来自附 近的几个村屯， 也有外地来的， 留守儿童占班级 1/5， 所以班级层次不一， 管理也相对较难。 接下来，我想和大家从“培养孩子的习惯”这个话题来开始今天的家 长会。 说起习惯，可能有的家长会说了，李老师咱不是不在家吗，都是由 老人帮看的，帮
3、照顾的，没办法我们要外出打工养家。我想和家长说： 是的，我们都要养家，但我们所做的这一切也都是为了我们的孩子能更 好的接受教育， 以后不会像我们一样因为被迫养家而远离孩子外出打工。 而且孩子好的学习习惯的养成不是也更会让我们家长以后更加能放心的 外出打工不是吗。现在我们孩子许多不良习惯如果不及时纠正，到了三 四年级就会无法收拾，更加难于教育纠正，孩子们还是处于这样一个可 塑性强、习惯容易养成的年龄阶段，所以我们还是按着老习惯来谈习惯。 心理学家说“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一 种性格；播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人 的命运。我国著名的教育家叶圣陶先
4、生也说过：“教育就是培养习惯”。 习惯的好坏会影响人一生的命运，好习惯养成了将受益终生。为什么这 样说呢？我举这样一个真实的故事，1978 年，75 位诺贝尔奖获得者在法 国巴黎聚会。面对着这些获奖者，记者就问了“你在哪一所大学，哪一个 实验室里学到了你认为最重要的东西？”令人惊叹的是大部分科学家说 是在幼儿园里。把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要 拿；东西要放齐整，饭前要洗手，午饭后要休息；做错了事情要承认错 误。 。 。 。 通过这个事情并不是说要咱们的家长非得把孩子培养成科学家或 怎么样，而是想让家长明白好的品德和习惯将会使孩子受益匪浅！ 反之，不良的习惯会贻害终生。小学阶
5、段尤其是低年级阶段，正是 进行良好行为习惯培养的关键时期，很多孩子学习成绩不稳定，态度不 端正，主要是没有养成良好的习惯。对于 90%的学生来说，学习的好坏， 智力因素只占 20%，非智力因素占 80%。那什么是非智力因素呢？比如 信心、意志、习惯、兴趣、性格等等，这些非智力因素中，习惯又占据 着十分重要的位置。 我们班升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪 还是学习能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于 行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行 为习惯。经过我的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在的主要的不 良行为习惯有以下几个方面 1、
6、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象， 有事也不打电话请假。 2、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后 座同学小声说话，上课闹着玩。 3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多， 作业书写不规范不工整且错误较多。以上主要是指家庭作业。 4、老师写在黑板的生字和作文，孩子动作慢，一节课的时间，也不 写到 10 个字，说明平时在家都不练习写字的。 5、家庭作业不按时完成，等到第二天上学后再匆忙赶写 ； 不交作业， 理由是忘了写或丢到家里。 6、爱动手打人，说脏话，乱丢或翻同学的书包，经常被告老师。 7、做值日不主动，不积极，有时忘记，每天老师叫才
7、懒洋洋的拿起 扫把，都要到上课时间了。 8、过于自我，不爱帮助同学。 9、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不积极。非常懒散 这些不好的习惯主要是体现在课堂学习、日常行为习惯上。 一、学习方面 1、成绩 不得不谈成绩，这学期班里成绩的分布情况，我们班有学生 44 人， 考试学生进步都很大，大多数同学能够做到按时到校，遵守纪律，和同 学友好相处，上课专心听讲，认真完成各科作业，做好值日工作。成绩 进步最快的是黄灵宇、莫嘉欣，陆涛，黄诗语，罗增贵，卢禹成，成绩 很稳定的像张铃沐子、陈子彧，刘语涵，黄淑贞等等，相信这些学生的 背后家长一定付出了很多。 为什么在同一个老师上课，在同一个教室？同学们
8、的成绩会有这么 大的差距呢？ 上课时 1、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同 桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。 2、上课状态不兴奋，不积极主动思考，不爱回答问题。 3、上课低头，走神，跑题。 （以上这三种现象我一般是先提醒，然 后给表现好的队加分这样的激励措施使孩子认真听讲的） 4、浅尝辄止，自以为听懂，沾沾自喜，不再认真听讲。 （像这样的 孩子比较浮躁，我处理的办法是提一个难点的问题让他来答，然后再教 导他） 对待作业 个别学生作业马虎，差错多，选择题乱猜，计算题只有 答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，语文的背 书和复习预习不及时消化吸收，导致已做过的练
9、习屡做屡错。 （这学期凡 是做的不好的就撕了重新做，也许你说了你这不是挫败学生的自尊心了 吗？我一直是这样认为的，如果一个孩子对自己的事情都不负责任，他 还在乎自己的自尊心吗？） 1、检查孩子每天的家庭作业，一定让孩子养成良好学习习惯。 去年时，我也呼吁过家长检查作业，但是通过孩子的表现我发现真正 达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到二年级了，不 能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位 家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求 完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范，涂改过多一定要重新写。 对于在作业中发现不会的问题，可以写在作业本后
10、，也可以第二天和我 交流都行。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就 不会出现一些不好的学习习惯。 针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家长在 家里也应针对孩子出现的情况进行引导 ，如果你作为家长都不重视，那 你叫老师怎么敢再教育你孩子。 孩子依赖性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写 了，到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况，说明咱们要改变对孩子的 辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要直接告诉答案，要巧妙地启发 引导，注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子，培养孩子做作 业的信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。 2、培养孩子的时间观念 （
11、1）我们的晨读时间是 8:20，有些孩子经常来晚，这样既影响了别 人也浪费了自己宝贵的诵读时间，希望家长以后尽量送 7：50 点之前到 校，不要迟到。 （2）严格规定孩子做功课的时间，在做功课的时候不能吃零食、不 能看电视。不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二如果晚上看 的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹，对孩子 看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。 （3）作息时间 晚上必须保证 9:00 之前睡觉 （4）孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。 我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长 看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩
12、子战战兢兢地就更慢了，而 且还容易出错， 还有的家长看孩子慢， 就帮孩子做， 这样他永远也快不了。 从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。 3、以身作则，培养孩子良好的行为习惯 一直以来班主任就规定：有值日任务的同学要早 15 分钟到校，希望 家长嘱咐好学生 关于礼貌问题，曾经在路上走，迎面走来的是一位家长 和她的孩子，你说都看见老师，打照面了，把头一扭走过去了，你说如 果你是老师心理会怎么想？可能孩子胆子小不好意思和老师打声招呼， 可你就在身边啊，作为一个家长连起码尊重老师的意识都没有，怎么能 教育好孩子，学会尊重别人？还有些家长喜欢在学生面前抨击老师，不 是说这个
13、老师没经验，就是说哪个老师不负责任，像这样会严重影响老 师在学生心目中的形象，学生怎么会去学好这个学科啊？所以希望家长 一定要注意自己的一言一行、一举一动，为学生做出表率。聪明的家长聪明的家长 是和老师肩并肩的，老师和我们的孩子家长是最没有利益冲突的，目的 只是为了我们的孩子更好。如果你不信任老师，不尊重老师，你怎么敢 奢望你的孩子成才成人呢。这样我建议你选择更好的学校让他去读会更 好。 是和老师肩并肩的，老师和我们的孩子家长是最没有利益冲突的，目的 只是为了我们的孩子更好。如果你不信任老师，不尊重老师，你怎么敢 奢望你的孩子成才成人呢。这样我建议你选择更好的学校让他去读会更 好。 4、给孩子
14、爱你的机会 父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所 应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的 爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学 会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理， 使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。平时应 注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐逐渐让 孩子学会生活自理。还要让我们的孩子学会爱老师，帮助老师做些力所 能及的事情，尊重老师，只有学会尊重，帮助他人，才是一个受人喜欢 的人，出去社会才能应付复杂的人际关系。 渐让 孩子学会生活自理。还要让我们的孩子学会爱老师，帮助老
15、师做些力所 能及的事情，尊重老师，只有学会尊重，帮助他人，才是一个受人喜欢 的人，出去社会才能应付复杂的人际关系。 5、身体是革命的本钱，家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体 健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素 质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消 除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进 亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。 6、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。 我们的孩子毕竟还小，需要我们的不断指引，不要我们对自己的孩 子期望太高，什么事都任由他们胡搞。作为父母，我们更应该时刻关注 孩子，让他们快乐健
16、康的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的 潜能，让孩子在困境中历炼。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩 有好有坏，如果是孩子不肯学习，导致成绩差，我们应该适当地批评， 但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，帮助他改 进学习方法，共同学习，共同进步，而不是一味地给他泼冷水，或者放 任不管，这样会使他们对学习产生反感的情绪，学习态度更加无法端正 起来。而对学习特别有困难的孩子，家长更不要责备，更不应该放弃。 我们可以根据自己孩子的情况，认真给孩子制定学习计划，每天督促完 成就好。 7、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。 当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。只要 孩子一旦听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记 住这几个字吗？如果他在做题，我想再简单的题也会做错。每个孩子都 有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。 家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭 环境，而是指家风好。 三、家长经验交流
