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1、文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持. 小学美术教育教学工作总结 篇一：小学一年级美术教学工作总结 一年级美术教学工作总结 光阴飞逝，一个学期的工作业已结束，本学期由于学 校实际工作需要，我承担了我校一年级美术教育教学工作， 现对半年来的美术教学进行工作总结如下： 一：在教学中的指导思想和理论 一年级的学生是没有什么美术学习功底的，这需要教 师耐心的引导，并且逐渐的培养学生的兴趣爱好，兴趣是学 习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使 课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并 使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与 学生的生活
2、经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助 学生创造生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的 独特价值。经常有其他学科的老师羡慕地对我说：“你们 美术课最好上了，不用从头讲到尾，学生兴趣自然有，上课 轻松又愉快。 ”我笑一笑，心想要是真能让每一节美术课轻 松愉快又有良好的效果，这个美术老师的造诣可不一般了。 美术课要想上好，还真不是那么容易，课前的精心准备，课 堂的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价以及课后的 反思等等一样都不可少，都需要美术老师下工夫来思考、推 文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持. 敲。 美术课程标准提出九年义务教育阶段美术课程的 价值
3、主要体现在以下几个方面：一，陶冶学生的情操，提 高审美能力；二，引导学生参与文化的传承和交流；三，发 展学生的感知能力和形象思维能力；四，形成学生的创新精 神和技术意识；五，促进学生的个性形 成和全面发展。应该说，课程改革给美术课提出了更高 的要求，它不仅仅停留在过去的以学习美术技能为主的教学 模式，而是加入了更多人文性质的内涵，要达到这样的目标， 需要美术教师有很高的综合素养、人文素养。 二：指导思想和理论的实践 开学以来我就在思考：怎样上好美术课呢？什么样的 美术课称得上好？在思考的同时，我把自己学习到的理念放 到课堂里，在一次次实践的检验中寻找答案。 实践一：美术课前的准备 美术课的准备
4、绝不仅仅是教具的准备，它要有更广泛 的内容。比如在鱼儿游游这一课里，为了让课堂更有氛 围，我准备了优美的音乐和大量关于鱼儿的图片和卡通影片 资料，歌曲和图、影片结合的范例在课堂气氛的烘托上起了 很大的作用。除了有形的课堂资源的准备之外，更要准备的 是老师多方面的知识、深厚的文化底蕴。这得靠老师长期的 文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持. 积累。 实践二：美术课堂教学 课堂教学当然是重点，很多问题都值得深入探讨。这 里我想谈我一直在思考的一个问题：课堂教学的有组织性和 引导儿童自由创作可能会出现的无序性的矛盾。课堂教学的 有组织性是上好课的保证，这是大多数教师认可
5、的原则。但 有些类型的美术课往往不需要孩子规规矩矩端端正正地作 业，比如一些手工课，需要几个儿童合作完成，小朋友凑在 一起难免会各抒己见，不会像成人那样有克制力，这样势必 造成纪律不好。还有一些绘画课为了更好地调动孩子的 积极性，加入了游戏、舞蹈等活泼的形式，课堂也会显得杂 乱，问题是这样形式上的“乱”并非无效。在国外，老师在 上美术课不需要孩子坐得端端正正，他们给孩子足够的空间 创作，可以画在桌子上，可以“乱涂乱画”。学生还可以在 作画时戴耳机听音乐，边听自己喜欢的音乐边作画。学校要 求课堂必须有秩序，但一味的整齐往往会抹杀孩子的个性， 限制孩子的创造性。怎样兼顾呢？因此，在组织教学中，我
6、因地制宜的充分利用各种资源和灵活运用各种教学结构形 式，使教学收放自如，既不放纵，也不压制。 实践三：美术作业的评价 有时，大人看孩子的画往往摇头，画的是什么呀，乱 文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持. 七八糟！殊不知，儿童绘画贵在无序、天然童真，去雕饰的 浪漫稚拙，而且个性鲜明， 想象力丰富。 有的孩子喜欢色彩， 有的孩子画画喜欢用线条。还有的孩子只喜欢画抽象的形状。 所以在教学中，我对学生作业的评价坚持多重标准，多种形 式，从而发现了儿童画中闪光的东西，并积极表扬，大大提 高了学生的学习兴趣，取得了预期效果， 提高了学生的素质。 播种希望，收获快乐，以上就是
7、我一学期来的感想和 体会，期盼在今后的教学工作中收获更多。 篇二： XX年小学四年级上册美术教学工作总结 第一学期四年级美术工作总结 XX XX学年度滕燕 转眼间，又要放寒假了，回顾这个学期所从事的美术 教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我 享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享 有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要 认真思考想办法解决。在此我总结如下，以便择优汰劣，取 长补短以待来年教学水平更上层楼。 一、 教学计划贯彻情况 学期初，和科组教师一起，认真学习学校工作计划和 教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合科组 工作的现状和特点，按
8、照小学美术教学大纲的要求，本 文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持. 期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认 真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教 育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期 的教育教学。 二、 教学情况： 1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案， 努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。 除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特 网时还上网寻找好的教学材料，教学( 转 载 于: 小 龙文 档 网: 小学美术教育教学工作总结) 课件，把它们和我所从 事的工作结合起来，为我所用
9、。 2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加美 术兴趣小组。活动的成果的喜人。本年级不少的学生绘画功 底大大提高。 3、本人一直兢兢业业，敬岗爱岗， 把满腔热情倾注在三尺讲台上，主动向学校请缨加压 增负，多年来一直是学校工作量最繁重的同志之一，但从不 讲价钱，任劳任怨， 扎扎实实地做好本行工作。组织观念强， 能遵纪守法，坚守工作岗位，一学期来从来未旷工、迟到、 早退现象，严格遵守学校的规章制度，每次都认真参加学校 的例会学习。 4、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美 文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持. 术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充
10、分发扬我国 民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。 美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充 分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中 注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣 昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联 系学生生活的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣 与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生 情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生 的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。 4、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课， 评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想 上，利用行评机会端正自己；从行动
11、上参加继续教育学知识， 学电脑技术， 学教学技能等； 在生活上注意形象， 为人师表。 作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极 参加学校组织其它活动如：政治理论学习， 运动会工作等等。 三、 经验和教训 1教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品 德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授 双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美 术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣， 文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持. 提高中生的审美能力。 2要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动 学生的学习积极性，使他们生动活泼 地学
12、习，大胆地进行 艺术表现和创造。 3教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品 及放映幻灯、影片、录像片等教学手 段和现代教育技术进 行直观教学。 4要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革 实验，努力提高教学质。 5学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。 6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成 和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼 于实际成绩，更注重未来发展。 7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、 线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释 转眼间 , 一个学期的教学工作结束了, 未能更好的提高 教育教学质量 , 先将本学期的工作总结如下:
13、 科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生 提供公平的学习科学的机会和有效的指导。同时，它充分考 虑到学生在性别、 天资、兴趣、生活环境、 文化背景、 民族、 地区等方面存在的差异，在课程、教材、教学、评价等方面 文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持. 鼓励多样性和灵活性。 一、认清新课程改革的目标。从思想上重视课程改革 目标的能动性。 全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。 使学生具有爱国主义、集体主义精神、热爱社会主义，逐步 形成正确的世界观、人生观、价值观；养成健康的审美情趣 和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代 新人。 二、具体做法
14、： 1、基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作， 实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以外， 最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。 认真学习基础教育课程改革同时培训材料，明确目标和任务， 理清新课程的结构、理念。 2、学生是科学学习的主体。学生对周围的世界具有强 烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与 和能动的过程。把科学课程建立在满足学生发展需要和已有 经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种问题，比单纯 的讲授训练更有效。教师真正做到科学学习活动的组织者， 引领者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现给予 了充分的理解和尊重，并以自己的教
15、学行为对学生产生了积 极的影响。 3 、严格设计好每一节课的学生实验与课堂演 文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持. 示实验。 实验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一， 依靠实验，一些客观的科学现实能够转变了学习探究的科学 规律，从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律 有存在，体验着科学知识的形成。 4、创造性的挖掘课程教学资料，布置探究式的课外作 业。为了结合探究性学习方式的要求，转变评价方式与知识 的形成的方式，我充分挖掘教材资源，使课外作业尽可能地 有探究性的课题。虽然那些课题不是真正意义上的课题，但 是通过学生的自主探究，学生在科学学习的兴
16、趣与探究能力 上有长足的进步。 通过努力，本学期已经取得了一定的成绩，但是在实 施新课程的过程中还存在很多困惑，以待于以后在教育教学 过程中解决： 一是知识的全面性问题，特别是一些原有教材中没有 而新增的内容，有待于进一步去学习；二是如何更好地把 信息技术与新课程进行整合的问题； 三是新课程的实施需要更多的外界条件的支持，但是 学校的条件往往达不到这方面的要求，如何去合理地解决好 这一问题。四是如何把新课程的实施与学生升学更好的融合 的问题，有待于进一步去思考。今后我将继续保持，并争 文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持. 取更大的进步。 篇三：小学美术教师工作总结 工作总结 岁月如梭， 转眼间一个学期就过去了。在这一学期中， 我担任一、 四、五年级的美术教学工作。在这半年的工作中我享 受到了收获与喜悦给我带来的快乐，也在工作中发现了一些 令人不满意的问题。现就这一学期中我所担任的美术课教学 工作总结如下： 一、贯彻落实教学计划，推广素质教育： 本学期我认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技 能教育，大力推广素质教育; 教学中我认真遵
