《七年级课外文言文阅读练习(有答案)（最新-编写）1648》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级课外文言文阅读练习(有答案)（最新-编写）1648（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级课外文言文阅读练习七年级课外文言文阅读练习 说明：本练习共有 6 篇阅读，满分 100 分，60 分为合格。 整体的难度偏大，因为部分词语还没有积累，但文章的内容上练习较为紧密，可以猜出词义。 另外，题目与实际的考试题难度相当，可以感受一下初中文言文的难易程度。 （一）师旷论学（18 分） 晋平公问于师旷曰：“吾年七十。欲学，恐已暮矣！” 师旷曰：“何不炳烛乎？” 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？” 师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 炳烛之明，孰与昧行乎？” 平公曰：“善哉！” 1、解释文中加黑的词。 （4 分） 恐已
2、暮暮矣（ ） 盲臣安安敢戏其君乎（ ）臣闻闻之（ ） 善善哉（ ） 2、下列句子中“之”字用法不同的一项是（4 分）（ ） A、臣闻之 B、如日出之光 C、驱之别院 D、学而时习之 3、翻译文中画线的句子（6 分） 4、这则短文告诉我们一个什么道理？（4 分） （二）欧阳修论作文（16 分） 顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无它术，惟勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒 读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。 ” 1、解释文中加黑的字词。 （4 分） 尝尝乘间以文字问之（ ） 惟勤读书而多为为之（ ） 自工工（ ） 疵病疵病不必待人指摘（
3、 ） 2、请指出下列各句中的“之”各指代什么。 （4 分） 学而时习之（ ）尝乘间以文字问之（ ）唯勤读书而多为之（ ）多作自能见之（ ） 3、翻译文中画线的句子。 （4 分） 4、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？（4 分） （三）自护其短（14 分） 北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。 ”其人自护其短，曰：“我非不知。并 壳者，欲以清热也。 ”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！” 。 1、解释文中加黑的字词。 （4 分） 席上啖啖菱（ ） 或或曰（ ）啖菱须去去壳（ ）欲以欲以清热也（ ） 2、下列句子中加点的“以”作“因为”解释的一句
4、是（4 分） （ ） A、欲以清热也。 B、此独以跛之故，父子相保。 C、以土砾凸者为丘 D、温故而知新，可以为师矣。 3、翻译文中画线的句子。 （2 分） 4、这则寓言的寓意是什么？（4 分） （四）守株待兔（16 分） 宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒（li）而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国 笑。 1、解释文中加黑的字。 （4 分） 兔走走触株（ ）因释释其耒而守株（ ） 冀冀复得兔（ ）而身身为宋国笑（ ） 2、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（4 分）（ ） A、舌一吐而二虫尽为所吞 B、为人谋而不忠乎 C、始悟为山市 D、此
5、何遽不为福乎 3、翻译文中画线的句子。 （4 分） 4、为什么宋人不会再得到兔子？（4 分） （五）曾子杀猪（18 分） 曾子之妻之市， 其子随之而泣。 其母曰 ： “女还， 顾反为女杀彘 （zh） 。 ” 妻适市来， 曾子欲捕彘杀之。 妻止之曰 ： “特 与婴儿戏耳。 ”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母 欺子而不信其母，非以成教也。 ”遂烹彘也。 1、解释文中加黑的文言词。 （4 分） 女女还（ ） 顾反反为女杀彘（ ） 特与婴儿戏耳耳（ ） 婴儿非与戏戏也（ ） 2、下列句中加点“之”的用法不同于其他三项的一项是（4 分） （ ）
6、A、其子随之而泣 B、曾子欲捕彘杀之 C、妻止之 D、曾子之妻之市 3、翻译文中加横线的句子。 （6 分） 4、这则寓言说明的道理是什么？（4 分） （六）郑人买履（18 分） 郑人有且置履者，先自度其足，而置之其坐；至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。 ”反归取之。及反， 市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。 ” 1、找出下列句子中的通假字。 （4 分） 而置之其坐（ 同 ） 反归取之（ 同 ） 2、下列词语意思不相同的一项是（4 分） （ ） A、先自度其足足 何不试之以足足 B、宁信信度 无自信信也 C、郑人有且置履履者 遂不得履履 D、先自度度其足 吾
7、忘持度度 3、解释“之”字在句子中的意义（4 分） 反归取之（ ） 何不试之以足（ ）至之市而忘操之（ ） （ ） 4、翻译文中画横线的句子，并用括号补出省略的内容。 （4 分） 5、为什么这位郑人会“宁可相信尺码而不愿相信自己的脚” （2 分） 答： 参考答案参考答案 （一） 1、晚 怎么 听说 好 2、 B 3、少年好学，就像初升太阳的光芒；壮年好学， 好像中午太阳的光辉 ； 老年好学，仿佛点燃的蜡烛的光亮。 4、学无止境，什么时候都应该抓紧学习。 （二） 1、 曾经 写 精， 妙 小毛病 2、 指代学过的知识 他， 指欧阳修 文字、 文章 疵病，文章缺点 3、 没有其他办法，只有勤奋读书
8、并且多动笔，自然就会写好。 4、 唯 勤读书而多为之（多读书多写作） （三） 1、 吃 有人 剥掉 想要 2、 B 3、 前山、后山，什么地方没有！ 4、 不要不懂装懂、强不知以为知，否则会闹出笑话。 （四） 1、 跑 放下 希望 自己 2、 A 3、兔子是不会再得到了，自己却被宋国人 所耻笑。 4、 因为“兔走触株，折颈而死”只是一个偶然现象。 （五） 1、 同“汝” ，你 回来 罢了 开玩笑 2、 D 3、 现在你欺骗他，这就是教儿子欺骗呵。妈妈欺骗儿子，儿子自然不信任自己的妈妈，不能以此 作为一种教育。 4、 教育人要言必信、行必果（意思对即可） （六） 1、 坐 座 反 返 2、 D 度 3、 尺码 履 到、往 、 尺码 4、 （你）怎么不用其所长脚试试它呢？ （我）宁可相信（尺码） ，也不相信自己的脚啊呀。 5、 因为他是因循守旧的教条主义者。 （言之成理即可）
