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1、小学英语知识点汇总一、词类：动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道）1、动词:是指各种动词总称，其中包括行为动词、be动词、情态动词。（1）行为动词：表示某一动作或行为。如：sweep、live等。我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing， 具体判断方法如下： 读句子读该单词认识该单词
2、理解意思看有无be动词 A.有: 动词就加ing ； B.没有： a.看情态动词:有，动词就用原形； b.看有无表示过去的时间状语:有，动词就加ed； c.看主语:是第三人称单数动词就加s或es； C.若是be going to 动词就用原形 （2）be动词 ：Am、Is -was Are-were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。 我们现在学过的be动词大致分两类： A. is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。 B. was和were为另一类，一般用于一般过去时。判断步骤：看有无表示过去的时间状语, 有，再看人称。第一、三
3、人称单数，就用was 。第二人称单数和所有复数，就用were。 没有，再看人称。第一人称单数，就用am；第三人称单数，就用is； 第二人称单数和所有复数就用are。（3）情态动词：情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。 情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would、may。接触最多的是can。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）2、名词：表示某一事物，有具体的和抽象的之分。 判断步骤：读句子读该单词认识该单词理解意思看be动词be动词如果是am、is或was，名词就用原形； be动词如果是are
4、或were，名词就加s或es。这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was； 最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。如何加后缀： a一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds b以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches c以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries d以“f或fe”结尾
5、，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives e不规则名词复数： woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, man-men, child-children foot-feet tooth-teeth fish-fish people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese mouse-mice3、形容词（包括副词）：形容词表示某一事物的特征，副词表示某一动作的特征。形容词和副词只有两种形式：原形、+er。未作比较的情况下就用原形，有作比较时就+er。 两个重
6、要特征： asas中间一定用原形， 有than的时候一定+er。 4、人称代词和物主代词 人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。物主代词：有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的），一般看后面有没有名词，如有就用形容词性物主代词（短的）；如无就用名词性物主代词（长的）。 主格宾格形容词性（短）名词性（长）单数第一人称Imemymine第二人称youyouyouryours第三人称hehimhishissheherherhersitititsits复数第一人称weusourours第二人称youyouyouryours第三人称theythemtheirthei
7、rs5、数量词：基数词和序数词。基数词用于表示数量多少，而序数词用于表示次序，常在日期中出现。 6、冠词：有a、an、the。确定用a、an还是the时可根据汉语意思。a和an有具体的意思，一（个），the没有具体意思，有时翻译为这、那。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a e I o u）前，a用于辅音音素前。 二、否定句：表示某一否定意思。句中一定有not。有三种可能：be动词（am、is、are、was、were）+not、（am not不能缩写）情态动词（can、must、should）+ not、助动词（do、does、did） + not 如何将一个肯定的陈述句改为
8、否定句： 1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。 3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词判断，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词是过去式的助动词就用did。（3）在助动词后加not。（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。三、一般疑问句：表示疑问，一般回答只有两种可能Yes
9、或No，句中没有疑问词。如何将一个肯定的陈述句改为疑问句： 1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。 3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。（3）把助动词后提到句首。（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。四、特殊疑问句：表
10、示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。常用疑问词： What、When、Which、Who、Whose、Why、How 如何对划线部分提问： 如：His birthday is on the 5th of May 。1、将原问句翻译为汉语（在读中要将划线部分重读）。他的生日在五月五日。 2、用汉语进行提问。应该问：他的生日在什么时候？ 3、根据汉语将所要提问的句子补充完整。When is his birthday ? 五、祈使句：表示请求或命令别人做某事或不要做某事。肯定祈使句一定是以动词原形开头（有时有please），否定的祈使句一定是dont加动词原形开头（有时有please）。把
11、祈使句改为否定句只需在动词前加dont即可。六、时态 1、一般现在时：表示目前经常性或者习惯性的动作；或者表示普遍存在或某种客观事实。（1）构成形式：主语+动词+其他句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如： The children are very happy on Christmas Day . She often does some housework at the weekend . （2）一般现在时中的be动词：一般用原形：am is are am用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等）
12、；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、 his parents等）。（3）动词如果不是am、is、are而是实义动词时，有两种情况：A：主语是第三人称单数（he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等），动词要变形,动词后面加-s或-es。B：主语不是第三人称单数、是第一人称、第二人称和第三人称的复数时，动词都用原形。（4）有用的的依据： Be动词是is、am 名词用原形（这里包括可数名词的单数和不可数名词） Be动词是are 名词加s或es 动词加s或es
13、主语是第三人称单数动词用原形 主语不是第三人称单数（5）没有时间状语或句中往往有usually、often、everyday、everymorning、 everyafternoon、 Everyevening、sometimes等词。2、一般过去时（1）句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如： The girls were on the grass just now . They visited my parents last weekend . （2）一般过去时中的be动词：was were was用于第一人称单数（I）和第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben 、 his sister等）；were用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、 his parents等）。（3）一般过去时中的动词：一般只有一种情况：+ed 这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都加ed。（4）一般过去时判断依据（如何判断一个句子是一般过去时）：be动词是was、were 动词加ed 有表示过去的时间状语：现在学过的常用的表示过去的时间状语有： just now、
