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1、,11 与朱元思书,水皆缥碧，千丈见底,急湍甚箭，猛浪若奔,夹岸高山，皆生寒树,富春江 风光,富春江 风光,1、文中最能概括富春江山水特点的语句是哪一句？这句话在文中有什么作用？ 2、从哪些方面对这一特点进行具体描写？由此可知这篇文章的结构是？,互动探究（一）,读课文，思考下列两个问题：,奇山异水，天下独绝,异水,奇山,总写：,分写,与朱元思书,1、异水“异”在哪些方面？写异水用了什么方法？就其中一种谈谈用这种方法的好处。 2、奇山“奇”在哪些方面？写奇山用了什么方法？就其中一种谈谈用这种方法的好处。 3、作者在文中发出了怎样的感慨？它表现了作者怎样的思想感情？作者“仕途不如意，寄情山水排解苦
2、闷，以致产生厌世隐居的想法”，你怎么看待这种处事方式？ 4、由上可知，这篇文章采用了什么写法？,互动探究（二）,读第二段，思考下列题目：,奇山异水，天下独绝,异水,奇山,总写：,分写,与朱元思书,急湍猛狼水之急,千丈见底水之清,动静结合,竞上轩邈山之势（视觉）,泉鸟蝉猿山之韵（听觉）,息心忘返山之美,横柯疏条林之密（视觉）,正面描写,（侧面描写）,厌弃尘俗 寄情山水,借景抒情,1、本文语言有什么特点？ 2、赏析下面两句。 （1）泉水激石，冷冷作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵 （2）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。,互动探究（三）,语言特点：句式整齐、
3、富于变化。（骈散相间）,语言赏析： （1）句式整齐、音韵和谐，读来琅琅上口，节奏感极强。 （2）整散相间，别具一番参差错落的韵致。,达标检测,1、填空： （1）作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写 之美，概括为“ ”八个字；第二段承“异水”二字，抓住“ ”和“ ”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示 之美。 （2）富春江的 水 美，美就美在_。 富春江的 山 美，美就美在_。,富春江山水,奇山异水，天下独绝,清,急,富春江两岸群山,2、简答题。 （1）“急湍甚箭，猛浪若奔”运用了什么修辞手法？写出了富春江水什么特点？ （2）“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世
4、务者，窥谷忘反。”表达了作者怎样的思想感情？,夸张、比喻；写出富春江水湍急的特点。,寄情山水，厌弃尘俗的思想感情。,21文章理解。 文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者_的情态。在分写“异水”时，用“_”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的_的特点。之后，通过“鸢飞戾天者窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者_的思想。最后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文“_”一句相照应。,从容出游，怡然自得,幽静（或寂静等）,下列对选文的理解和分析，不正确的一项是( ) A、“风烟俱净，天山共色”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。 B、文中通过写水的“缥碧”、“直视无碍”、“急湍”这三个特点来表现富春江水之“异”。 C、“经纶世务者，窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力，令人陶醉其中，流连不已。 D、文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色，抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。,
