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1、大班下学期语言教案阿丹和阿布【活动目标】1、在听听说说中，了解故事内容，体会故事中阿布与阿丹分享友情的快乐。2、乐于与同伴进行交流与讨论，能大胆说出自己的想法。3、理解故事内容，丰富相关词汇。4、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。【活动准备】背景板、课件、幼儿玩过猜拳游戏。【活动过程】一、谈话导入：出示阿丹、阿布头像并介绍：这是阿丹和阿布，在他们之间发生了一些快乐的事，我们一起来听一听。二、欣赏、理解故事：1、介绍阿丹：在大森林里（出示图片），住着一直大恐龙阿丹，她常常想：“我好寂寞”重点提问：你知道什么是寂寞吗？小结：是呀，这是一直寂寞的大恐龙，因为它没有朋友。2、与阿布相识：（
2、故事：一天，这只寂寞的恐龙为了找朋友，想出一个好办法：它找了一片叶子，上面写着：我有友情要分享。接着就坐在树下等啊等，这时，阿布来了，看到了叶子，问阿丹：“什么叫友情分享？”）重点提问：你们知道吗？谁来告诉阿布？小结：阿丹说：“友情分享，就是你陪我玩，我给你带来快乐！”阿布听了说：“好呀，我们一起玩。”3、第一次游戏。（故事：阿丹高兴极了，就跟着阿布玩“石头、剪子、布”的游戏。）重点提问：这个游戏你们一定也玩过，你们是怎么玩的？（因为阿丹只会出“布”，所以每次都输，虽然一次次被踩，可他仍然感到很快乐！）提问：这是为什么呢？4、再次游戏提问：一天很快过去了，第二天阿布还会来吗？为什么？第二天，阿
3、布又来了，他俩又开始玩猜拳踩脚的游戏，可是这一次阿布却输了。猜猜这是怎么回事？5、感受关爱（故事：阿布以为阿丹还会像昨天一样只出“布”，所以她又出了“剪刀”，可是阿丹居然学会了出“石头”！这次阿布输了，该轮到阿布要被踩脚了，阿丹高高地举起脚，阿布吓得缩成一团。）重点提问：你觉得阿丹会是重重地踩下去，还是轻轻地踩一下呢？为什么？小结：阿丹哪里舍得踩自己的朋友呀！阿布可是让它不再寂寞，天天陪它游戏，给它带来快乐的朋友啊，所以它只是高高抬起脚，轻轻地踩了下去，一点儿也不疼。6、感受快乐。故事：接下来的日子，阿布每天都来和阿丹一起玩，有时他给阿丹讲故事，有时他在树下写功课，阿丹就乖乖地趴在旁边看，即使
4、不说一句话，阿丹都觉的好幸福呢！重点提问：为什么不说一句话也觉得幸福？小结：真的，能有这样一个朋友每天跟你一起快乐的游戏，是一件多么令人高兴的事情啊！难怪阿丹觉得幸福呢。7、依依惜别（故事：一天，阿丹又到老地方去了，可是它等啊等等了好久，终于阿布来了，他说：“我要开学了，这是我最心爱的玩具汽车，送给你吧！”阿布坐上了回家的汽车，他不住朝阿丹挥手。阿丹一边追赶汽车，一边大声喊：“我还没有学会出剪刀呢！”）提问：你觉得阿布还会回来吗？如果他们又见面了可能还会发生些什么事呢？8、完整欣赏故事：我们一起来听这个快乐的故事阿布和阿丹三、经验迁移。重点提问：故事到这就结束了，我们身边也会有像阿丹和阿布间那样的友情，你以后会怎么样和你的好朋友相处呢？小结：人与人之间的友情来之不易，能有一个朋友一直陪在你身边和你玩游戏，听你说说身边的事，真是一件幸福的事。所以希望你们珍惜身边的友情，把它藏在心底直到永远。四、介绍作者、拓展阅读。这个好听的故事是根据方素珍阿姨写的我有友情要出租这本书改编的，她还写过许多有趣的故事祝你生日快乐、一只母鸡叫葱花有兴趣的小朋友可以一起去看一看。小百科：友情表示“无缘之慈悲”，无缘即无条件之意。无条件之友情，即是世间超越血缘、地缘，出离家园与国家，超越骨肉血亲之爱，超越国别地域之爱，对所有人皆可平等奉献、交流无条件之友情，这即是友情的奇特之处。
