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1、幼儿园小班音乐教案小雨沙沙含反思活动目标1.让幼儿在感受曲调，歌词来欣赏给并能学唱。2.带领幼儿用最自然的声音来唱歌，并且让幼儿明白万物的生长离不开雨露。3.能大胆表现歌曲的内容、情感。4.能根据音乐的速度，变换动作速度。教学重点、难点歌曲的学唱和歌词的创编。活动准备1.与歌词相适应的图一幅及歌词。2.“小雨”“种子”的手饰若干。3.录音机及磁带。活动过程1.谈话导入“今天，老师给小朋友带来里一副美丽的图画，想看看图上画的什么吗?”“谁会用声音来学习下小雨的声音”“谁能用动作吧 来表现下雨的样子”“让我们来一起唱唱小雨” (学习小雨的声音，用动作表现小雨)“哪位小朋友喜欢下雨?为什么?(让小朋
2、友知道万物都需要雨露的滋润)2.学习歌曲(1)出示图，引出歌词，教师带领学习歌词。(2)教师引导幼儿有节奏地朗读歌词。(3)教师试唱小朋友们欣赏。(4)听录音小声与小朋友一起试唱。(5)在欣赏歌曲录音的基础上，能用正确的方法和情绪演唱，教师带领幼儿学习歌曲。3.小朋友带上手饰，唱歌进行表演。4.延伸活动 鼓励幼儿创编歌词。教学反思1.我应该穿插了一个小游戏，让几个视唱比较好的学生上台来唱视唱，然后我在学生后面摸孩子们的头，只当弹琴，学生感觉很新奇，很有意思，上面的学生唱视唱，有如老师在给大家弹琴一样，下面的小朋友要看着歌词来在心里默唱歌词.2.小朋友上课的积极性是很好的，尤其是在我们互动添加律动时。小百科：雨是一种自然降水现象，是由大气循环扰动产生的，是地球水循环不可缺少的一部分，是几乎所有的远离河流的陆生植物补给淡水的唯一方法。
