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1、小班优秀美术教案敲一敲材料提供a用纱布、棉花等制作的不同大小的拓;b.稀释和调配好的各种水粉颜料(以备蘸拓之用);c教师在白纸上绘制各种简单的白色蜡笔画(以供幼儿拓印背景之用);d不同大小尺寸的白板纸、铅画纸、或其它吸水性能较好的无画面的纸,白色、金色、银色的蜡笔;e其它保持清洁的物品,如抹布、盘子、幼儿工作服等。操作层次建议第一层次:幼儿随意在白色蜡笔画上拓印背景,对被拓印出来的画面感兴趣。第二层次:探索用一种颜色较均匀地在白色蜡笔画上拓印背景。第三层次:会试着自己用蜡笔画简单的画,并拓印背景。第四层次:尝试用二种或多种颜色较有层次地拓印背景(如:从里到外、从外到里、从左到右、从右到左等等)
2、,并感受不同背景的美。第五层次:根据自己的意愿拓印画面,初步知道空间小,用小拓,空间大,用大拓。提示对幼儿而言,拓即敲。首先,提供大拓,二、三种颜料及教师绘制的白色蜡笔画,让幼儿随意拓,并共同欣赏作品。感受拓印之后白色蜡笔画的轮廓在彩色背景下所叠现出来的美,以吸引更多的幼儿都去试一下。在幼儿随意拓阶段,教师要留意拓得较均匀的作品,将其展现在表现区内,便于幼儿更多地用视觉去感知均匀的美,而不是教师用言语强调出来的要敲得均匀,不要有空出来的地方用同样的方法也可对其余操作层次进行处理,要注意多用比较法。视幼儿操作情况,在适当范围内鼓励幼儿谈谈自己的经验和作品。其它材料在幼儿进入第二操作层次之后再逐步投放。小百科:拓印是对雕刻的或石刻的表面的手工复制品,其方法是将一张纸紧紧覆盖在作品上,用黑色或彩色材料拓印。