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小班优秀社会教案心情娃娃含反思活动目标1.能够结合“心情表”讲述自己的心情故事。2.能够说出自己的情绪，知道集中调节自我情绪的简单办法。3.主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备1.幼儿提前在家长制作心情表。2.笑比哭好教学挂图，幼儿学习资源、操作卡。活动过程1.观察教学挂图，了解高兴、伤心、生气三种不同的情绪。(1)讲述快乐或伤心的事情。(2)讲述生气的事情。(3)引导幼儿讨论遇到生气或伤心的事情应该怎样调节自己的情绪。2.引导幼儿结合心情表述自己的心情故事。(1)教师分别请几名幼儿向大家展示并讲述自己的心情表。(2)幼儿想自己的小伙伴自由展示心情表并讲述自己的心情。(3)请幼儿自由交流伤心获胜的时候怎样使自己高兴起来。3.阅读幼儿学习资源。(1)指导幼儿认真观察画面，感受并能主动与同伴交流画面中人物的情绪。(2)带领幼儿一起念儿歌笑比哭好，知道高兴的情绪对人身体有好处。4.从幼儿学习资源操作卡上取出自己代表自己现在的心情贴纸，贴在自己的心情表上。反思在活动中我幼儿自己应怎样处理自己的情绪，收到了好的效果。通过动手制作可以看出，幼儿对各种表情掌握的很好，对在以后的生活中有很大的帮助。小百科：心情是指无特定、普遍及能够广泛影响认知和行为的一种情感状态。一般而言，心情会受到外在环境和因素以及实物和药品的影响。
