《154编号4百变工程精彩的车轮世界》由会员分享，可在线阅读，更多相关《154编号4百变工程精彩的车轮世界（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教 案教 案 活动名称活动名称精彩的车轮世界日期日期教师教师 活动主题活动主题4+百变工程 班级班级 人数人数 活动目标活动目标 1 学会用螺丝刀来装配东西 2 理解车轮的作用 3 为什么车的轮子都是圆形的 活动准备活动准备 器材准备：9206 工程套装；9090 图片准备：各种车图片 增删材 料情况 增删材 料情况 电脑 活动过程活动过程活动目标活动目标 联联 系系 1. 问题导入 小朋友们做过汽车吗？小汽车有几个轮子？为什 么我们需要汽车？有小朋友骑过自行车？自行车有几个轮 子？大公共汽车有几个轮子？体验课时老师教你们搭的推土 机呢？这里有谁见过单轮脚踏车？ 2. 讨论一下：许多交通工具都
2、是有车轮的，这些车轮的大小都 是不一样的，但是他们都是圆的。 （因为圆形的车轮平稳） 3. 从工程套装中找出所有的轮子（拿一个给大家看）和轮胎 （拿一个给大家看） 。让孩子们把轮子嵌在轮胎里面去。让 孩子们试着用螺丝刀把轮子装在底盘上去。 4 小朋友们，老师再问问你们都坐过公交车吗？那坐过双层公 交车吗？你们见过带轮子的房子吗？是不是也可以跑？你们可 以搭个公交车或者双层的公交车带我们所有的小朋友和老师一 起出去玩。出去玩的时候没有地方住是不是可以把房车也带过 去？ 通过提问问题， 来引出我 们搭建的东西， 用自己的 想法来搭建自己心目中 的车。 建建 构构 让孩子根据自己的想法自由发挥,用工
3、程套装搭建一个四个轮子 或四个轮子以上的公交车和房车，至少可以乘坐一个乐高娃娃。 （本节课对于搭建公交车结构一定要讲清，带领他们接触新的器 材：底板衔接） 。 理解搭建的要求， 来完成 搭建 反反 思思 1 在孩子们搭建的时候，让他们测试一下他们的公交车和房车， 确保轮子已经嵌入底盘上去了，轮子可以转动 2 理解车轮有什么作用？（四个或两个车轮单个放在那里是没 有什么用处的，只有放在一起才能发挥作用：四个车轮可以支撑 起车体：刹车在车轮上，想让汽车不走停下来就是让车轮不动； 前面两个车轮是转向作用；轮胎有纹是增大摩擦力。 ） 理解车轮的作用， 确保轮 子嵌入底盘上 延延 续续 让孩子们一起合作
4、搭建一条大路，让他们的小汽车可以在上面行 驶。 通过合作来完成本次搭 建 2 评评 价价 照 片 记 录 照 片 记 录 问问 题题 及及 解解 决决 方方 法法 问题：因为第一节课，搭建的也比较简单。所以搭建的很快 解决办法：最后延续的部分我让孩子搭建了一条马路 对本节课的评价对本节课的评价 3 冬冬：孩子很听话，也很愿意思考。遇到问题能够自己解决，而且在搭建的过程中我并没有 插手。只是在联系的时候把这节课会用到的东西介绍一下，在联系的时候孩子回答的很好， 而且很积极。在看到图片之后就马上想到要搭建一辆大卡车。 冬冬还记得第一节体验课的时候，我讲的挖土机的结构，自己就去拿黑色的带孔积木来搭建 底盘，搭建的过程中遇到的一点小问题(发现小螺丝拧不上)但是自己很快就发现了，马上就 拆下来重新搭建底盘。之后的车厢，驾驶舱搭建的都很好。搭建的过程中冬冬很着急，我就 告诉他，不能着急 如果你着急的话搭不好，还是要拆掉的。最后还是顺利的完成了。 反思的时候检查自己的大卡车的轮子是不是很好的安装在底盘上，但是发现轮子还是总掉， 我就说是不是没有拧紧啊，他就会自己重新检查。 最后搭建了一条大路，能够让自己的大卡车在上面行驶。 本节课主要让孩子知道车的基本构造以及车轮的作用和车轮的形状，（圆形车轮行驶起来是很 稳定的）总之，第一节课孩子表现很好。
