《狼》PPT课件 部编新人教版七年级语文 上册

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1、狼作者:蒲松龄,部编版统编教材人教版七年级语文上册,学习目标 1、复习有关蒲松龄和聊斋志异的文学常识。 2、复习并掌握一些实词的意思。 3、深刻领悟文章主旨,背诵课文。,缀( ) 苫 ( )耽耽 ( ) 黠( ) 瞑 ( ) 隧( ) 寐( ) 少( )时,zhu,shn,dn,xi,mng,su,mi,sho,其 一 犬 坐 于 前 禽 兽 之 变 诈 几 何 哉,/,/,/,1 课文开篇向我们交代了几大要素?分别是什么?请用原文语句回答。,时间:晚,地点:途中,人物:一屠,二狼,起因:一屠晚归,两狼缀行,四要素,请结合图片思考:,1 屠户想出了一个什么办法?,投以骨,(体现了屠户的迁就、退

2、让,心存幻想),1 请指出描写屠户心理的句子,屠大窘,恐前后受其敌,2 “麦场”在故事情节发展中起什么作用?,推动情节进一步发展,为后文屠户杀狼作铺垫,3 屠夫决定奋起自卫,表现在哪?(原文回答),奔倚其下,弛担持刀,4 此时狼是如何表现的?,眈眈相向,请用原文回答 1两狼的计谋: 2前狼假寐的姿势: 3前狼假寐的神态: 4前狼假寐的目的: 5后狼径去的目的:,一狼径去,一狼假寐 (前后夹击屠夫),犬坐于前,目似瞑,意暇甚,诱敌,意将隧入以攻其后,请结合图片说出屠夫杀前狼的经过,屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。,(勇敢且果断),请结合图片说出屠夫杀后狼的经过,屠自后断其股,亦毙之。,(勇敢机智

3、且细心),议论,1 作者对这件事有什么看法?,狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。,2 这属于什么表达方式?,8、文中哪些句子表现了狼狡猾的特点?,“缀行甚远”、“一狼得骨止而两狼之并驱如故”、“狼不敢前,眈眈相向”、“一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。”、“前狼假寐,盖以诱敌”,9、表现屠户机智的句子有哪些?,“顾野有麦场弛担持刀”、“屠暴起亦毙之”。,( )惧狼( )( ),遇狼,御狼,杀狼,11、文章从整体倾向看,主要写的是人还是狼?(小组讨论),10请根据提示用简洁的语言概括本文的故事情节。,(1),(2),(3),(4),_,_,_,(3),(4),(1),(2),“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗?作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个屠户胜利的故事中你获得了怎样的启示?,假如有一天你在公共汽车上遇到了抢劫犯,你会和别的乘客一起抗争吗?,遇,屠,惧,御,杀,狼,迁就退让,果断选择,勇敢警觉,凶恶贪婪,不甘罢休,阴险狡诈,对恶势力要敢于斗争 善于斗争,狼 蒲松龄,再见!,

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