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1、社区护士岗位培训试题（学生用书）第二章 社区护理概论 第一节一、名词解释1. 社区护理定义二、填空题1.中国的社区护理发展早于 年2.社区护理的服务对象包括个人、 、 、人群及环境健康。三、单项选择（五选一）1.下列不属于公共卫生项目的是 A. 孕前保健B. 孕产期保健C. 更年期保健D. 妇女常见病筛查E. 妇女常见病治疗2.能评价护理的成效标准是A. 医生, 护士主任的认可B. 计划及护理干预不需调整C. 所设定的成效指标能达到D. 准确记录干预过程及其效果E. 患者、家人/其照顾者的投诉3.以下那一项不属于小区护理成效指标:A. 评价数据有清楚记录, 其它专业团队亦容易获得B. 有不断更
2、新计划及护理干预C. 所设定的成效指标能达到或再评价D. 患者、家人/其照顾者对所提供的照顾感满意E. 小区护士的收入及满意度4.以下那一项不属于社区护士的职责A. 为所提供照顾者代言人B. 维持健康环境C. 开展护理科研D. 管理小区中心的经济及物价E. 记录所提供的服务5.国家提出到哪一年要全国地级以上城市和有条件的县级市建立比较完善的城市社区卫生服务体系”的工作目标A. 2009B. 2010C. 2011D. 2012E. 2013四、多项选择1.卫生信息管理包括A. 日常疾病预防控制信息收集B. 健康档案管理C. 医院档案管理D. 医院疾病诊断E. 社区卫生诊断2.评估健康照顾需求的
3、结构标准包括A. 有医院的系统支持B. 社区护士拥有相关知识和技巧C. 有相关评估架构和工具D. 有相应仪器去执行特定的评估E. 有清楚健康评估记录表3.小区护理的特点包括:A.广泛性B.依赖医噣C.协调性D.高收费E.可及性4.小区护士所执行的护理过程标准有A. 健康教育、指导和劝导B. 治疗和处方药物能力C. 治疗和处置能力D. 个案管理E. 监测患者健康状况5.个案管理是指:A. 向所负责的患者提供身心社灵的整全护理B. 充分且合理地运用人、财、物和社区资源C. 自行在社區處理患者情況, 不用与医院临床护士协调D. 以社區護士价值观為依歸E. 协助患者寻求相应的帮助和支持6.社区护士在监
4、测患者健康状况过程中, 包括A. 正确地应用体查方法及辅助仪器测量健康变化B. 持续监测患者家居康复训练计划的执行情况C. 持续监测患者疾病自我管理的实施情况D. 监测急性发作的症状和体征E. 监测社区护士所使用的護理時間7.在推行国家社区护理工程时，那几项工作需要加速发展:A. 规范化服务的管理B. 社区护理中心的人力资源配备C. 医院与社区双向转诊制度D. 社区护士的教育E. 社区护士的制度规管五、简答题1.请列出社区护士的基本条件2.列出社区护理的五个范畴第二节 第三节一、填空题1、常用的社区评估方法有社区实地考察、_、系统调查、_和查阅文献等。2、按照北美护理诊断协会的要求，社区护理诊
5、断可分为三类，即健康性护理诊断、_和危险性护理诊断。3、OMAHA系统是专用于社区护理实践的分类系统，其护理诊断系统可分为四个领域，即_、精神社会、_及健康相关行为。4、结果评价是对护理措施实施后的效果进行评价，与所制定的_和_进行比较，判断目标是完全达到、部分达到，还是未达到。5、结构-过程评价主要指的是对社区护理计划或项目的实施过程进行评价，包括对护理计划实施过程中所利用的_、_和财力资源进行评价。6、社区档案内容主要包括社区基本资料、_、_和居民健康状况四部分。7、一般从家庭的人口结构来分，家庭可分为核心家庭、_、联合家庭以及其他家庭类型。8、在评估个体和家庭资料时可使用的方法有直接访谈
6、、 和利用现有资料等。9、家庭评估资料收集后，社区护士可以使用 、家族亲密度图、社会支持度图等进行资料的整理和分析。10、按照访视目的，家庭访视可分为三类，即评估性家访、连续照顾性家访和 性家访。二、单选题1、小明，男，7岁，同他一起居住的家庭成员有爸爸、妈妈、奶奶和未婚的小姑。小明所在的家庭类型是：（ ）A核心家庭B主干家庭C联合家庭D单亲家庭E单身家庭2、属于家庭健康功能的是： （ ）A抚养和赡养的功能B经济的功能C寻求卫生服务D社会化功能E赋予成员地位的功能3、某家庭，主要家庭成员有夫妇二人，一女，14岁。按照Duvall的家庭周期划分，该家庭所处的发展阶段为：（ ）A有学龄前儿童家庭B
7、有学龄期儿童家庭C有青少年家庭D有年青人家庭E中年期家庭4、中年期家庭的主要发展任务是：（ ）A调整进入父母角色B巩固婚姻关系，计划退休后生活C把孩子从家庭释放到社会D教育孩子，使孩子社会化E适应和应对多种丧失5、挡风玻璃似的调查是指：（ ）A护理人员通过对社区中各层次人员进行访问或问卷调查B护理人员基于评估工具对评估对象进行整体全面的调查C护理人员通过各种图书馆资料、统计报表等资料了解社区情况D护理人员通过自己观察大体上了解社区的特点E护理人员直接参与社区活动，以社区成员的角色了解社区情况6、在社区护理诊断中，按照北美护理诊断协会护理诊断系统，属于健康性护理诊断的是：（ ）A有增强社区应对的
8、趋势B社区应对无效C家庭运行中断D有中毒的危险E有照顾者紧张的危险7、在下列社区护理目标中，属于书写正确的是：（ ）A居民了解安全饮用水的管理 B方庄社区90%居民能够了解安全饮用水的管理C社区护士对方庄社区90%居民进行饮用水管理的教育D至2007年12月31日居民了解安全饮用水的管理E至2007年12月31日方庄社区90%居民能够得到安全的饮用水8、属于结果评价的是：（ ）A所制定的具体目标是完全达到、部分达到还是未达到？B护理计划实施过程中人力、物力是否能够满足完成计划的要求？C社区设施使用是否得当、充分？D社区中是否有足够的和可获取的资源供使用以满足社区的需求？E护理人员的知识技能是否
9、能满足社区居民的需求？9、按照Duvall的家庭周期划分，中年期家庭是指：（ ）A最大孩子介于1320岁B最大孩子离开家到退休 C最大到最小的孩子离开家D从所有孩子离家到退休E退休到死亡10、属于家庭凝聚力的评估内容是：（ ）A家庭的主要生活事件B家庭的自我保健能力C家庭管理是否充分满足身体、精神的需要D家庭的生活周期E家庭的感情氛围如何11、属于家庭内资源的是：（ ）A亲朋提供的经济支持B疾病照顾能力C社会提供的物质支持D文化资源E环境资源12、关于家庭亲密度图正确的陈述是：（ ）A包括整个家庭的构成及结构B可以了解家庭的疾病史和相互关系C可以了解家庭的功能和结构D体现以护理对象为中心的家庭
10、内、外的相互作用E用于理解家庭成员之间的亲密关系及相互关系13、关于评估性家访，下列叙述正确的是：（ ）A目的是对照顾对象的家庭进行评估B目的是为病人提供连续性的照顾C目的是临时处理附近的紧急情况D主要用于患有慢性病或行动受限的病人E多为定期进行，有时也为随机性14、在默克的社区问题优先顺序决定准则中，除外：（ ）A社区动机B对其他社区的借鉴C问题的严重程度D可利用的资源E健康政策与目标15、关于社区护理措施的制定，下列陈述错误的是：（ ）A基于科学原理及医学和护理知识B要考虑到社区的人力、物力和财力C针对社区护理问题制定措施D主要针对那些没有具体健康问题的服务对象E与社区人群达成共识16、不
11、属于社区医疗保健机构的是：（ ）A社区医院B保健所C防疫站D老年公寓E私人诊所17、属于社区卫生服务状况的是：（ ）A社区人口资料B社区动员潜力C家庭访视和居民护理的人次、转诊统计D本社区卫生服务人员的数量、构成和结构等状况E社区地理和环境状况以及影响居民健康的危险因素18、核心家庭的特点是：（ ）A家庭内部有一个权力和活动中心B家庭内部有一个权力和活动中心，还有一个次中心存在C家庭内部同时存在几个权力和活动中心D家庭内部有一个权力中心，几个次权力中心E家庭内部有一个权力中心，几个活动中心19、某夫妇，婚后无子女，一年前收养一男孩，10岁，现在他们组成的家庭类型属于：（ ）A核心家庭B主干家庭
12、C联合家庭D扩展家庭E单亲家庭20、某家庭，夫妇两人，有两个孩子，女儿12岁，儿子8岁，他们目前家庭的主要发展任务是：（ ）A建立夫妇双方满意的关系、性生活协调及计划生育B调整进入父母角色，存在经济和照顾孩子的压力C抚育孩子，注重儿童的心理发展D教育孩子，使孩子社会化E注意青少年的教养与沟通，青少年与异性交往21、在社区评估方法中，系统调查是指：（ ）A护理人员通过对社区中各层次人员进行访问或问卷调查B护理人员基于评估工具对评估对象进行整体全面的调查C护理人员通过各种图书馆资料、统计报表等资料了解社区情况D护理人员通过自己观察大体上了解社区的特点E护理人员直接参与社区活动，以社区成员的角色了解
13、社区情况22、在社区护理诊断中，按照北美护理诊断协会护理诊断系统，属于现存性护理诊断的是：（ ）A有增强社区应对的趋势B社区应对无效C寻求健康行为D有中毒的危险E有照顾者紧张的危险23、不属于OMAHA系统护理诊断领域的是：（ ）A环境B精神社会C生理D健康相关行为E危险性行为24、下列关于联合家庭，叙述正确的是：（ ）A结构相对松散，家庭难以做出一致决定B家庭仅有一个权力和活动中心C是由其父母及其未婚子女组成的家庭D又称直系家庭或扩展家庭E可由一对已婚子女同其父母、未婚子女构成的家庭25、不受家庭影响的因素是：（ ）A个人的身心发展B个人的性格形成C个人的经济收入D个人的疾病恢复E个人的生活方式26、不属于家庭生活史评估内容的是：（ ）A家庭生活事件B家庭生活周期C家庭生活主要问题D家庭保健功能E家庭成员的健康问题27、关于家系图正确的陈述是：（ ）A包括整个家庭的构成及结构B可以了解各个家庭间的相互关系C可以了解家庭的功能和结构D体现以护理对象为中心的家庭内、外的相互作用E用于理解家庭成员之间的亲密关系及相互关系三、
