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1、走一步，再走一步,莫顿亨特（美国）,部编版统编教材人教版七年级语文上册,走一步，再走一步 吴强 溪流走一步是江河，江河再走一步是海洋。走一步，再走一步，天地就将不一样；深秋走一步是寒冬，寒冬再走一步就是春天。挫折走一步或许还是失败，失败再走一步可能就是成功； 咫尺天涯路， 第一步往往很难迈出。 于是就没了下一步， 于是就没了路 路尽天绝处， 不妨尝试再走一步。 万水千山， 只源于最初的那一步。,理解、积累“啜泣、纳罕、迂回、训诫、瘦骨嶙峋、小心翼翼”等词语。,有感情的朗读全文，初步感知课文内容,选择不同角度对文章进行复述。,理解“我”的脱险经历带来的人生启示，理解“走一步，再走一步”的含义。,
2、学习目标,示标导入,ln xn（ ）_ chu q（ ）_ n hn （ ）_ sng l（ ）_ nng sh（ ）,根据拼音写出词语并解释,嶙峋,形容人瘦削,啜泣,抽噎，抽抽搭搭地哭,纳罕,惊奇，诧异,耸立,高起，直立,凝视,聚精会神地看,查学诊断,作者介绍,莫顿亨特（Morton Hunt），美国作家（19271983），做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有：痛击、心理学的故事、走一步，再走一步。,默读要求： 不动笔不读书，进行圈点勾画； 理清时间、地点、人物、情节。,整体感知,导学施教,抢答题
3、,1、本文作者是谁，哪个国家的？,莫顿亨特，美国。,2、课文的体裁是?,叙事散文,3、文章是以第几人称写的？,第一人称,4、课文除了“我”以外还有哪几个人物,内德，杰利，父亲等。,比一比，谁最棒？,抢答题,5、故事发生在什么时间？美国哪个城市?,七月里一个闷热的日子，费城。,6、那悬崖有多高? 岩石架又有多高?,悬崖约20米，岩石架约7米。,7、请用简要的语言 概括本文内容,在一个闷热的下午，我去冒险，最后脱险的故事。,比一比，谁最棒？,复述故事:冒险、脱险,注意： 时间、地点、人物、 事件的起因（为什么 冒险）、经过（冒险） 和结果（如何脱险-重点）,理清文章脉络 划分好层次,（一）起因（1
4、6）游戏玩厌， 去爬悬崖 （二）经过 (715)中途被弃， 文章 进退两难 脉络 （三）结果（1622）父亲指点， 摆脱困境 （四）启示（ 23 ）走一步， 再走一步,讲清故事情节,复述课文提示： 1、故事发生在哪个国家的哪个城市？时间？ 2、共有几个孩子？他们一起在这闷热天里做了一件什么事？其过程中发生了什么事？后来又是如何摆脱困境的呢？ 3、最后“我”得到了什么启发？,复述要点： 时间、地点、人物、环境、情节（故事过程）,研 读 文 本 探 究 人 物,3、文中着墨最多的人物是“我”，主要描写了“我”遇险脱险的情景。请找出相应的段落读一读，揣摩我当时的心理变化。,1、父亲是怎样教“我”脱险
5、的？ 2、父亲为什么不直接抱他下来？你同意父亲的做法吗？为什么？,害怕,顿时有了信心,信心大增,成功后的喜悦,.课文主要写“我”跟小伙伴们爬悬崖的过程，写我爬下悬崖走第一步时的动词是“伸、探、踩”，这几个动词突出了我的小心翼翼的心理。,心理变化,详,略,小结,一个人在旅途中，不可能坦坦荡荡，一帆风顺的，遇到困难，感受挫折，都是正常的。只要我们不失自信，牢记“不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步，你能办得到的”，那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下。,练测促学,从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思?,“走一步 ，再一步”第一层意思是指“我”在父亲的鼓励下克服困难的过程。第二层意思是指在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，只要一步一步的战胜小困难，就能到达成功的彼岸 。,你在生活中曾经遇到过什么困难？当时你是怎么对待的？结果如何？如果现在碰到这种情况，你会怎么办？,反馈延伸,登鹳雀楼 （唐）王之涣,白日依山尽, 黄河入海流。 欲穷千里目, 更上一层楼。,作业,1、背诵课文第二十三段。 2、再朗读课文预习本课写作特色。 3、完成小册子本课第二题。,
