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1、2020年高考生物二轮复习模拟试题题型汇编全国卷第6题【试题简介】疫情渐行渐远，高考越来越近，高效复习迫在眉睫，为此学科网精心策划模拟试题汇编系列。精选2020年知名大市联考、名校模拟考试重新汇编，助力师生加强核心考点训练和把握高考命题走向。冲击双一流，高效备考必不可少，推荐广大师生下载！【考向分析】考向1种群和群落考向2生态系统与环境保护【考向1】种群和群落1（2020海南高三月考）下列有关标志重捕法和样方法这两种种群密度调查方法的说法，正确的是（ ）A调查动物的种群密度时都要采用标志重捕法B选取的样方一般呈长方形，样方面积可以根据情况调整大小C标志重捕法中种群数量的估算公式是：（标志个体数
2、重捕个体数）/重捕标志个体数D样方计数时，同种生物个体无论大小都要计数，且要计算样方边线上所有个体2（2020四川绵阳中学高三月考）战国时期的思想家孟子和庄子都提出过“天人合一”的哲学观念，期望实现人与自然协调一致的发展。比如我国施行的退耕还林政策，已使许多农田演替发展为森林，使农村生态环境显著改善。下列说法错误的是（ ）A与农田阶段相比，在森林阶段部分野生动植物K值可能减小B与农田阶段相比，在森林阶段群落有更明显的垂直分层现象C森林阶段优势物种的兴起一定会造成前阶段优势物种的消亡D森林阶段与农田阶段相比，生态系统抵抗力稳定性明显提高3（2020山西大同一中高三月考）下图为某种小型淡水鱼迁入新
3、的湖泊后种群增长速率随时间变化的曲线，根据该曲线可以得出（） At3时该种小型淡水鱼的年龄组成为衰退型Bt4时该种小型淡水鱼在新环境中逐渐消失C该种小型淡水鱼在新的环境中呈“J”型增长D该种小型淡水鱼在新湖泊中的环境容纳量约为t4时对应的种群数量4（2019河北省高三月考）某同学欲在弃耕一年的自家菜地中开展两个活动：调查蒲公英种群密度、调查土壤中小动物类群丰富度。下列做法正确的是（）A两活动的取样点应相同，且要随机取样B对土壤中活动能力强的小动物应用标志重捕法调查C只需对样方中的蒲公英、样土中的各种存活动物逐个计数D调查结果不能说明弃耕对蒲公英种群密度及土壤小动物丰富度的影响5（2020合阳县
4、合阳中学高三）草方格沙障是用干的麦草、稻草、芦苇等扎成方格形状固定于沙中，并在方格中播撒固沙植物的种子，用来防风固沙、涵养水分的一种治沙方法。某地用该方法治理正在沙化的土地并取得良好效果，下列说法错误的是（）A草方格能蓄积降水促进固沙植物生长B微生物对草方格材料的分解改善了土壤结构C该过程改变了演替速度但没有改变演替方向D该方法可增大治理区域的物种丰富度6（2019北京高三期末）热带雨林中的木蚁经过森林地表时，常会感染一种真菌的孢子。一经感染，便会脱离蚁群，爬到距地面较近的树叶下面，咬住中央叶脉一动不动，形成“僵尸蚂蚁”。木蚁死亡后，真菌从头部萌发，孢子成熟后被释放到雨林地面。以下分析错误的是
5、（）A真菌可能通过释放某些化学物质控制木蚁的神经系统B“僵尸蚂蚁”所在树叶温度、湿度适宜真菌的萌发和生长C木蚁和真菌是互利共生关系，两者相互选择共同进化D“僵尸蚂蚁”体内的有机物为真菌生存提供了所需营养7（2019北京人大附中高三月考）科研人员对一个6公顷海岛上的歌带鹀的种群数量与繁殖情况进行了研究，结果如图所示。下列相关叙述不正确的是（） A随成年雄鸟总数量增加，有领域与无领域的雄鸟数量均会增加B繁育期繁殖雌鸟的数量增加，雏鸟出生后的成活率降低C歌带鹀的领域行为和环境资源共同限制了种群数量的增长D该岛上的歌带鹀种群数量会不断波动，种群K值约为80只8（2020河北高三月考）自国家开展“退耕还
6、林，退耕还草”工程20年来，河北省每年因退耕还林工程涵养水源4916亿立方米，防风固沙总物质量为1020759万吨，固碳851万吨，释放氧气14087万吨，吸收污染物183万吨，生态效益总价值达9708亿元。下列说法错误的是（ ）A“退耕还林”过程耕地中的杂草数量增加，呈“S”型曲线增长B“退耕还林”过程中生态系统的物种组成增加，营养结构变得复杂，抵抗力稳定性提高C“退耕还林”体现了人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行D“退耕还林”能够有效地固定碳，缓解温室效应的进程，降低环境污染9（2020韩城市象山中学高三月考）某地山火使原有的优势物种多年生草本植物被野燕麦、毛雀麦等一
7、年生草本植物所取代，下列分析正确的是（）A失火前后的草原生态系统均存在垂直结构和水平结构B该草原生态系统一定能演替成森林C失火前后的优势种均为草本植物，故没有发生群落演替D演替过程中后一阶段优势种的兴起，一般会造成前一阶段优势种的消亡10（2020河北石家庄二中高三月考）下列关于群落的叙述，正确的是（ ）A同一时间内聚集在一定地域内所有动、植物的集合为一个群落B群落的演替总是朝着物种多样化、结构复杂化和功能完善化方向发展C群落中的物种组成、种间关系、边界和范围等都属于群落水平上研究的问题D群落的垂直结构是因土壤湿度和盐碱度、地形变化、光照强度不同等引起的11（2020全国高三月考）关于种群和群
8、落的叙述，正确的是（）A种群内的个体在水平方向的分布构成了群落的水平结构B捕食者的存在客现上起到促进被捕食者种群发展的作用C将田鼠迁入到一个适宜的新环境后其数量会呈J型增长D在沙丘、火山岩、弃耕农田上发生的演替属于初生演替12（2019全国高三月考）如图为某森林经过严重的火灾后，几种不同类型的植物种群密度的变化过程。据图分析，下列叙述正确的是（ ） A1、2、3可能分别为草本植物、灌木和乔木B在此地不同区域，物种类型相同，数量不同Ct时间后，1、2所代表的生物种群会逐渐消失D开始时三种植物的数量都为零，可知此演替过程属于初生演替13（2020白城市第四中学高三月考）甲图为种群数量增长的“S”型
9、曲线，乙图为种群增长速率曲线。下列叙述正确的是（ ） AT时刻，对应的甲曲线中种群数量为KB防治害虫时，应控制其数量，使之保持在K/2处C渔民捕鱼时，应将某种鱼类种群数量控制在A点左右D利用性外激素引诱雄虫，可直接影响昆虫出生率14（2020陕西省西安一中高三月考）下图表示某地甲，乙两个种群数量变化关系。据图分析，下列说法正确的是（ ） A甲、乙两种群均呈“S”型增长，增长速率均受其本身密度制约B若该地区为草原，甲为羊，则乙可能是牛C甲、乙两种群为捕食关系，其中乙为捕食者D甲、乙两种群为竞争关系，竞争强度由弱到强再到弱15（2020江苏高三月考）生态系统的一个重要特点是它常常趋向于稳态。图甲表
10、示载畜量对草原中生产者的净生产量的影响（净生产量即生产者光合作用制造的有机物总量与自身呼吸消耗量的差值）。图乙表示生殖数量或死亡数量与种群大小的关系。下列说法错误的是（ ） A由图甲可知，C点以后生态系统的稳态将受到破坏B由图甲可知，适量的放牧有利于维持草原生态系统的稳态C由图乙可知，F 点时种群的年龄组成为衰退型D从图乙可知，F 点表示该环境所能维持的种群最大数量16（2020山东省高三期末）环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量。下列有关叙述，错误的是（ ）A渔业养殖中，其种群数量维持在环境容纳量时，可获得最大的单日捕获量B个体之间的生存斗争不会改变环境
11、容纳量的大小C保护大熊猫的根本措施是提高大熊猫生存环境的容纳量D控制有害生物时，其种群数量应控制在环境容纳量的一半左右17（2020山东省高三开学考试）下图表示酵母菌培养过程中其数量的变化情况，下列分析正确的是（ ） A酵母菌达到的最大值与起始数量有直接关系Bab段酵母菌数量下降可能是营养不足或pH下降导致的C若bc段过滤掉培养液中的有害物质并增加营养，酵母菌数量将持续增加Dcd段酵母菌的数量基本不变，说明在这个阶段酵母菌不进行繁殖18（2019全国高三月考）为了测定食性相似的甲、乙、丙三种水生动物的种群数量变化，某同学进行了三组实验（每种动物初始数量相等，培养液的体积为30mL且饲养条件相同
12、），过程及结果如下：组1：甲、乙分别在两个容器中饲养，甲种群数量变化如图曲线A组2：甲、乙在同一容器中饲养，数量变化分别如图曲线B、F组3：乙、丙在同一容器中饲养，形成上、下层分布，一段时间后每种动物的数量均较组1的少，曲线如图所示。 下列有关说法错误的是（ ）A组1实验中，第40天时乙的种群密度为20只/mLB组1实验中，甲的种群数量变化主要由出生率死亡率决定C甲、乙竞争的结果是甲占优势，乙处劣势，乙、丙竞争的结果未表现两者相互抑制D自然界中类似于组3的生物分布状况，有利于动物充分利用食物等生活资源19（2020湖北省高三月考）任何自然种群是不可能无限增长的，种群达到一定密度后，就会因某些限
13、制因素的作用而停止增长。下列关于种群数量特征与变化的描述正确的是（）A样方法可以用于调查某些活动能力强，活动范围大的小动物种群的密度B种群的年龄组成和性别比例，均能够间接影响该种群的出生率和迁入率C随着种群密度增大，种群死亡率随之增高，这可能与种内斗争加剧有关D改善限制种群增长的环境因素，则该种群密度会增加，导致丰富度提高20（2020江苏高三月考）林窗主要是指森林群落中老龄树死亡或因偶然因素导致成熟阶段优势树种的死亡，从而在林冠层造成空隙的现象。研究小组对某林窗内不同阶段的物种组成进行了调查研究，分结果如下表。下列有关叙述错误的是（ ）物种种类（种）0-10年10-20年20-30年30-4
14、0年40-50年藤木层30001灌木层221102乔木层232620105A林窗内物种的发展变化过程属于群落的次生演替B1040 年间，藤本和灌木逐渐消失的主要原因是林窗逐渐关闭C林窗的出现，会显著降低乔本层、灌木层与藤本层的物种丰富度D当林窗区域发展到3040年时定期合理开采木材，有利于群落的发展21（2020齐齐哈尔市第八中学校高三）某同学进行探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验，实验发现种群呈“S”型曲线增长，随着时间的推移，种群停止增长并维持相对稳定。有关叙述正确的是（ ）A酵母菌种群增长速率等于0时，出生率与死亡率均为0B酵母菌种群增长速率大于0时，年龄组成为增长型C实验过程中，可用标志重捕法调查酵母菌种群密度D该种群的K值只与培养基中养分、空间和温度有关22（2020福建省高三月考）某小岛上生活着自然寿命为一年半左右的某种鼠，数量较多且无迁入和迁出。研究人员通过等距布放鼠笼开展每月一次、为期一年的标志重捕，进行其种群特征的研究。下列叙述正确的是（ ）A标志重捕法可以估算该鼠的种群密度，但不能估算性别比例B根据不同时间段标志重捕法所得的数据，可以推算种群增长率C若资源均匀分布且有较强的种内竞争，其种群的分布型为随机分布D只有少数鼠笼重捕到的雄鼠与上一次为同一个体，说明雄鼠具有领
