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1、2020年高考生物二轮复习模拟试题题型汇编全国卷第6题【试题简介】疫情渐行渐远，高考越来越近，高效复习迫在眉睫，为此学科网精心策划模拟试题汇编系列。精选2020年知名大市联考、名校模拟考试重新汇编，助力师生加强核心考点训练和把握高考命题走向。冲击双一流，高效备考必不可少，推荐广大师生下载！【考向分析】考向1种群和群落考向2生态系统与环境保护【考向1】种群和群落1（2020海南高三月考）下列有关标志重捕法和样方法这两种种群密度调查方法的说法，正确的是（ ）A调查动物的种群密度时都要采用标志重捕法B选取的样方一般呈长方形，样方面积可以根据情况调整大小C标志重捕法中种群数量的估算公式是：（标志个体数
2、重捕个体数）/重捕标志个体数D样方计数时，同种生物个体无论大小都要计数，且要计算样方边线上所有个体【答案】C【解析】动物活动能力强，调查其种群密度一般采用标志重捕法，活动能力弱的采用样方法，A错误；样方的性状应该根据选定的地方的地形决定，所以不一定是正方形，B错误；标志重捕法中种群数量的估算公式是：标志个体数（第一次捕捉个数）重捕个体数/重捕标志个体数，C正确；样方计数时，同种生物个体无论大小都要计数，对于压线的个体计数方法是“计上不计下，计左不计右”，D错误。2（2020四川绵阳中学高三月考）战国时期的思想家孟子和庄子都提出过“天人合一”的哲学观念，期望实现人与自然协调一致的发展。比如我国施
3、行的退耕还林政策，已使许多农田演替发展为森林，使农村生态环境显著改善。下列说法错误的是（ ）A与农田阶段相比，在森林阶段部分野生动植物K值可能减小B与农田阶段相比，在森林阶段群落有更明显的垂直分层现象C森林阶段优势物种的兴起一定会造成前阶段优势物种的消亡D森林阶段与农田阶段相比，生态系统抵抗力稳定性明显提高【答案】C【解析】适应草本阶段和灌木阶段的野生动植物，不一定适应森林阶段，所以与农田阶段相比，在森林阶段部分野生动植物K值可能减小，A正确；在森林阶段，高大的乔木、低矮的灌木和地面的草本使植物分层明显，从而为动物提供分层明显的食物和栖息空间，B正确；森林阶段的优势物种的兴起，可能使前一阶段优
4、势物种的数量减少，但不一定会消亡，C错误；森林阶段与农田阶段相比，丰富度更高，营养结构更加复杂，生态系统的自我调节能力更强，抵抗力稳定性明显提高，D正确。3（2020山西大同一中高三月考）下图为某种小型淡水鱼迁入新的湖泊后种群增长速率随时间变化的曲线，根据该曲线可以得出（） At3时该种小型淡水鱼的年龄组成为衰退型Bt4时该种小型淡水鱼在新环境中逐渐消失C该种小型淡水鱼在新的环境中呈“J”型增长D该种小型淡水鱼在新湖泊中的环境容纳量约为t4时对应的种群数量【答案】D【解析】t3时种群增长率下降，但是种群数量仍增加，年龄组成为增长型，A错误；t4时刻种群增长率为0，种群数量达到K值，并非在新环境
5、中逐渐消失，B错误；此曲线的纵坐标为“种群增长率”，先增加后减小，其种群为S型增长，J型曲线的种群增长率不变，C错误；据图分析，t4时刻种群数量达到K值即该种小型淡水鱼在新湖泊中的环境容纳量，D正确。4（2019河北省高三月考）某同学欲在弃耕一年的自家菜地中开展两个活动：调查蒲公英种群密度、调查土壤中小动物类群丰富度。下列做法正确的是（）A两活动的取样点应相同，且要随机取样B对土壤中活动能力强的小动物应用标志重捕法调查C只需对样方中的蒲公英、样土中的各种存活动物逐个计数D调查结果不能说明弃耕对蒲公英种群密度及土壤小动物丰富度的影响【答案】D【解析】调查蒲公英种群密度和调查土壤中小动物类群丰富度
6、是两个独立活动，取样点不要求相同，调查蒲公英种群密度用样方法，要做到随机取样，调查土壤中小动物类群丰富度采用取样器取样法，应选择有代表性的地点取样，A错误；大多土壤小动物，有较强的活动能力，而且身体微小，不适合用标志重捕法调查其丰富度，B错误；调查蒲公英种群密度需对样方中的蒲公英进行逐个计数，调查土壤中小动物类群丰富度只需计数小动物的种类数，不必对生物个体逐个计数，C错误；调査结果均是弃耕后的蒲公英种群密度、土壤中小动物类群丰富度，而没有对弃耕前进行调查，因此不能说明弃耕对蒲公英种群密度及土壤小动物丰富度的影响，D正确。5（2020合阳县合阳中学高三）草方格沙障是用干的麦草、稻草、芦苇等扎成方
7、格形状固定于沙中，并在方格中播撒固沙植物的种子，用来防风固沙、涵养水分的一种治沙方法。某地用该方法治理正在沙化的土地并取得良好效果，下列说法错误的是（）A草方格能蓄积降水促进固沙植物生长B微生物对草方格材料的分解改善了土壤结构C该过程改变了演替速度但没有改变演替方向D该方法可增大治理区域的物种丰富度【答案】C【解析】草方格能防风固沙、涵养水分，有利于蓄积降水，促进固沙植物生长，A正确；大多数微生物属于分解者，其对草方格材料的分解可增加土壤中有机物的含量，有利于土壤结构的改善，B正确；该过程是人工干预了当地的群落演替过程，不但改变了演替速度，也改变演替方向，C错误；该方法有利于土壤的形成，促进植
8、物的生长，有利于其他生物的定居和物种丰富度的增加，D正确。6（2019北京高三期末）热带雨林中的木蚁经过森林地表时，常会感染一种真菌的孢子。一经感染，便会脱离蚁群，爬到距地面较近的树叶下面，咬住中央叶脉一动不动，形成“僵尸蚂蚁”。木蚁死亡后，真菌从头部萌发，孢子成熟后被释放到雨林地面。以下分析错误的是（）A真菌可能通过释放某些化学物质控制木蚁的神经系统B“僵尸蚂蚁”所在树叶温度、湿度适宜真菌的萌发和生长C木蚁和真菌是互利共生关系，两者相互选择共同进化D“僵尸蚂蚁”体内的有机物为真菌生存提供了所需营养【答案】C【解析】真菌感染后的木蚁便会脱离蚁群，爬到距地面较近的树叶下面，咬住中央叶脉一动不动，
9、说明真菌可能通过释放某些化学物质控制木蚁的神经系统，A正确；木蚁死亡后，真菌从头部萌发，说明“僵尸蚂蚁”所在树叶温度、湿度适宜真菌的萌发和生长，B正确；根据以上分析已知，真菌与木蚁之间的种间关系为寄生，C错误；“僵尸蚂蚁”体内的有机物为真菌生存提供了所需营养，所以真菌可以从其头部萌发，D正确。7（2019北京人大附中高三月考）科研人员对一个6公顷海岛上的歌带鹀的种群数量与繁殖情况进行了研究，结果如图所示。下列相关叙述不正确的是（） A随成年雄鸟总数量增加，有领域与无领域的雄鸟数量均会增加B繁育期繁殖雌鸟的数量增加，雏鸟出生后的成活率降低C歌带鹀的领域行为和环境资源共同限制了种群数量的增长D该岛
10、上的歌带鹀种群数量会不断波动，种群K值约为80只【答案】D【解析】随着繁殖期有领域的雄鸟数的增多，无领域的雄鸟数所占雄鸟数的百分比随之增加，可见随成年雄鸟总数量增加，有领域与无领域的雄鸟数量均会增加；A正确；随着繁殖期繁殖雌鸟数的增加，到幼鸟离巢时每只雏鸟出生后的成活率降低，可见繁育期繁殖雌鸟的数量增加，雏鸟出生后的成活率降低，B正确；分析题图可知：歌带鹀的种群数量的增长受其领域行为和环境资源共同限制，C正确；从题干和曲线图中看不出该种群的K值，D错误。8（2020河北高三月考）自国家开展“退耕还林，退耕还草”工程20年来，河北省每年因退耕还林工程涵养水源4916亿立方米，防风固沙总物质量为1
11、020759万吨，固碳851万吨，释放氧气14087万吨，吸收污染物183万吨，生态效益总价值达9708亿元。下列说法错误的是（ ）A“退耕还林”过程耕地中的杂草数量增加，呈“S”型曲线增长B“退耕还林”过程中生态系统的物种组成增加，营养结构变得复杂，抵抗力稳定性提高C“退耕还林”体现了人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行D“退耕还林”能够有效地固定碳，缓解温室效应的进程，降低环境污染【答案】C【解析】“退耕还林”过程耕地中的杂草数量增加，但是受环境阻力的影响，会呈“S”型曲线增长，A正确；“退耕还林”过程中生态系统的物种组成增加，营养结构变得复杂，自我调节能力增强，抵抗力
12、稳定性提高，B正确；“退耕还林”体现了人类活动改变了演替的速度，但是没有改变方向，C错误；由题干的信息可以看出“退耕还林”能够有效地固碳，缓解温室效应的进程降低环境污染，D正确。9（2020韩城市象山中学高三月考）某地山火使原有的优势物种多年生草本植物被野燕麦、毛雀麦等一年生草本植物所取代，下列分析正确的是（）A失火前后的草原生态系统均存在垂直结构和水平结构B该草原生态系统一定能演替成森林C失火前后的优势种均为草本植物，故没有发生群落演替D演替过程中后一阶段优势种的兴起，一般会造成前一阶段优势种的消亡【答案】A【解析】每个生态系统都有垂直结构和水平结构，因此，失火前后的草原生态系统均存在垂直结
13、构和水平结构，A正确；该草原生态系统不一定能演替成森林，B错误；失火前后的优势种虽然均为草本植物，但物种不同，故发生了群落演替，C错误；演替过程中后一阶段优势种的兴起，只是优势取代，而非取而代之，D错误。10（2020河北石家庄二中高三月考）下列关于群落的叙述，正确的是（ ）A同一时间内聚集在一定地域内所有动、植物的集合为一个群落B群落的演替总是朝着物种多样化、结构复杂化和功能完善化方向发展C群落中的物种组成、种间关系、边界和范围等都属于群落水平上研究的问题D群落的垂直结构是因土壤湿度和盐碱度、地形变化、光照强度不同等引起的【答案】C【解析】生物群落包括该区域的所有生物，包括动物、植物以及微生
14、物，A错误；自然情况下，群落的演替朝着物种多样化、结构复杂化和功能完善化的方向发展，但在环境条件恶劣的情况下可能朝着相反的方向发展，B错误；群落水平上研究的问题有：物种组成、优势种、群落的结构、种间关系、群落的演替、生态位、范围和边界等，C正确；水平结构是由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同等引起的，D错误。11（2020全国高三月考）关于种群和群落的叙述，正确的是（）A种群内的个体在水平方向的分布构成了群落的水平结构B捕食者的存在客现上起到促进被捕食者种群发展的作用C将田鼠迁入到一个适宜的新环境后其数量会呈J型增长D在沙丘、火山岩、弃耕农田上发生的演
15、替属于初生演替【答案】B【解析】种群内的个体在水平方向的分布构成了种群的空间分布，A错误；捕食者的存在客观上起到促进被捕食者种群发展的作用，二者共同进化，B正确；即使是适宜的新环境，资源、空间等也是有限的，田鼠的数量不会呈J型增长，C错误；在沙丘、火山岩上发生的演替属于初生演替，而弃耕农田发生的是次生演替，D错误。12（2019全国高三月考）如图为某森林经过严重的火灾后，几种不同类型的植物种群密度的变化过程。据图分析，下列叙述正确的是（ ） A1、2、3可能分别为草本植物、灌木和乔木B在此地不同区域，物种类型相同，数量不同Ct时间后，1、2所代表的生物种群会逐渐消失D开始时三种植物的数量都为零，可知此演替过程属于初生演替【答案】A【解析】1、2、3先后出现，可能分别为草本植物、灌木和乔木，A正确；不同地区出现的植物种类具有一定的随机性，物种不一定相同，B错误；演替过程中，先出现的植物会逐渐退居次要地位，但一般不会消失，图中并未体现出1、2消失了，C错误；火灾过后的森林虽然植被不存在了，但原有的土壤条件基本保留，其发生的是次生演替，D错误。13（20
