《2021届高考生物高效提分解决方案专题03 突破及格线三（解析版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021届高考生物高效提分解决方案专题03 突破及格线三（解析版）（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题03 突破及格线三一、单选题1下列有机化合物中，只含有C、H、O三种元素的是（ ）A氨基酸B核苷酸C脱氧核糖D磷脂【答案】C【解析】A、氨基酸是蛋白质的基本单位，元素组成是C、H、O、N等，A错误；B、核苷酸是核酸的基本单位，元素组成是C、H、O、N、P，B错误；C、脱氧核糖是五碳糖，属于糖类，其元素组成是C、H、O，C正确；D、磷脂的元素组成是C、H、O、N、P，D错误。故选C。2植物利用硝酸盐需要硝酸还原酶，缺Mn2+的植物无法利用硝酸盐。据此推测Mn2+的作用是（ ）AMn2+是硝酸还原酶的活化剂B对维持细胞的形态有重要作用C对调节细胞的渗透压有重要作用D对维持细胞的酸碱平衡有重要作
2、用【答案】A【解析】植物利用硝酸盐需要硝酸还原酶，缺Mn2+的植物无法利用硝酸盐。可见Mn2+可能是硝酸还原酶的激活剂。故选A。3脂质不具有的功能是A储存能量B构成膜结构C调节生理功能D携带遗传信息【答案】D【解析】根据分析，脂质中的脂肪可以储存能量，磷脂构成膜结构，性激素调节生理功能，而携带遗传信息的是核酸，不是脂质。故选D。4如图容器底部是培养基，其中含有植物生长所需的全部养分，如果有人在配制培养基的矿质元素中使用了NH4NO3、KNO3、CaCl22H2O、MgSO47H2O、螯合铁溶液、微量元素溶液，但缺少了一种必需元素，为补充这种元素，应添加的化合物是（ ）ACa（NO3）2BKCl
3、CKH2PO4DK2SO4【答案】C【解析】根据题意，在配制培养基时使用了H、O、N、S、K、Ca、Mg、微量元素等，则结合比较后可知看出缺少C和P两种元素，对于绿色植物来说，可以通过光合作用从空气中获取CO2，从而得到C元素，故溶液中缺少是P元素，C正确，ABD错误。故选C。5下列关于泡菜的制作和亚硝酸盐含量的测定实验的叙述，正确的是A将新鲜蔬菜与煮沸冷却的盐水(盐和清水的质量比为41)混匀装瓶B发酵过程中始终要保持密封状态，泡菜坛盖边缘的水槽中要始终装满水C在酸性条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成玫瑰红色染料D随着发酵进行，亚硝酸盐含量逐渐增加，用比色法可进行亚硝酸盐含量的测
4、定【答案】B【解析】A、泡菜制作中应先加蔬菜，再加盐水，且盐与水比例为1：4；A错误；B、由于乳酸菌的严格厌氧的，因此发酵过程始终要保持密封状态，泡菜坛盖边缘的水槽中要始终装满水；B正确；C、在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料；C错误；D、随发酵进行，亚硝酸盐含量先逐渐增加，后又逐渐降低，用比色法可进行亚硝酸盐含量的测定；D错误。6在微生物培养的过程中，需要通过选择培养或鉴别培养的方法来筛选出目标菌种，下列与之相关的叙述中不正确的是A纤维素分解菌能够分解刚果红染料，从而使菌落周围出现透明圈B尿素分解菌能够将尿素分解为氨，从而
5、使酚红指示剂变红C在培养基中加入抗生素能够筛选出具有相应抗性的菌株D在含有碳酸钙的培养基上生长的乳酸菌菌落周围会出现“溶钙圈”【答案】A【解析】纤维素分解菌能够分解纤维素，在培养基中加入刚果红，可与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，红色复合物不能形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，A错误；尿素分解菌能够将尿素分解为氨，使培养基呈碱性,从而通使酚红指示剂变红，B正确；在培养基中加入抗生素能够筛选出具有相应抗性的菌株，C正确；在含有碳酸钙的培养基上生长的乳酸菌菌落周围会出现“溶钙圈”，D正确。72018年Cell期刊报道，中国科学院上海神经科学研究所利用体细胞核移植技
6、术，克隆出两只长尾猕猴，取名为“中中”和“华华”，这一里程碑式的成果让世界瞩目。决定“中中”与“华华”的性状极为相似的物质存在于A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核【答案】D【解析】决定“中中”与“华华”的性状极为相似的物质是DNA，主要存在于细胞核中的染色体上。故选D。8下面有关植物激素和植物生长调节剂的叙述，正确的是（ ）A植物生长、发育等生命活动都是通过生长素调节的B植物激素由植物体某些部位产生、运输到特定部位发挥作用C植物生长调节剂不具有高效性，必须在较高浓度时才起作用D植物激素与植物生长调节剂都是由植物产生、调节生长的化学物质【答案】B【解析】A、植物的生长、发育和繁殖过程受多种植物激素
7、的调节，不仅仅是生长素，A错误；B、植物激素由某些部位产生，运输到特定部位发挥作用，B正确；C、植物生长调节剂也有最适浓度，浓度过高也会杀死植物，C错误；D、植物生长调节剂不是由植物产生，D错误故选B。9下列表述属于一个种群的是（ ）A一片草原上的部分斑马B一片草地中的所有蒲公英C两个山谷上的所有老鼠D一个鱼塘的全部鱼【答案】B【解析】A、一片草原上的部分斑马，不包含该种群的全部个体，不属于种群，A错误；B、一片草地中的所有蒲公英为同种的所有个体，属于同一物种，构成一个种群，B正确；C、两个山谷上的所有老鼠在不同的生活区域，C错误；D、一个鱼塘的全部鱼有可能不属于同一物种，不是一个种群，D错误
8、。故选B。10将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验，下列相关操作错误的是A探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀aB经管口 3 取样检测酒精和CO2 的产生情况C实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查D改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通【答案】B【解析】打开阀a，则外界空气可通过发酵液中；经管口3取样检测酒精，检测CO2要经管口2排出的气体；发酵过程需要密封，故需要进行气密性检测；管口2与盛澄清石灰水的试剂瓶连通，可检测是否有CO2产生。11某同学在烈日下参加足球比赛时突然晕倒，医生根据情况判断，立即给他做静脉滴注处理。请推测，这种情况下最合理的注射液应该是（ ）A生理
9、盐水B氨基酸溶液C葡萄糖溶液D葡萄糖生理盐水【答案】D【解析】根据题意分析，该同学突然晕倒，应该是低血糖的症状，需要补充葡萄糖溶液为身体提供能量；该同学在烈日下的运动过程中丢失了很多水分和无机盐，为了维持身体渗透压的平衡和维持神经系统的兴奋，应该补充一些生理盐水。因此，这种情况下最合理的注射液是葡萄糖生理盐水。故选D。12孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例，最能说明基因分离定律的实质的是AF2表现型的比为3:1BF1产生配子的比例为1:1CF2基因型的比为1:2:1D测交后代比为1:1【答案】B【解析】A、F2表现型的比为3：1，属于实验
10、的结果而不是实质，A错误；B、F1在减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，所以的产生配子的比为1：1，B正确；C、F2基因型的比为1：2：1，是产生的配子随机结合形成的，属于结果而不是实质，C错误；D、测交后代比为1：1，是检测F1基因型的，不能直接说明基因分离定律的实质，D错误。故选B。13下列关于稀释涂布平板法和平板划线法的叙述，不正确的是（ ）A接种用具都需要进行严格灭菌B都只用于固体培养基接种C接种培养后都能获得单个菌落D都可以用于微生物的计数【答案】D【解析】A、为防止杂菌污染。接种工具需要灭菌后使用，A正确；B、将微生物接种到固体培养基中的方法通常为平板划线法和稀
11、释涂布平板法，B正确；C、两种接种方法在培养基中形成单个菌落，C正确；D、稀释涂布平板法接种可以形成单菌落，所以常用来进行微生物的计数，平板划线法常用来筛选分离微生物，D错误；故选D。14冠状病毒是一类致病性很强的RNA病毒，这类病毒（ ）A能够利用自身的核糖体合成蛋白质B核酸组成中特有的碱基为胸腺嘧啶C可用含有碳源、氮源等营养物质的培养基培养D利用宿主细胞的核糖核苷酸及氨基酸等物质增殖【答案】D【解析】A、病毒无细胞结构，无核糖体，A错误；B、冠状病毒为RNA病毒，不含DNA，无胸腺嘧啶，B错误；C、病毒不能用培养基培养，必须寄生到活细胞中，C错误；D、病毒能利用宿主细胞的结构和原料，在宿主
12、细胞中增殖，D正确。故选D。15将某病毒的外壳蛋白（L1）基因与绿色荧光蛋白（GFP）基因连接，构建L-GFP融合基因，再将融合基因与质粒连接构建下图所示表达载体。图中限制酶E1E4处理产生的黏性末端均不相同。下列叙述不正确的是（ ）A构建L1-GFP融合基因需要用到E1、E2、E4三种酶BE1、E4双酶切确保L1-GFP融合基因与载体的正确连接CGFP可用于检测受体细胞中目的基因是否表达D将表达载体转入乳腺细胞培育乳汁中含L1蛋白的转基因羊【答案】D【解析】A. 构建L1-GFP融合基因需要先用内切酶处理获得L1基因和GFP基因，并将二者连接，故需要用到E1、E2、E4三种酶，A正确；B.
13、图中限制酶E1E4处理产生的黏性末端均不相同，E1、E4双酶切可以有效减少载体自身连接和融合基因自身连接，保证L1-GFP融合基因与载体准确连接，B正确；C. 绿色荧光蛋白（GFP）在紫外光或蓝光激发下会发出绿色荧光，这一特性可用于检测细胞中目的基因的表达，C正确；D. 为了获得L1蛋白，可将表达载体转入受精卵中而不是乳腺细胞，用于培育乳汁中含有L1蛋白的转基因羊，D错误。故选D。16杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点,被称为“钻石级”肉用绵羊。 科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下图所示,相关叙述正确的是A为了获得更多的卵母细胞,需用雌激素对雌性杜泊羊进行处理B从卵巢中采集的卵母细
14、胞可直接与获能的精子进行体外受精C为避免代孕绵羊对植入胚胎产生排斥反应,应注射免疫抑制剂D为了进一步扩大繁殖规模,可通过胚胎分割技术获得同卵双胎【答案】D【解析】A、超数排卵用促性腺激素而不是雌激素，故A选项错误；B、根据采集部位而定，如果是从输卵管采集的卵细胞，已发育成熟，可直接与获能的精子在体外受精；如果是从卵巢是采集的卵细胞，未发育成熟，都要经过体外人工培养成熟后才能与获能的精子受精，故B选项错误；C、受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，不需要注射免疫抑制剂，故C选项错误；D、为了进一步扩大繁殖规模，可通过胚胎分割技术获得同卵双胎或多胎，故D选项正确。故选D。17以下关于细
15、胞工程的叙述错误的是A植物组织培养的理论基础是植物细胞全能性B动物细胞培养的理论基础是动物细胞核全能性C植物体细胞杂交育种克服远缘杂交不亲和障碍D单克隆抗体的制备需要利用动物细胞融合技术【答案】B【解析】植物细胞的全能性是植物组织培养的理论基础，A正确；动物细胞培养的理论基础是细胞增殖，B错误；植物体细胞杂交技术最大的优点是克服远缘杂交不亲和障碍，C正确；单克隆抗体的制备需要利用动物细胞融合技术，该过程中需要用一定的方法诱导骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，D正确。18为研究R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌的转化物质是DNA还是蛋白质，进行了肺炎双球菌体外转化实验，其基本过程如图所示：下列叙述正确的是A甲组培养皿中只有S型菌落，推测加热不会破坏转化物质的
