《人教版七年级上册生物期末测试题(含答案)(最新-编写)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级上册生物期末测试题(含答案)(最新-编写)（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级上册生物期末综合测试题七年级上册生物期末综合测试题 一、选择题（每小题 2 分，共 40 分） 1 【08 常德】下列属于生命现象的是（ C ） A火山爆发 B开水沸腾 C雨后春笋 D潮起潮落 2你想调查一块草地上的密度，最好采取哪种调查方法（ D ） A一株不漏的数草的株数 B划格后逐格计算累计 C大体估计 D选点抽样调查，求平均值 3 【07 广安】原鸡是家鸡的祖先, 家鸡和原鸡有很多相似的特征, 但家鸡的产蛋量高 人们能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡, 是因为 生物有（ C ） A生殖和发育的特征 B生长的特征 C遗传和变异的特征 D新陈代谢的特征 4葵花子的食用部分在植物的结构上属于
2、（ D ） A果实 B营养组织 C营养器官 D生殖 器官 5若用同一显微镜同一标本，通过调整目镜、物镜和准焦螺旋，结 果得到下图。其中视野最暗的是（ C ） 6【 06 莱芜 】 用 显微镜跟踪观察运动着的草履虫，会发现其体内的食物泡是（ C ） A多个，均大小相等，缓缓移动 B两个，大小相等，但交替 收缩 C多个，均缓缓移动，逐渐变小 D多个，均大小相等，相对 静止 7自然条件下，生态系统能够在一段较长的时间内保持动态平衡， 其主要原因是 （ D ） A能量的收支随季节波动 B具有复杂的营养结构 C物质循环和能量流动反复进行 D生态系统具有一定的自动调节能力 8 【08 济宁】下列关于染色体
3、的叙述，错误的一项是（B ） A每种生物的染色体主要由 DNA 和蛋白质组成 B每种生物的细胞中都含有一定数目的染色体 C每种生物细胞中的染色体都含有遗传物质 D每种生物细胞中的染色体均易被碱性燃料染成深色 9下列属于裸子植物的特征的是（ C ） 有花、 果实和种子 种子裸露 种子不裸露 有果皮 无果皮 A B C D 10 【06 青岛】一般家庭是利用冰箱来保鲜水果、蔬菜。利用你学过 的生物知识，试着分析冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因是（ B ） A减少了果蔬的水分含量,加快呼吸作用 B降低了环境的温度,减缓呼吸作用 C降低了环境的温度,加快呼吸作用 D减少环境中氧气的温度，加快呼吸作用
4、11细胞中的染色体对生物体的意义是（ D ） A能够将光能转化成化学能 B能够合成有机物 C能够控制物质的进出 D能够将有机物中的化学能释放出来 12有根、茎、叶分化，而且用孢子繁殖的植物是（ C ） A藻类植物 B苔藓植物 C蕨类植物 D种子植 物 13 【08 深圳】深圳红树林生态系统中，属于生产者的是（ B ） A鸟 B红树林 C水 D鱼 14我国东北、内蒙古、新疆的部分地区处于同一纬度带，但东北是 森林生态、内蒙古是草原生态、新疆多荒漠生态，其主要原因是（ D ） A光照的不同 B气温的不同 C土壤条件的不同 D降水量的不同 15 【07 济宁】小麦生长的后期(灌浆期和成熟期)，其光合
5、作用的产 物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于（ B ） A光合作用 B蒸腾作用 C果实的生长发育 D秸秆的生长发育 16如下图所示，下列哪组装置能够快速、安全地脱去叶片中的叶绿 素（ B ） 17检验绿色植物在呼吸作用中放出二氧化碳，必要的实验条件是（ B ） A要一株叶子多的植物 B要在黑暗的条件下实验 C把植株淹没在水中 D用一株幼小 的植株 18 【08 盐城】右图表示某植物叶片所处的状态，由此 可知该叶片正在进行的生理过程有（ D ） A仅有光合作用 B仅有呼吸作用 C仅有蒸腾作用 D以上三者都有 19据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低黏性蜡等物质，在 移栽
6、植物时，若将其喷到叶面上，则能结成一层二氧化碳可以通过而 水分不易通过的薄膜， 能大大提高植株的成活率。 这主要是因为薄膜 （ C ） A增强了植物的光合作用 B增强了植物的蒸腾作用 C减弱了植物的蒸腾作用 D减弱了植物的呼吸作用 20 我国的 “三北” 防护林是一项规模空前的生态建设工程， 被誉为 “绿 色万里长城建设工程” 。下列不属于植树造林在保护环境方面要求的 是（ C ） A调节气候 B防风固沙，防止荒漠化 C提供木材 D维持大气的碳-氧平衡 二、非选择题（共 60 分） 1某生物兴趣小组的同学对一农田生态系统进行了长期调查，他们 从中辨认出四条食物链：绿色植物鼠蛇；绿色植物蚱蜢 青
7、蛙蛇 ； 绿色植物蚱蜢小鸟蛇 ； 绿色植物蚱蜢蜘蛛 青蛙蛇。回答下列问题：（9 分） （1）请根据上述食物链绘出该生态系统的食物链简图。 （2）食物链和食物网是通过生物之间的捕食（或吃与被吃）关系建 立起来的。 （3）调查发现，蚱蜢的体色随季节变化而改变，与周围环境基本保 持一致。这说明动物能够适应环境。 （4）有一时期，人们大量捕杀青蛙和蛇，导致害虫、老鼠大量繁殖， 作物减产。请你提出既能消灭害虫和老鼠，又不污染环境，并能维持 生态平衡的解决方案？ 利用生物防治（或引蛙灭虫、引蛇灭鼠等） 2 【07 长沙】为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明 同学在 2 片载玻片上都滴有两滴相同的
8、草履虫培养液(如下图所示)， 用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在 1、2 号载玻片的两个液 滴之间轻轻地画一下，请回答下列问题：（7 分） （1）含好氧的草履虫较多的液滴应从培养液的表(填“表”或“底”)层吸 取。 （2）用滴管在 1、2 号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是 （C ） A刺激草履虫 B给草履虫供氧 C连通两个液滴 D杀死草履虫 （3）用镊子夹取一点该物质，放在 2 号载玻片右侧液滴的边缘，迅 速观察两液滴中的草履虫的变化(1 号载玻片起对照作用)，可能观察 到的现象及相应结论是：(以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也 不有害”) 若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴
9、运动， 则该物质对草履虫是有 利刺激。 若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动， 则该物质对草履虫是有 害刺激。 若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显， 则该物质对草履虫的 刺激即不有利也不有害。 3下图是木本植物幼茎的横切面示意 图，请填空：（6 分） （1）导管的作用是运输水分和无机 盐。 （2）有机物从叶运输到根部依靠筛 管。 （3）植物的幼茎能不断长大长粗，与 形成层 具有不断地进行细胞分裂的能力有关。 4 【07 泰安】在我们生活的生物圈中，有一个巨大的生产有机物的 天然“工厂”，这个大“工厂”究竟是怎样运转的呢？请回答有关问题： （12 分） （1）绿色植物制造有机物的主要器官是叶，制
10、造有机物依靠的结构 是叶绿体。 请用式子表示出绿色植物制造有机物的完整过程：二氧化碳+水 有机物+氧气 （2）蒸腾作用对绿色植物进行物质生产所起的作用是：供应水分和 无机盐 （3）二氧化碳是绿色植物进行物质生产必需的原料吗？请进行探究 （只答探究方案） 。 在甲、 乙两套密闭的玻璃容器里， 各放入一盆长势相同的天竺葵， 甲容器里放入一杯氢氧化钠溶液，乙容器里放入等量的清水。把它们 同时放在黑暗处一昼夜，然后一起移到光下。几小时后，检验这两套 装置里的叶片是否都有淀粉产生。 5下图是植物体的一个整体示意图，请据图回 答：（18 分） （1）图中表示植物体的根系从土壤中吸收水 分和无机盐，并把这些
11、物质通过导管运输到叶。 （2）图中的表示叶片通过气孔吸收空气中的 二氧化碳，用来进行光合作用。 （3）图中的表示叶在光合作用过程中制造的 有机物通过筛管运输到根。 6 【08 恩施】 生物小组在 “探究影响叶绿素形成的环境因素” 活动中， 作出了如下设计方案。 （8 分） 提出问题 光照会影响叶绿素的形成吗？ 作出假设 光照能够影响叶绿素的形成。 实施方案 甲 组乙 组 环境条 件 遮光、适宜的温度和湿度充足光照、适宜的温度和湿度 实验材 料 20 株长出第一片幼叶后的 小麦幼苗 20 株长出第一片幼叶后的小麦 幼苗 处理方 法 将甲、乙两组小麦幼苗栽种在相同的土壤中，在各自环境中 生长 10 天 （1）请你在表格中完善实验方案中乙组的环境条件和实验材料。 （2）预期实验结果：甲组小麦叶片颜色为黄白色，乙组小麦叶片颜 光能 叶绿体储存着能量 色为绿色。 （3）归纳结论：没有光时，小麦叶片不形成叶绿素；有光时，小麦 叶片能够形成叶绿素。光照能够影响叶绿素的形成。
