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1、社区服务活动记录 七 、八 年级活动时间2012.10.23活动地点组织人员参加人员七、八年级全体同学活动过程1、七一班学生负责村委会卫生清扫。2、七二班学生布置村委会宣传栏。3、八一班学生负责向周围居民散发爱护环境的宣传单。4、八二班学生清理村委会院子杂草。5、活动效果在这次活动中同学们表现非常突出，体验亲身劳动的乐趣，同时也树立自身的环境意识，参与了环保行动，真正起了教育的目的，达到了我们预期效果，学生感动颇深，回来后上交体会非常多。总结表彰组织纪律性强，劳动积极性高，表现非常突出。社区服务活动记录 八 年级活动时间2012.11.13活动地点敬 老 院组织人员德育处参加人员八年级一至六班
2、活动过程8点我们准时从学校出发，一路排队来到敬老院，进门后我们首先找到了之前联系过的工作人员，通过与他的交流，大致了解了老人们的爱好和生活习惯，然后我们分成两组，一组同学陪老人们聊天，帮老人排遣寂寞；另一组则进行卫生打扫，拖地、倒水，同学们忙得不亦乐乎，虽然辛苦，但是看见老人们脸上洋溢的幸福笑容，大家心里都是美滋滋的。劳动结束，我们为老人们献上了准备好的节目，整个过程气氛活跃，同学们用真诚的行动换来了满院的笑声和掌声。活动效果本次活动充分的展现了我们学校学生的素质和风采。这次活动我们给老人们带去了一些问候，一些关怀，为老人们平淡的世界里带去了一些歌声和欢乐，深得他们的喜爱；同时让老人们的生活多
3、了一份快乐少了一份寂寞，让他们感受到社会大家庭的温暖。希望以后我们能在此基础上继续动脑筋想办法,努力创新活动形式,丰富活动内容,将学会做人的道理通过此活动深入到每一位学生心中。总结表彰八年级五班组织纪律性强，表现突出。社会服务基地活动记录 八 年级活动时间2010.03.17活动地点双窑村委会组织人员德育处参加人员八年级一至六班活动过程1、一班学生负责社区卫生清扫。2、二班学生布置社区宣传栏。3、三班学生负责向周围居民散发爱护环境的宣传单。4、四班学生社区锄草劳动。5、五班负责已文艺汇演形式分别到个居民聚居地方进行演出。6、六班学生负责给孤寡老人收拾屋子。活动效果通过这次活动同学们表现非常突出
4、，体验亲身劳动的乐趣，同时也树立 自身的环境意识，真正起了教育的目的。总结表彰八年级一班组织纪律性强，劳动热情高，表现突出。社会服务基地活动记录 八 年级活动时间2010.05.12活动地点梅厂村委会组织人员德育处参加人员八年级一至六班活动过程1、一班学生慰问孤寡老人。2、二班学生布置社区宣传栏。3、三班学生收拾孤寡老人的屋子4、四班学生到孤寡老人的院子锄草劳动。5、五、六班负责以文艺汇演形式分别到孤寡老人聚居地方进行演出。活动效果区服务活动是一项走出学校，融入社会的实践活动，它让我们获得直接经验，增强实践能力和团队精神，它培养我们的社会适应能力，社会参与意识和社会责任感，它可以拓展知识，增进意识和提升创新能力。使我们融入生活，感受社会，形成健康进取的生活态度，社区服务活动让我们更亲近自然，懂得与自然和谐相处，对他人对社会富有爱心，并使我们更了解自我肯定，通过各种社区服务活动，感悟生命的奥秘，意义与价值，发现自己的优缺点，从而完善自己，社区服务活动不仅帮助别人，也是自身的一种锻炼总结表彰八年级四班组织纪律性强，劳动热情高，表现突出。
