部编版二年级语文下册第一至四单元测试卷

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1、第一单元提升练习 一、给加点的字选择正确的读音。 吹拂 (f f )堤 岸(t d)丝绦 (ti o t o) 茁 壮(ch zhu)一堆 (du tu )填 土(ti n ti n) 二、读拼音 , 写字词。 三、加上部首组成新字 , 再组词。 卯( ) ( )( ) 直( ) ( )( ) 土( ) ( )( ) 永( ) ( )( ) 四、修饰词语我来填。 ( ) 的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容 五、先把词语补充完整 , 再按要求填空。 A.五颜( )( ) B.碧空( )( ) C.引人( )( ) D.兴致( )( ) 1. 像 A组词语这样含有数字的词语还有、。 2.

2、 像 B组词语这样描写天气的词语还有、。 3. 像 D组词语这样 ABCC 式结构的词语还有、。 六、按要求写句子。 1. 把诗句补充完整 , 再写出诗句的诗意。 不知细叶谁裁出 , 。 诗意: 2. 发挥想象 , 把下面的句子补充完整。 春天来了 ! 我们看到了她 , 她在小草嫩绿的叶片上微笑; 我们听到了她 , 她; 我们闻到了她 , 她; 我们触到了她 , 她。 3. 这是多么美好的礼物啊 !( 仿写感叹句 ) 多么啊! 4. 邓爷爷精心地挑选 了一棵茁壮的柏树苗 , 小心地移入树坑, 又挥锹填了几 锹土。 ( 仿写句子 , 连续运用至少三个动词 ) 七、结合本单元课文知识填空。 1.

3、古诗回放。 (1) 村居的作者是, 前两句是 : , 。 (2) 默写赋得古草原送别 : 离离原上 草, 。, 。 2.找春天一文中的孩子们找到了春天, 发现她在上荡秋千 , 在风 筝尾巴上; 在喜鹊、杜鹃嘴里叫 , 在桃花、杏花 3. 开满鲜花的小路中 , 鼹鼠先生收到邮寄来的包裹 , 里面 是。 4. 邓小平爷爷植树一课中, 邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏 树。 八、阅读短文 , 完成练习。 ( 一) 课内阅读。 春天像个害羞的小姑娘 ,遮遮掩掩 ,躲躲藏藏。我们(仔细细心)地找哇 ,找哇。 小草从地下探出头来 ,那是春天的眉毛吧 ? 早开的野花一朵两朵 ,那是春天的眼睛吧 ? 树木(露出吐

4、出 )点点嫩芽 ,那是春天的音符吧 ? 解冻的小溪叮叮咚咚 ,那是春天的琴声吧 ? 1. 选择括号里恰当的词语。 2. 仿照画横线的句子 , 续写句子。 , 那是春天的吗? 3. 春天来了 , 你想到了哪些和春天有关的四字词语, 试着积累些吧 ! ( 二) 课外阅读。 春天的美景 春天来了 ,带给大地一片勃勃生机。 小花一朵一朵地盛开 ,有红的,有黄的 ,还有 紫的,五彩缤纷 ,美丽无比 ;美丽的蝴蝶在空中飞舞 ,像是一朵会飞的花 ;忙碌的蜜蜂 像辛勤的园丁 ,在花丛中采蜜。 春天的鸟儿特别活泼 ,唱的歌婉转动听 ;春天的阳光照在大地上 ,一片暖洋洋 的;儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了

5、欢悦。 1. 这篇短文共有个自然段。主要描写了季的美丽景色。 2. 在括号里填上合适的词语。 ( )的蝴蝶( ) 的园丁 ( )的面孔( )的蜜蜂 ( )的歌声( )的花儿 3. 短文是抓住小花、 以及儿童来描写的。 九、看图写话。 图上都有谁 ?他们在干什么 ?会说些什么 ?发挥你的想象 , 写一段话。 第二单元提升练习 一、给加点字选择正确的读音。 演 员(y n yn) 的 确(de d)魔 术师(m gu) 饲 养(s s)柔软 (ru n rn)泥泞 (nng nng) 二、读拼音 , 写词语。 三、比一比 , 组词语。 错误! 未找到引用源。错误! 未找到引用源。错误! 未找到引用

6、源。 错误! 未找到引用源。 四、连一连。 蒙蒙的小路 泥泞的露珠 晶莹的河水 碧绿的细雨 五、写出可以替换下列句子中画横线部分的词语。 1. 那位年岁大的大娘正在苦苦寻求, 探索那个刚刚帮助了自己的好心人。 ( )( ) 2. 我们一家人对这个美丽的公园非常留恋, 舍不得离开。( ) 3. 这个十分 , 非常高的杨树已经种植了几十年了。( ) 六、按要求写句子。 路的一边是田野 , 葱葱绿绿的 , 非常可爱 , 像一片柔软的绿毯。 1. 这句话运用了的修辞手法 , 试运用这种修辞手法描写一处景色。 2. 请你运用加点词“可爱”写个句子。 七、按要求填空。 1. 学了 雷锋叔叔 , 你在哪里一

7、课后 , 知道了雷锋叔叔具有的 精神。 2. 学了千人糕一课后 , 知道了“千人糕”名称的由来: 。 3. 予人玫瑰 , 。 4. 与其锦上添花 , 不如。 八、阅读短文 , 完成练习。 ( 一) 课内阅读。 妹妹高兴地跨上“马” ,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门 口迎接我们 ,笑着说 :“我早回来啦 !” 1. 这个短文选自课文 2. 照样子 , 仿写词语。 例: 蹦蹦跳跳 3. 结合课文想一想 : 妹妹跨上的这匹“马”是指什么? ( 二) 课外阅读。 雷锋日记一则 1961 年 10 月 15 日晴 今天是星期天 ,我没有外出 ,给班里的同志洗了五床被褥(r )单,帮高奎

8、(ku )云 战友补了一床被子 ,协助炊事班洗了六百多斤菜,打扫了室内卫生 ,还做了一些零 碎的事总的来说 ,今天尽到了一个勤务员应尽的义务,虽然累一点 ,却感到很快 活。班里的同志感到很奇怪,不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。高奎云惊 奇地说 : “谁把我的被子换走了 ?”他还不知道是我给他补的呢!我觉得当一名无名 英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作,少说漂亮 话。 1. 从短文中找出下列词语的近义词。 快乐 ( ) 惊讶 ( ) 美丽 ( ) 微小 ( ) 2. 雷锋利用休息时间、以及 等工作。本来已经很累了, 他却感到很快活 , 因为他觉得。 3. 我要向雷锋

9、叔叔学习。 九、看图写话。 图中人物都有谁 ?你能看出图画介绍了一件什么事吗?发挥想象 , 写一写吧 ! 第三单元提升练习 一、把汉字和它的读音连一连。 耸炖巷损 dnsnsnxi ng 二、读拼音 , 写字词。 三、选字填空。 传转 ( ) 身( )说( ) 统 财材 发( ) ( )料 ( ) 宝药( ) 四、选词填空。 保护爱护维护 1. 我们要 ( ) 学校里的一草一木。 2. 我们每天都要坚持做眼保健操,( ) 自己的视力。 3. 周日同学们在街上帮助交警叔叔( ) 交通秩序。 五、按要求写词语。 1. 仿写词语。 辣乎乎 (ABB式): 2. 动词我来填。 ( ) 窗花( ) 鞭炮

10、 ( ) 花灯( ) 月饼 3. 把下面的词语补充完整。 华夏( )( ) ( )( ) 子孙 巍巍( )( ) ( )( ) 大地 六、按要求写句子。 1. 例: 黄河奔 , 长江涌。 微风, 小溪。 2. 古时候 , 人们觉得贝壳很漂亮 , 很珍贵 , 喜欢把它们当作饰品戴在身上。 (任 选一个加点词 , 仿写句子 ) 3. 你知道爸爸妈妈最喜欢什么美食吗?请你写出来吧 ! 爸爸最喜欢 : 妈妈最喜欢 : 七、按课文内容填空。 1. 重阳节 , , 去登高。 2. “贝”的故事中 , 贝字旁的字大多与有关。 3.中国美食中, 你最喜欢的两种美食是和。 4. 十二生肖我知道 : 子鼠、丑牛、

11、卯兔、午马、 申猴、戌狗、。 八、阅读短文 , 完成练习。 ( 一) 课内阅读。 (晴清)明节,雨纷纷 , 先人(墓幕)前去祭扫。 过端午 ,赛龙舟 , 粽子艾香满堂飘。 七月七 ,来乞巧 , 牛郎织女会 (鹊雀)桥。 1. 选择括号里正确的字。 2. 端午节是 ( )。 A.农历四月初五 B.农历五月初五 3. 读了片段后 , 知道了端午节的习俗有。 4. 乞巧节过后的传统节日是( ) 。 ( 二) 课外阅读。 元宵节的夜晚 ,大街上人流如潮 ,灯火通明。 街上的花灯可真多呀 !兔子灯地上跑 ,鸽子灯天上飞最有趣的是龙灯 ,只见 一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪 ,龙的尾巴不停地

12、摆动。孩子们 情不自禁地高喊 :“龙活啦 !” 歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。 1. 这篇短文一共有 ( )个自然段。 2. 第 2 小自然段有 ( )句话, 是围绕这句话 写的。 3. 花灯很多 , 文中介绍了 ( ) 灯、( )灯和( ) 灯。写得最具体的是 ( )灯, 它是怎样的呢 ?请用“”画出有关句子。 九、看图写话。 图中的人物是谁和谁 ?她们分别在做什么 ?仔细观察图片写一写 , 注意用上 语言描写。 第四单元提升练习 一、在正确的读音下面画“”。 1. 妹妹正在专注地吹肥皂泡 (po po), 小狗在她的脚边撒了一泡 (po po)尿 , 她

13、都没察觉。 2. 战士们迅速在这片山冈 (gng gng)上隐蔽(b p)了起来。 3. 这位大婶 (shn shn)撞(zhungchung)倒了别人不道歉, 脾(p b) 气很坏。 二、读拼音 , 写字词。 三、先加偏旁再组词。 月错误! 未找到引用源。尸错误! 未找到引用源。 四、仿写词语。 1. 蹦蹦跳跳 (AABB式的词语 ) 2. 形容高兴的四字词语 : 兴高采烈 3. 含有数字的四字词语 : 四面八方 五、填一填。 凶狠的 ( ) 美丽的 ( ) ( ) 的梦( ) 的森林 六、按要求写句子。 1. 我们建造亲手了城堡一座( 连成一句话 ) 。 2. 运用同样的修辞手法仿写句子。

14、 小屋的烟囱上 , 结一个苹果般的太阳 , 又大又红 ! 七、回顾课文内容 , 填空。 1. 小信则大信。 2. 彩色的梦一课中 , “我”的彩色梦境里有, 有, 还有 紫葡萄的, 在溪水里流动 3. 沙滩上的童话中 , “我们”要攻打城堡的原因是。 4.我是一只小虫子中 ,“我”( 喜欢不喜欢 ) 当一只小虫子 , 如果你在夜 晚听见里的歌声你就一定能找到“我”。 八、阅读短文 , 完成练习。 ( 一) 课内阅读。 早上醒来 ,我在摇摇晃晃的草叶上 ( )懒腰,用一颗露珠把脸 ( )干净,把 细长的触须 ( )得亮亮的。如果 能小心地跳到狗的身上 ,我们就 可以到很远的地 方去旅行。这可是免

15、费的特快列车呀! 1. 在括号里填上恰当的动词。 2. 用加点的词语写句子。 3. 画横线的句子写出了小虫子( ) 的样子。 A.早起时 B.睡觉时 ( 二) 课外阅读。 爱玩的太阳娃娃 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 瞧,她把嘴巴鼓得 (圆圆园园)的,朝着身边的云吹呀 ,吹呀,吹出了一对长 (ch ng zh ng) 耳朵,一条短尾巴 ,一个胖肚子 ,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一 只小白兔啦 ! 太阳娃娃一边在天上跑 ,一边吹 ,把这朵白云吹成荷花 ,把那朵白云吹成白雪 公主她越吹越开心 ,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海 中。 啊,她在海里把 (那哪)朵白云吹成了一朵漂 (pi o pi o)亮的白浪花。 1. 选择括号中正确的词或读音, 用“”表示。 2. 短文共有 ( )个自然段 , 第 2 自然段有 ( ) 句话。 3. 太阳娃娃喜欢吹白云玩 , 她把白云吹成了 ( ) 和( )( )( )。 4. 找出短文中写小白兔样子的词语, 用横线画下来。 九、看图写话。 图上画了哪些文具 ?仔细观察它们的表情 , 发挥你的想象 , 写一个小故事。