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1、课程特点: 理论与实践相结合,突出应用性和实践性 强化生动性,像讲故事一样娓娓展开 重点解决: 三大问题 1. 观念问题（必要性和重要性,即要不要） 2. 素质问题（可行性,即能否要） 3. 操作问题（行动,即如何要）,48学时，校选修课，大一大二各专业,第一章 绪论:走进创业时代,课程内容: 引子：谁立潮头，走进创业时代 第一部 创业者 第二部 创业企业 第三部 创业环境与商机 第四部 创业制胜战略 第五部 创业规划与融资 尾声：以史为镜，走出创业失败的误区,第一章 绪论:走进创业时代,创业学理论体系的基本框架,各章结构: 内容提要:概括本章讲解的主要内容; 学习目标与本章重点:说明学习重点
2、及学习收获; 关键术语:本章需要重点理解的关键词汇; 引入案例/案例点评:引入思维环境; 本章正文; 个案研究:加深对重点问题和难点问题的理解和掌握; 专论摘要:介绍当今的一些新趋势和观点,开阔视野; 本章小结; 课后学习参阅书籍; 复习思考题/案例分析题/模拟演练题; 阅读资料/附录资料:拓宽学生视野和知识面.,第一章 绪论:走进创业时代,教学方法与教学手段,理论与实践相结合 1.采用多媒体授课 2.大量案例分析 3.大学生创业辩论 4.模拟演练 5.创业设计 关于成绩评定 1.平时10% 2.创业辩论40% 3.创业设计课程论文50%,学习目标: 1. 了解我国的历次创业大潮 2. 掌握自
3、主创业的含义与特征 3. 了解大学生自主创业的时代背景和重要意义 4 .了解国外创业教育的发展情况 5 .了解我国创业教育的发展 关键术语: 自主创业；创业教育；财务自由,第一章 绪论:走进创业时代,本章内容: 第一节 波澜壮阔的创业大潮 第二节 国外创业教育的发展 第三节 我国创业教育的现状 阅读材料1 理财新思维:奔向财务自由 阅读材料2 大学生就业选择中的若干悖论,第一章 绪论:走进创业时代,重点讲三个问题:财务自由的理念、创业的价值、创业是可以培养的（创业教育）,本章小结： 我国创业活动经历了五个阶段 创业既是一种精神，也是一种理念，更是一种行动 我国自主创业具有五大特征 我国四次创业
4、大潮催生了大学生自主创业的成长 大学生自主创业具有六大重要意义,第一章 绪论:走进创业时代,课后思考题： 改革开放以来，我国的创业活动为什么会迅速发展？ 如何看到我国目前的创业阶段？ 你怎样看待大学生自主创业？ 课后学习参阅书籍： 张光辉等编著.创业管理概论. 大连:东北财经大学出版社,2006 辽宁省教育厅组编.就业与创业概论. 沈阳:辽宁大学出版社,2007 罗天虎主编.创业学教程.西安:西北工业大学出版社,2004 张桂春等.高等教育理论专题.大连:辽宁师范大学出版社,2004 索桂芝主编.大学生就业指导实务.大连:东北财经大学出版社,2006,第一章 绪论:走进创业时代,预习作业,第二章 创业观念与创业者 预习内容： 1创业观念，领会创业与就业的不同特点 2掌握创业意识的内涵 3了解创业者类型 4体会创业者素质的特定内涵与构成 5重点关注四大创业精神和四大创业能力,创业学：原理与应用,问题？,创业学：原理与应用,
