六年级上册语文试题-第三单元测试卷(含答案)(2)人教统编版

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1、六年级上册第三单元测试卷(统编版)时间:90分钟满分:100分得分:_一、将下列加点字的音节补充完整。(8分)h_ _ d_ t_豁开 疙瘩 跺脚 颓唐_n _ _o m_斑点 磁石 盗窃 冷漠二、看拼音,写词语。(8分)dio k bng gn du jio c chng( ) ( ) ( ) ( )shng wi ji ki yng q bn din( ) ( ) ( ) ( )三、根据括号中的意思写出合适的四字词语。(4分)(1)看见老师在那边,他(步子跨得大,走得快)地赶了过去。( )(2)我们绝不能有半点儿松懈,否则,将(以前的成绩全部废弃)。( )(3)在商界(大声怒喝,可使风云变

2、色)的他,在家里却没有一点架子。( )(4)遇上这次“股灾”,他几十年的积蓄就这样(变得什么都没有了)。( )四、把词语补充完整,再选择恰当的词语填入句子中。(11分)前()尽() 威风()()()()风云别出()() 弄()成() 大步()()()()有味 忘乎()()1.三国时代,出现了一位()的人物,他就是曹操。2.老师发满分试卷,读到我的名字,我()地走向讲台。3.这是一场()、充满特色的联欢晚会。五、指出下面句子所使用的说明方法。(4分)1、金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星。 ( )2、木星,土星,天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于零下一百四十摄氏度。 (

3、)3、弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。 ( )4、太和殿是举行重大典礼的地方,皇帝即位、生日、婚礼和元旦等,都在这里接受朝贺。( ) 六、按要求写句子。(5分)1.我们的操场很小,怎能踢球呢?(改为夸张句)_2.中国人不会被困难吓倒。(改为反问句)_3.在老师的帮助下,我克服了缺点。(修改病句)_4.伟大的中国人怎么会向自然灾害屈服呢?(改为陈述句)_5.外公对我说:“我也要回祖国去!”(改为转述句)_七、根据课文内容填空。(9分)1.竹节人以童年时的玩具_为线索,回忆了作者童年时代_竹节人、_竹节人以及老师_竹节人却也自己_竹节人的情景,表现了童年游戏的_。(3分)2.人们了解了生命起源的过

4、程之后,认为至少应有这样几个条件:一是_;二是_;三是_;四是_,为生命系统提供能源。(4分)3.春天,元元和才才到郊外踏青,看着眼前万紫千红的景色,他们不由得想起了朱熹春日里的两句诗:“_,_。”(2分)八、在学习的过程中,你参加过多次语文实践活动,一定对某次实践活动印象特别深刻。现在校报小记者采访你,向你提出以下问题,请你认真回答 。(4分)记者:请说说你最喜欢的一次语文实践活动以及活动中你最大的收获。你:_记者:你觉得那次活动对你的语文学习有什么影响?你:_记者:你希望今后经常开展哪些语文实践活动?你:_九、对比阅读下面的文段,完成练习。(17分)(一)(9分)下课时,教室里摆开场子,吸

5、引了一圈黑脑袋,攒着观战,还躁脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课,便一哄作鸟兽散。上课了,意兴依然不减,手痒痒的,将课本竖在面前当屏风,跟同桌在课桌上又搏将起来,这会儿,嘴里不便咚销。偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那虎视耽耽的老师看出了破绽。(二)只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽里咕啥的,好像在跟谁说悄悄话:忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动一刻钟过去了,半小时过去了,罗丹越干越有劲,情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了大约过了一个小时,罗丹才停下来,对

6、着塑像病痴地微笑,然后轻轻地舒了口气。1.这两个片段在内容上的相同之处是( )(2分)A.都是描写人物入了迷的样子,主要是对人物的动作、神态描写非常细致。B.都是描写人物入了迷的样子,主要是对人物的外貌描写非常细致。C.都是描写人物入了迷的样子,主要是运用了比喻的修辞手法。2.这两个片段分别写的是什么?(4分)片段(一):_片段(二): _3. 生活中有过类似这样对一件事入迷情景吗?仿照上面片段写一写。(3分)_(二)对手,你好(8分)邵泽水 狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季请猎手围猎狼群,狼患总算解除了。过了不久,羊群开始流行疫病,羊大批地死掉,比遭受狼患的损失还大。牧场主请来医生

7、对羊群进行防疫治病。但是,不知为什么,疫病还是不断发生,没办法,只好请来一批专家会诊。专家的结论却是请几只狼来,放回到附近的山里去。原来。狼先前的光临,对羊群产生了自然的“优生优育”的积极影响。狼的侵扰使羊群常常惊悸奔跑,羊群因而格外健壮,老弱病残填入狼口。疫病源也就不复存在了。这个真实的故事,十分耐人寻味。在生物链中,狼是羊的天敌。没有了狼这个对手,羊群却面临着灾难。现在,人类之所以保护生物,就是让生物链不至隔断,换句话说,就是让各种生物都有对手。有对手。保持警惕,才不失活力,这个道理对人类亦然。当年七国称雄,秦便图强自新,一旦六国并入秦的版图,没了敌人,秦也就英雄末路,二世而亡了。现在,我

8、们公认竞争是个好东西,就是因为竞争使参与者都有了对手,逼着你锐意进取,否则就会自毁长城。人生如登山,只要前头还有高峰,人的脚步就不会停下。一旦把千山万壑踩在脚下,真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳台,击败了一个个挑战他的对手。不想,胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲,终而因罪下狱。美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己”。可见,视自己为对手,战胜自己,超越自己,是人生的“十八盘”,是最艰难的路程。在人生漫长的征途上,对手是同行者,也是挑战者,是对手唤起我们挑战的冲动和渴望,失去对手,我们将失去一切。从这个意义上我们不妨说一声:“对手,你好。”注释十八盘:原指泰山登山路中最显要的一段,后常比喻

9、艰难的事情。1.第2自然段第一句中“优生优育”的双引号的作用是_。(1分)2.从内容和结构的角度看,第5自然段开头的两句话“有对手,保持警惕,才不失活力。这个道理对人类亦然”的作用是什么?(2分)_3.下列说法中正确的两项是(2分) ( )A.本文颇具新意,指出只有狼的存在,才有羊群的发展。B.本文的主题与“生于忧患,死于安乐”的古训是一致的。C.本文意在鼓励人们积极参与竞争,锐意进取,并且告诫人们不要被胜利冲昏了头脑。D.本文作者认为,泰森击败了所有的对手,所以最终导致了自己的毁灭。4.为了表现文章的中心思想,作者精选了三件事。这三件事依次为:(3分)_;_;_。十、习作风景线。(30分)题

10、目:_让生活更美好要求:(1)选择合适的词语,将题目补充完整。(2)写作时要结合自己的生活体验,注意文章层次清晰,详细得当。参考答案:一、 u g u u b c d 二、雕刻 冰棍 跺脚 磁场 尚未 揭开 氧气 斑点三、(1)大步流星 (2)前功尽弃 (3)叱咤风云 (4)化为乌有四、功 弃凛凛叱咤心裁巧 拙流星津津所以1.叱咤风云2.大步流星3.别出心裁五、1.做诠释 2列数字 3.打比方 4.举例子六、1.我们的操场只有巴掌大,怎能踢球呢?2.中国人怎么会被困难吓倒呢?3.在老师的帮助下,我改正了缺点4.伟大的中国人不会向自然灾害屈服。5.外公对我说,他也要回祖国去。七、1.竹节人 做 玩 没收 偷偷玩 乐趣2.适合生物生存的温度 必要的水分 适当成分的大气 要有足够的光和热3.等闲识得东风面 万紫千红总是春八、提示:说出自己的真实想法,不要胡编乱造。九(一)1.A2.片段(一):写同学们下课、上课时都在全神贯注地玩竹节人。片段(二):写罗丹全神贯注地修改塑像。(二)1.表示特殊含义 2.承上启下,由议论动物过渡到说人。3.BC 4.羊群的兴亡 秦朝的兴亡 拳王泰森的胜败

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