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1、wenjian第一单元跨越代沟第六课理解老师第一课时阳光下最灿烂de职业【学习目标】1.了解教师工作de一般特点。2.学会尊重老师，懂得对老师de尊敬体现在日常de学习和生活中。【学习重难点】了解教师de工作特点，学会尊敬老师。【知识链接】唐代著名散文家韩愈在师说中写道：“师者，所以传道、授业、解惑也。”意思是说教师de职责是为学生传授做人道理，教授知识，解决人生和学业方面遇到de问题。教师是人类文明de传递者，肩负着教书育人de职责。【自主学习】学法指导：请同学们仔细、认真阅读教材 P16P18内容，将自己认为重要de词句（知识要点）划出来，并完成下列填空，同时把理解有障碍de问题列出来，以
2、便小组讨论、交流。1教师是2de传递者，肩负着de神圣职责。是中华民族de优秀传统。1985年，我国把每年de月日定为“教师节”，充分体现了国家对教师de3对老师de尊敬体现在。和之中。4在日常de学习和生活中，我们应如何尊敬老师？【合作探究】“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“教师是太阳底下最光辉de职业。”这些都是颂场老师de名言警句。（1）请把你知道de颂扬老师de名言警句写下来。(至少两条)（2）根据所学知识，说说老师为什么会得到这么多de颂扬?5wenjian （3）作为学生，你应该怎样以实际行动尊重老师呢?学法指导：第一，认真审题，把握命题de立意；第二，抓住设问，明确答题方向；
3、回归教材，链接相关知识；组织答案，简明扼要，熟用政治术语。【学案整理】通过本节课de学习，同学们懂得：（1）教师是人类文明de传播者，肩负着教书育人de神圣职责，这一职业是崇高de。（2）尊敬老师是中华民族de优秀传统。（3）在我国，明年de9月 10日为“教师节”这体现了国家和人民对教师de崇敬。（4）对教师de尊敬应体现在日常de学习和生活中。【达标检测】一、选择题（12题只有一个正确选项，第3题有2个或2个以上正确选项）1.阳光下最灿烂de职业是()A科学家B教师C明星定为“教师节”。B6月18日 C9月10日D护士2.我国把每年deA5月14日D11月24日3.教师是人类文明de传播者
4、，我们尊敬老师就是要A.虚心听取老师de教诲，努力达到老师de要求B.感激老师de关心和教育(C.与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌D.关心、体贴和帮助老师二、综合题2013年9月10日，是我国第29个教师节。教师节来临之际，八年级（6）班团支部决定开展感恩教师de教育活动，请你参与并完成下列问题。（1）简要说说团支部开展这一活动de意义。（2）代表本班在座谈会上说说在日常生活和学习中应如何尊敬老师。（3）为学校团支部再策划两个感恩老师教育de具体de活动形式。第二课时良师与益友【学习目标】 1.认识新型师生关系de主要特征。2学会处理与老师之间de矛盾，真正建立起良好de师生关系。【学习重难点
5、】怎样与老师进行有效de沟通。建立良好de师生关系。【知识链接】2007年5月25 日，一段署名学生在课堂上侮辱年迈老师de视频开始在各大网站流传，引起网民de震惊、热议和愤慨。网民发扬了“网上缉凶”劲头，网友以发贴谴责、签名抗议、黑客攻击、建立专题网站等方式发泄着愤怒。甚至有部分激进de网友围堵学校大门，准备用暴力“教训”北京市海淀艺术职业学校这些离经叛道de高中生。事件发生后，受到谴责de学生却说是为了好玩，而该校返聘de70多岁de受辱老师选择了原谅学生。“平等、民主、互相尊重、和谐和互助”de师生关系，对我们de学习和发展具有重要意义。【自主学习】学法指导：请同学们仔细、认真阅读教材
6、P19P24内容，将自己认为重要de词句（知识要点）划出来，并完成下列填空或问题，同时把理解有障碍de问题列出来，以便小组讨论、交流。1.建立良好de师生关系，对我们de2.主动热情地与老师交往，不要以态度顶撞老师。更不应和具有重要意义。de冷淡和疏远老师，避免以de。3.新型师生关系是：系。、和de新型师生关4.怎样建立良好de师生关系？【合作探究】在学校里，学生与老师朝夕相处，由于各种原因，有时不可避免地产生一些矛盾和误会，出现分歧。为此，在这些学生de眼里，老师是偏心、独裁、不友好、不和蔼、不关心学生de。为建立良好de师生关系，某校决定在校内进行一次师生关系情况调查。假如你是其中de调
7、查成员，请完成下列任务：（1）请你提供两种调查de方法。（2）写出你要调查de对象。（不要写人名）（3）你认为理想de师生关系式怎样de？（4）如何才能建立起良好de师生关系？ 学法指导：分析解答综合问题，要求做到“准确”、考虑“周到”、语言“简洁”，为此，我们在平时学习训练时应培养自己de发散思维、较强de概括能力，导入，扎实de知识是基础【学案整理】通过本节课de学习，同学们懂得：（1）建立良好de师生关系，对我们de学习和发展具有重要意义。（2）理想de师生关系应该是平等、民主、互相尊重和互助de新型师生关系。（3）良好de师生关系de建立需要师生双方相互理解、共同努力。（4）建立良好师
8、生关系de方法和途径。【达标检测】一、选择题（12题为单选题，第3题有2个或2个以上正确选项）1新型de师生关系建立de基础是A学生胆大 B民主平等()C老师威严D规章制度2.师生交往中de礼仪是不可少de，你认为下列做法不妥de是A见到老师主动问好（）B进老师de办公室先敲门C跟老师de关系好，从背后突然拍打老师D不同de场合选择不同de交往策略3.和谐融洽de师生关系（）A有利于我们快乐地学习B有利于我们身心健康发展C有利于激发我们探求知识de愿望D有利于我们精神de充实二、综合题数学课上，坐在副班长旁边de小强嘀嘀咕咕说个不停，弄得大家都很烦。教师再一次警告后，要求小强坐到教室最后面de
9、一个空位上。教师不停地催促小强，小强气呼呼地坐在那里就是不动，顶撞到：“我在讨论问题！凭什么罚我！”大家预感到一场冲突就要爆发(1)师生矛盾和冲突产生de原因是什么？（2）新型师生关系de主要特征是什么？（3）如何与老师沟通，建立良好de师生关系？ 第三单元参考答案（答题方向）第六课理解老师第一课时阳光下最灿烂de职业【自主学习】略【合作探究】(1)只要是颂扬老师de名言警句即可。 (2)老师是人类文明de传播者，为人类社会文化de积累和传播、继承和发扬发挥了特殊de、不可替代de作用。老师被誉为“人类灵魂de工程师”。培育了一代又一代新人。老师应当受到学生de尊敬，应当受到全社会de尊敬。(
10、3)例子：只要能说明是尊敬老师de实际行动即可。说明：尊敬老师最重要de是尊重老师de劳动。我们应该虚心听取老师de教诲，正确对待老师提出de要求，真诚地接受老师de批评，使自己不断进步。尊敬老师还要对老师有礼貌，这也是对老师敬爱之情de自然流露。【达标检测】一、选择题 1.B 2.C 3.ABCD二、综合题（1）意义：有利于促进同学们更好地理解老师、尊敬老师、感谢老师；有利于培养同学们de感恩情感；有利于锻炼同学们de实践能力；有利于营造尊师重教de社会氛围等。（2）虚心听取老师de教诲，努力达到老师de要求；感激老师de关心和教育；与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌；关心、体凉和帮助老师。（
11、3）示例：每班出版一期感恩老师de专题板报；举行一次以感恩老师为主题de作文竞赛；举行感恩老师de文艺演出；组织慰问老师de活动等等。第二课时良师与益友【自主学习】略【合作探究】（1）问卷调查、走访等（2）本校学生、老师（3）“平等、民主、互相尊重、和谐和互助”de师生关系。（4）客观认识初中时期师生关系de特点，摆正自己de位置，在追求独立自主de同时，自觉接受老师de指导；正确对待老师de表扬与批评；了解老师de优点与长处；理解和宽容老师de缺点、过失；主动、热情de与老师交往。【达标检测】一、选择题 1.B 2.C 3.AB二、综合题(1)随着自我独立性与自我意识de发展，知识经验和能力de增长，我们不再像小学生。那样把老师看作是至高无上de，而是逐步用批判de态度与眼光评价老师，希望与老师建立起平等、民主、互相尊重和互助de新型师生关系。（2）平等民主、相互尊重、相互理解、和谐友好、互帮互助、彼此宽容（3）客观认识初中时期师生关系de特点，摆正自己de位置，在追求独立自主de同时，自觉接受老师de指导；正确对待老师de表扬与批评；了解老师de优点与长处；理解和宽容老师de缺点、过失；主动、热情de与老师交往。
