《变态心理学与诊断技能入门》由会员分享，可在线阅读，更多相关《变态心理学与诊断技能入门（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、变变态态心心理理学学与与诊诊断断技技能能入入门门变变态态心心理理学学与与诊诊断断技技能能入入门门 宁波人和心理 刘浩 从从大大家家关关心心的的问问题题出出发发从从大大家家关关心心的的问问题题出出发发 这门课与考试的关系有多大？ 这门课对于我成为一个心理咨询师有什么 帮助？ 这门课对于我的生活有何益处？ 还有哪些？ 前前一一阶阶段段学学习习的的总总结结与与回回顾顾前前一一阶阶段段学学习习的的总总结结与与回回顾顾 你已经学习了哪几门心理学理论知识？ 学习了它们，你到底对人的“心理活动”有了 哪些了解？ 这些知识对你、对你的生活有哪些启示？ 这些知识与你最关心的心理咨询之间有何 关系？ 学学习习心心
2、理理咨咨询询到到底底能能带带给给我我们们什什么么？学学习习心心理理咨咨询询到到底底能能带带给给我我们们什什么么？ 识识己己识识己己 识识人人识识人人 助助己己助助己己 助助人人助助人人 （一一）基基础础心心理理学学让让我我们们知知道道：（一一）基基础础心心理理学学让让我我们们知知道道： 任任何何人人的的心心理理活活动动都都表表现现为为我我们们的的任任何何人人的的心心理理活活动动都都表表现现为为我我们们的的心心理理现现心心理理现现 象象象象，无无论论什什么么人人，无无论论心心理理现现象象是是，无无论论什什么么人人，无无论论心心理理现现象象是是正正常常正正常常还还还还 是是是是异异常常异异常常 心
3、心理理现现象象以以动动态态的的心心理理现现象象以以动动态态的的“ “心心理理过过程程心心理理过过程程” ”和和相相对对稳稳定定和和相相对对稳稳定定 的的的的“ “心心理理特特征征心心理理特特征征” ”两两部部分分存存在在着着、发发生生着着。两两部部分分存存在在着着、发发生生着着。 而而以以上上的的一一切切，都都以以一一个个人人自自己己的的而而以以上上的的一一切切，都都以以一一个个人人自自己己的的内内在在体体内内在在体体 验验验验和和和和外外显显行行为为外外显显行行为为，在在生生活活中中表表现现出出来来。，在在生生活活中中表表现现出出来来。 结结论论一一：生生活活中中，无无论论我我们们要要结结论
4、论一一：生生活活中中，无无论论我我们们要要“ “助助己己助助己己” ”还还是是还还是是 要要要要“ “助助人人助助人人” ”，都都离离不不开开，都都离离不不开开“ “识识己己识识己己” ”和和和和“ “识识人人识识人人” ”。而而。而而 “ “识识己己识识己己” ”是是首首先先并并不不断断要要做做到到的的。是是首首先先并并不不断断要要做做到到的的。 心心理理的的本本质质和和心心理理活活动动的的生生理理基基础础让让我我们们了了解解了了心心理理的的本本质质和和心心理理活活动动的的生生理理基基础础让让我我们们了了解解了了 “ “身身身身” ”与与与与“ “心心心心” ”之之间间的的关关系系，我我的的
5、神神经经系系统统、内内分分泌泌之之间间的的关关系系，我我的的神神经经系系统统、内内分分泌泌 系系统统、循循环环系系统统、消消化化系系统统、神神经经活活动动类类型型等等等等系系统统、循循环环系系统统、消消化化系系统统、神神经经活活动动类类型型等等等等 与与我我的的心心理理活活动动之之间间是是如如何何相相互互影影响响的的。与与我我的的心心理理活活动动之之间间是是如如何何相相互互影影响响的的。 其其中中与与心心理理咨咨询询联联系系最最为为紧紧密密的的知知识识点点：其其中中与与心心理理咨咨询询联联系系最最为为紧紧密密的的知知识识点点： 自自主主神神经经系系统统的的构构成成与与功功能能自自主主神神经经系
6、系统统的的构构成成与与功功能能-P13P13P13P13专专栏栏专专栏栏1 1 1 1- - - -2 2 2 2 条条件件反反射射学学说说的的主主要要概概念念条条件件反反射射学学说说的的主主要要概概念念-P19P19P19P19- - - -20202020 我我们们一一定定要要认认识识的的朋朋友友我我们们一一定定要要认认识识的的朋朋友友巴巴甫甫洛洛夫夫巴巴甫甫洛洛夫夫 P21P21P21P21 结结论论二二：人人的的生生理理与与心心理理不不可可能能分分开开，并并且且相相互互结结论论二二：人人的的生生理理与与心心理理不不可可能能分分开开，并并且且相相互互 影影响响。影影响响。“ “识识己己识
7、识己己” ”、“ “识识人人识识人人” ”、“ “助助己己助助己己” ”、“ “助助人人助助人人” ”需需要要我我需需要要我我 们们体体验验自自己己们们体体验验自自己己“ “身身心心互互动动身身心心互互动动” ”的的生生活活经经历历的的生生活活经经历历 感感觉觉、知知觉觉、记记忆忆、思思维维、想想像像、言言语语、注注意意和和感感觉觉、知知觉觉、记记忆忆、思思维维、想想像像、言言语语、注注意意和和 意意识识让让我我们们了了解解自自己己知知识识、经经验验、语语言言、观观念念是是意意识识让让我我们们了了解解自自己己知知识识、经经验验、语语言言、观观念念是是 如如何何习习得得和和加加工工的的。对对世世
8、界界的的认认识识，不不是是我我们们生生如如何何习习得得和和加加工工的的。对对世世界界的的认认识识，不不是是我我们们生生 来来就就有有的的。来来就就有有的的。 其其中中与与心心理理咨咨询询联联系系最最为为紧紧密密的的知知识识点点：其其中中与与心心理理咨咨询询联联系系最最为为紧紧密密的的知知识识点点： 感感受受性性与与感感觉觉阈阈限限感感受受性性与与感感觉觉阈阈限限-P23P23P23P23 问问题题解解决决的的影影响响因因素素与与策策略略问问题题解解决决的的影影响响因因素素与与策策略略-P46P46P46P46- - - -47474747 无无意意识识和和梦梦无无意意识识和和梦梦-P52P52
9、P52P52- - - -54545454 我我们们一一定定要要认认识识的的朋朋友友我我们们一一定定要要认认识识的的朋朋友友弗弗洛洛伊伊德德弗弗洛洛伊伊德德 P54 P82P54 P82P54 P82P54 P82- - - -83838383 结结论论三三：人人的的喜喜怒怒哀哀乐乐、行行为为方方式式，最最初初离离不不开开结结论论三三：人人的的喜喜怒怒哀哀乐乐、行行为为方方式式，最最初初离离不不开开 他他获获得得什什么么信信息息以以及及对对这这些些信信息息的的加加工工方方式式和和结结他他获获得得什什么么信信息息以以及及对对这这些些信信息息的的加加工工方方式式和和结结 果果（观观念念、信信念念）
10、，这这是是识识己己、识识人人的的基基础础之之一一果果（观观念念、信信念念），这这是是识识己己、识识人人的的基基础础之之一一 情情绪绪情情感感让让我我们们了了解解我我们们在在生生活活中中最最真真实实的的体体验验情情绪绪情情感感让让我我们们了了解解我我们们在在生生活活中中最最真真实实的的体体验验 如如何何发发生生。在在一一定定意意义义上上，我我们们就就是是为为体体验验而而活活如如何何发发生生。在在一一定定意意义义上上，我我们们就就是是为为体体验验而而活活 的的。的的。 情情绪绪情情感感的的所所有有知知识识都都与与心心理理咨咨询询密密切切相相关关。情情绪绪情情感感的的所所有有知知识识都都与与心心理理
11、咨咨询询密密切切相相关关。 结结论论四四：结结论论四四：“ “识识己己识识己己” ”、“ “识识人人识识人人” ”、“ “助助己己助助己己” ”、“ “助助人人助助人人” ”往往往往往往往往 最最先先从从体体验验和和感感受受开开始始，始始终终关关注注它它，不不会会错错最最先先从从体体验验和和感感受受开开始始，始始终终关关注注它它，不不会会错错 意意志志让让我我们们了了解解，人人是是有有意意志志让让我我们们了了解解，人人是是有有目目的的目目的的的的动动物物。为为了了这这个个的的动动物物。为为了了这这个个 目目的的，人人有有了了找找寻寻和和创创造造自自己己生生活活的的目目的的，人人有有了了找找寻寻
12、和和创创造造自自己己生生活活的的自自由由自自由由 结结论论五五：结结论论五五：“ “识识己己识识己己” ”、“ “识识人人识识人人” ”、“ “助助己己助助己己” ”、“ “助助人人助助人人” ”的的效效的的效效 果果，取取决决于于果果，取取决决于于“ “意意志志意意志志” ”，因因为为人人的的成成长长和和改改变变是是有有目目，因因为为人人的的成成长长和和改改变变是是有有目目 的的的的行行动动。自自我我成成长长和和心心理理咨咨询询，在在这这个个意意义义的的的的行行动动。自自我我成成长长和和心心理理咨咨询询，在在这这个个意意义义 上上，就就是是不不断断促促进进自自己己和和他他人人明明确确目目的的
13、，采采取取行行上上，就就是是不不断断促促进进自自己己和和他他人人明明确确目目的的，采采取取行行 动动的的寻寻找找和和创创造造过过程程。动动的的寻寻找找和和创创造造过过程程。 需需要要、动动机机、气气质质、能能力力、性性格格以以及及人人格格理理论论让让需需要要、动动机机、气气质质、能能力力、性性格格以以及及人人格格理理论论让让 我我们们了了解解我我们们的的我我们们了了解解我我们们的的需需要要需需要要和和和和目目的的目目的的，我我们们，我我们们与与生生俱俱来来的的部部与与生生俱俱来来的的部部 分分分分和和在在和和在在社社会会生生活活铸铸就就的的部部分分社社会会生生活活铸铸就就的的部部分分真真正正构
14、构成成了了我我们们此此时时真真正正构构成成了了我我们们此此时时 此此刻刻的的此此刻刻的的自自己己自自己己。 所所有有这这些些部部分分都都与与心心理理咨咨询询密密切切相相关关所所有有这这些些部部分分都都与与心心理理咨咨询询密密切切相相关关 其其中中最最重重要要的的是是：其其中中最最重重要要的的是是： 需需要要和和动动机机；尤尤其其是是动动机机冲冲突突的的形形式式需需要要和和动动机机；尤尤其其是是动动机机冲冲突突的的形形式式-P67P67P67P67- - - -68686868 影影响响能能力力的的发发展展因因素素（遗遗传传与与环环境境）影影响响能能力力的的发发展展因因素素（遗遗传传与与环环境境
15、）-P74P74P74P74- - - -75757575 巴巴甫甫洛洛夫夫的的高高级级神神经经活活动动类类型型学学说说巴巴甫甫洛洛夫夫的的高高级级神神经经活活动动类类型型学学说说-P76P76P76P76- - - -78787878 性性格格；人人格格理理论论（重重点点在在弗弗洛洛伊伊德德的的人人格格动动力力理理性性格格；人人格格理理论论（重重点点在在弗弗洛洛伊伊德德的的人人格格动动力力理理 论论、荣荣格格的的人人格格类类型型理理论论、艾艾森森克克的的人人格格结结构构维维论论、荣荣格格的的人人格格类类型型理理论论、艾艾森森克克的的人人格格结结构构维维 度度理理论论）度度理理论论）-P82P82P82P82- - - -87878787 我我们们一一定定要要认认识识的的朋朋友友我我们们一一定定要要认认识识的的朋朋友友荣荣格格荣荣格格 P83P83P83P83 （二二）社社会会生生活活铸铸就就了了我我们们什什么么？社社会会心心理理学学（二二）社社会会生生活活铸铸就就了了我我们们什什么么？社社会会心心理理学学 让让我我们们知知道道：让让我我们们知知道道：
