《北师大版小学语文六年级上册期末考点与练习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版小学语文六年级上册期末考点与练习题（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北师大版小学语文六年级上册期末考点与练习题六年级的语文知识很重要，因为这已经接近中考的时间了，所以大家要复习好，小编在这里整理了相关信息，希望能帮助到您。北师大版小学语文六年级上册期末考点第一单元1、字词：审阅 陈设 蒙眬 咨询 浏览 劳苦 宫殿 一叠 一碟 简朴 勉强抱怨 保佑 张罗 眼帘 蜷缩 呼啸 汹涌澎湃 搁板 帐子 掀开 均匀 倒霉忧虑 自作自受 心惊肉跳 怒吼 魁梧 黧黑 忐忑不安 喃喃自语 蜿蜒 瞭望 倚靠 摇曳 低吟浅唱 荡涤 浮躁 狂妄 忽略 激励 一撮 烟瘾 揣着 警惕 絮絮低语 倾诉衷肠 拜谒 浑浑噩噩难以企及 唉声叹气 微不足道 盛赞不绝2、课文理解一夜的工作题目是指周
2、总理坚持工作彻夜未眠，这里用了以点带面的写法，讲的是作者在陪同周总理审阅一篇稿子时，目睹周总理一夜工作的情形，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了崇敬、爱戴周总理的思想感情。穷人是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品。当时，俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下，生活极度贫困，但是他们心地善良、情操高尚。课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事，反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。穷;字是贯穿全文的线索，然而正是因为穷;，才更能显示出穷人的高尚品质。文章中运用多种形式描写人物的心理活动。直接描写法、环境衬托法，表现了桑娜崇高的
3、品德。白桦林的低语是一篇充满诗情画意的抒情散文。白桦林，是茫茫林海的缩影，没有白桦林就不会有大森林;白桦林是守林人的象征，没有守林人的牺牲，哪会有大森林的安静。文章热情讴歌了守林人经年累月，默默奉献，甘做牺牲的伟大精神。杨震暮夜却金讲述了杨震暮夜;拒贿的故事，本文妙就妙在暮夜;二字上。在夜深人静之时，在没有第三者知道的情况下，杨震作为王密的上司，同时又是他的恩师，坚决拒收重金，并且铮铮铁言，这是天理不容，法理不容，人理不容，情理不容的事，其慎独;的精神可嘉，堪称历代师表。故事虽小，其教育意义却不小。背诵(能够填空)一夜的工作在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：这就是我们新中国的总理。我看
4、见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴!;我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗?;白桦林的低语怀念你啊，看林人!自从分别后，我又走过了那么多地方，你却日复一日，同你的伙伴们倒班守望在那同一塔亭上。四面风来时，塔亭里发出轰轰的震响。你一定还在睁大双眼，警惕着邪火出现的征象。在默默的思念中，我激励自己要有你那样的胸怀，你那样的目光白桦林该还在向你絮絮低语，你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠。在白桦林的低语中，愿你听到我的声音——我还要到大兴安岭去，如一滴
5、雨，如一片雪，充满渴望地投向森林和你们的胸膛!默写名言智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。-孔子穷则独善其身，达则兼善天下。-孟子鞠躬尽瘁，死而后已。-诸葛亮第二单元1、字词遗憾 黑黝黝 细腻 嫌弃 翘望世俗 讥讽 怨恨误解 寂寞 河滩 覆盖 生锈 斑纹 可耻 东施效颦 胁息 期年 黧黑 灰心丧气 一无所知 局促 担忧 扭转 独一无二 擅长 捣乱 实验 大厦 蓬勃2、课文理解东施效颦通过东施盲目效仿西施病态，反增丑态的故事，告诉人们不切实际地照搬，结果只会适得其反。楚王好细腰通过达官显贵们束腰以求楚王宠信的丑陋举止，讽刺了那些投其所好者的可耻下场。官居高位的人，提倡什么，反对什么，对下面的影响很大，
6、如果提倡不健康的东西，就会给社会带来不良的影响。3、背诵默写寓言两则东施效颦(庄子)西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出;贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。楚王好细腰 (墨子)昔者楚灵王好士细腰，故灵王之臣皆以一饭为节，胁息然后带，扶墙然后起。比期(j)年，朝有黧黑(黧：lí)之色。做一个最好的你(能填空)如果不能成为大道，那就当一条小路;如果不能成为太阳，那就做一颗星星。做河里一条最活泼的小鱼，做林中一棵最挺直的小树，做草地上一朵朝气蓬勃的小花，做天上一只展翅飞翔的小鸟决定成败的不是你尺寸的大小，而是要做一个最
7、好的你!君子之修身也，内正其心，外正其容。-欧阳修清水出芙蓉，天然去雕饰。-李白人的一切都应该是美的：面容、衣裳、心灵、思想。-契科夫第三单元1、字词风采 气概 甘甜 源泉 尘埃 磅礴哺育 挽起 荡涤 灌溉 呈现 消逝 明丽 气息 偶尔 宛若 清冽 凌空 陡峭 闪烁 呼啸 荡漾 光晕 摇曳 狭窄 墨黑 瀑布 素锦 孤城 何须 天涯2、课文理解长江之歌这首诗是电视系列片话说长江主题歌歌词。作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了对长江的热爱、依恋之情。全诗共分两部分。第一部分即第一小节，写长江的源远流长，宏伟博大，多姿多彩;第二部分即第二小节，写长江的古老悠久，气势磅礴，力量
8、无穷。三峡之秋是方纪先生用他的亲身感受，向我们介绍了雄奇壮丽的三峡景色。作者按照早晨—中午—下午—夜晚这一时间顺序，抓住不同时间景物的特点，描写流畅，韵律感强烈，琅琅上口古诗二首王之涣，字季凌，盛唐著名诗人，其诗用词十分朴实，然造境极为深远，令人裹身诗中，回味无穷。诗中的欲穷千里目，更上一层楼;和黄河远上白云间，一片孤城万仞山;都是流传千古的佳句，也正是这两首诗给诗人赢得了百世流芳的显著地位。刘禹锡(772—842)，字梦得，洛阳(今河南洛阳市)人，中唐诗人。其诗高亢激昂、意气纵横，语言刚健，笔锋犀利。晚年与白居易酬唱颇多。他的沉舟侧畔千帆过，病
9、树前头万木春。;东边日出西边雨，道是无晴却有晴。;斯是陋室，惟吾德馨。;至今广为传颂。背诵默写长江之歌你从雪山走来，春潮是你的丰采;你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女;你用健美的臂膀，挽起高山大海，我们赞美长江，你是无穷的源泉;我们依恋长江，你有母亲的情怀。你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃;你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清流，灌溉花的国土;你用磅礴的力量，推动新的时代，。我们赞美长江，你是无穷的源泉;我们依恋长江，你有母亲的情怀。凉州词唐 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。浪淘沙刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银
10、河去，同到牵牛织女家。黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白星垂平野阔，月涌大江流。——杜甫三万里河东入海，五千仞岳上摩天。——陆游第四单元1、字词猝然 容光焕发 晨曦 塑造 堕落 无与伦比匀称 协调 刚毅 关键搏击 深思熟虑 荣誉 清晰 启迪 较量 歌颂 卑鄙 和谐 一分一厘 肌肉 敏捷 耍弄 遵循 沃土 防患于未然 聪慧 幽默 化险为夷 弱不禁风 不解之缘 得心应手挥洒自如 忍辱负重 默契 眼花缭乱 惊心动魄 过关斩将 梦寐以求 熊熊烈火 胳膊 空旷 走廊 磁石 逆转 对弈 教诲 惟有 弓缴2、课文理解体育颂是现代奥
11、林匹克运动会的创始人——顾拜旦于1912年发表的一篇优美动听的散文诗。顾拜旦在诗中充满激情地讴歌体育和奥林匹克运动，高度评价了奥林匹克运动在现代社会文明中的作用和地位，同时也讽刺和批判了奥林匹克运动中的种种弊端，其主导思想是体育就是和平;。把掌声分给她一半记叙了女排队长孙晋芳的事迹，赞美了她刻苦训练，勇于拼搏的精神及率直、聪慧、胸怀宽广的个性。学弈通过弈秋教两个人学下棋的故事，运用对比的手法，说明了学习必须专心致志，如果三心二意就会学无所成的道理。背诵默写体育颂选段学弈(孟子)弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，唯弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄
12、将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。第五单元1、字词追悼 爱戴 囫囵吞枣 张冠李戴悔恨 慈祥 饱经风霜 敷药 麻木 咀嚼 嚼东西 嘴唇 玻璃 蹲着 枯瘦 咳嗽缘故 俨然 凛然不可侵犯 庄重 艳羡 克制 惩罚 盛怒 绒花 鞭子 渗透 腔调 哄笑梳头 揪住月朗风清 浮光跃金 昏昏欲睡 炫耀 不可名状 恐惧 憨直 淳朴 晶莹 镶嵌 点缀 喧闹 热烘烘 铁链 嘲笑2、课文理解我的伯父鲁迅先生鲁迅(1881-1936)，伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，生于浙江绍兴。1918年5月，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，接着陆续发表了孔乙已药祝福等，为
13、我国现代小说创作奠定了基础。1921年12月发表著名的中篇小说阿Q正传，成为现代文学史上一座丰碑。本文是鲁迅的侄女周晔写的一篇纪念文章。文章所记的几个片断，都是日常生活小事，却很生动地反映了鲁迅高尚人格的若干侧面。由于是以小孩的口吻叙述的，更给人以朴实、亲切之感。伯父;是侄女对鲁迅的亲切称呼，先生;则是对鲁迅的崇敬与爱戴，因此，题目就充分表达了作者对鲁迅的无比热爱与敬仰之情。花脸作者冯骥才。以花脸;为线索，回忆了围绕花脸发生的故事，领悟了人生道理。荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。文章中多处运用比喻的修辞手法，渲染了荷塘的美丽景色。其中，还叙述了发生在荷塘里让作者深深铭记在心的一件往事。通过
14、美景旧事，抒发了作者赞美自然，赞美人类纯朴的爱的思想感情。背诵默写鲁迅的名言横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。我好像一头牛，吃的是草，挤出的是牛奶、血。第六单元1、字词坟冢 狗窦 野雉 旅葵 舂谷 羹饭扫荡 一骨碌 捆绑 推推搡搡 劫难 嘟囔 咧嘴 趔趄 晋察冀 芦苇 飘飘悠悠 笼罩 起码 瞎闹 剪刀 戒备 劈开 沉寂 耷拉 盘问 轻蔑 埋伏 聚精会神 阻击兴致勃勃 夜莺 削木头 俄罗斯 杜鹃 愚蠢 磨坊 石榴 螳螂捕蝉黄雀在后2、课文理解十五从军征这首乐府诗描述的是一位少年从征65年后返回故里的情景。这首诗没有华丽的修辞，只是用极其朴实的语言，塑造了栩栩如生的形
15、象，揭露了封建兵役制度给劳动人民造成的苦难。出塞一诗是唐代著名的边塞诗人王昌龄所作。出塞一诗描绘了边关无良将驻守，致使匈奴频繁入侵的情况，表达了诗人对战乱的痛恨和对良将的思慕。夜莺之歌写的是苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作夜莺;的孩子，把一股德寇引进游击队的埋伏圈，使游击队全歼德寇的故事，表现了前苏联儿童的机智勇敢和热爱祖国的思想品质。小英雄雨来作者管桦。课文记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护交通员李大叔，和日本鬼子勇敢斗争的故事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智地和敌人斗争的优秀品质。狼牙山五壮士这篇精读课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和主力部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五
