暴风雨阅读答案语文

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1、暴风雨阅读答案语文 暴风雨阅读题答案 (1)青山上点缀着片片的杜鹃花，在宜人的春色中欣然欢唱，把青黛色的山峦映衬得更加纯净。 （2）昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。 闷热的夜，令人窒息，我辗转不寐。窗外，一道道闪电划破了漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人悸恐。 狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上。烟囱发出低声的呜鸣，犹如在黑夜中抽咽。 从窗外射进来的第一束光线报道着人间的黎明。（碧空中飘浮着朵朵的白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。 ） 鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳；被暴风雨压弯了腰的花草儿伸着懒腰，宛如刚从梦中苏醒

2、；偎依在花瓣、绿叶上的水珠闪烁着光华。 常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处的村舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。 等等. 作用：用对比的修辞手法，鲜明地写出暴风雨纵然有危险，可它却带来了雨后更加绚丽的早晨，突出事物是多面性的这一主题。 （3）我感悟到任何事物都有它可爱的一面，我们不应该片面地去分析事物，而应该全面具体地了解事物的本质。 暴风雨是一个筛子阅读答案 1.用一组关联词把下面三个短语连成一句话 （1）我非常绝望 （2）极端的辛苦化为泡沫 （3）有无穷的委屈和沮丧 2.读了这篇耐人寻味的短文，你得到了什么启示? 1. 成绩单发下来了，我非常绝望,不单极端的辛

3、苦化为泡沫,更有无穷的委屈和沮丧，但我不会放弃，而是继续努力，走向成功 2. 只有学会坚持，并经得住考验的人才有可能走向成功，畏首畏尾，不敢向前只会是失败的下场。 如何快速把握文章内容，提高理解能力，从而提高语文阅读技能，需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。今天给大家准备了暴风雨阅读训练试题及其部分参考答案，以供同学们练习参考、反思和感悟，一起来看看吧! 阅读选文，回答问题。 闷热的夜，令人窒息，我辗转不寐。窗外，一道道闪电划破了漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人悸恐。 一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起瓢泼大雨。宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。 狂风咆哮着，猛地把门

4、打开，摔在墙上。烟囱发出低声的呜鸣，犹如在黑夜中抽咽。 大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。 一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。 不一会，铿锵的乐曲转为节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。 从窗外射进来的第一束光线报道着人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵的白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。 鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳;被暴风雨压弯了腰的花草儿伸着懒腰，宛如刚从梦中苏醒;偎依在花瓣、绿叶上的水珠闪烁着光华。 常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装;远处的村舍闪闪发亮，犹如

5、姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。 江山似锦，风景如画，艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香! 绮丽华美的春色呵，你是多么美好! 昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。 有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然整体那无与伦比的和谐的美。 (1)请用简洁的语言梳理本文感情变化的线索。 (2)作者从视觉、听觉、嗅觉等方面描写雨后的美景，请写出其中写听觉的句子和写嗅觉的句子，说说这样字儿好不好。 (3)本题为“暴风雨”，却用相当篇幅描写了雨后的美景，作者这样写有什么用意? (1)惊恐平静欣喜赞叹 (2)听觉：鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳 嗅觉：江山似锦

6、，风景如画，艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香! 好，从听觉视觉嗅觉整体描写雨后美景，更生动形象，具体可感，使读者印象深刻。写出景色的美丽动人。 (3)两相对比，更凸显暴风雨的来势汹汹，气势磅礴搜索，和雨后美景的平静祥和。两相结合，更写出大自然的神秘莫测，整体和谐而变化多端的美。 突出主题，升华主题，使文章更有内涵。 阅读选文，回答问题。_暴风雨阅读答案语文。 暴风雨 (法)拉法埃莱 (1)闷热的夜，令人_，我辗转不眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人_。 (2)一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨， 甲 ，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。_暴风雨阅读答案语文。

7、(3)狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上，烟囱发出呜呜的声响， 乙 。 (4)大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。 (5)一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。 (6)不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的_躯体。 (7)从窗外射进来的第一束光线，报道了人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。 (8)鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳。被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰， 丙 。偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。 (9)常年积雪的阿

8、尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装;远处林舍闪闪发亮， 丁 ，使人心潮激荡。 (10)江山似锦，风景如画，艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。 (11)绮丽华美的春色啊，你是多么美好! (12)昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。 (13)有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。 1. 依次填入上文空白处的词语，恰当的一组是( ) A. 疲惫 惊恐 窒息 B. 惊恐 窒息 疲惫 C. 窒息 惊恐 疲惫 D. 惊恐 疲惫 窒息 2. 根据文意，将下列四句话分别填入文中甲、乙、丙、丁处(只写序号) A. 犹如在黑夜中哽咽 B. 犹

9、如姑娘送出的秋波 C. 宛如刚从睡梦中苏醒 D. 宛如天神听到信号 答：甲处应填：_，乙处应填：_，丙处应填：_，丁处应填：_。 3. 第(6)段中“铿锵的乐曲”实指_，“节奏单一的旋律”实指_;这里所用的修辞手法是_。 4. 作者从视觉、听觉、嗅觉等方面描写了雨后的美景，其中写听觉的句子有：_;写嗅觉的句子有：_。 5. 本文和高尔基的海燕都写到“暴风雨”，将两者作比较，判断正确的一项是( ) A. 两者都有象征意义。 B. 前者没有象征意义，后者有象征意义。 C. 前者有象征意义，后者没有象征意义。 D. 两者都没有象征意义。 6. 本文题为“暴风雨”，却用相当篇幅描写了雨后的美景，由此可见，作者意在表现_。(不得超过15个字) 1. C 2.甲：D ;乙：A ;丙：C ;丁：B 。 3.暴雨;小雨;比喻。 4.鸟儿唱着宛转的歌;艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。 5. B 6.大自然无与伦比的和谐美。(意思对即可) 暴风雨阅读练习相关文章： 1.暴风雨阅读参考答案 2.暴风雨阅读答案 3.暴风雨阅读理解答案 4.拉法埃莱暴风雨阅读题答案 本文： 模板,内容仅供参考