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1、幼儿园日记大全范文 夏天的好去处海边 8月1日 天气晴 今天又是烈日炎炎，我们都热得满头大汗。傍晚，爸爸决定带我们去吹吹海风，凉爽凉爽。我一听高兴得手舞足蹈，急急忙忙拿了拖鞋和沙铲上了车。 一会儿，我们就来到海边，“好凉爽啊！”我们情不自禁地喊道。这里人山人海，有的用力地划橡皮艇，有的像鱼儿尽情地游泳，有的正弯着腰捡贝壳，还有的在放风筝。 我跟爸爸刚刚堆了一座高高的城堡，一个浪头打来，城堡被冲倒了，真好玩！我站在沙滩上，海水好像在给我的小脚丫挠痒痒，真舒服！我正弯下腰挖沙子，突然一个浪头打过来，海水把我的衣服全打湿了，我一下子变成了落汤鸡，连嘴唇也湿湿的，我用舌头一舔咸咸的，哦，原来海水是咸的
2、。 天色渐渐暗下来，潮水越涨越高，海浪越来越大，我们只好依依不舍地回家了。 我给小动物洗澡 我有许多心爱的玩具：有可爱的小白兔，黑眼圈的小熊猫，胖乎乎的小猪，聪明的喜洋洋，长长的毛毛虫，还有奥运吉祥物贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮。他们都是我的好朋友。我经常把他们排得整整齐齐，我当他们的小老师，教他们画画、写字，给他们讲故事。他们都坐得端端正正，听得津津有味，是我最好的学生。 可是，日子一天天地过去，我发现他们身上布满灰尘，脏兮兮的，无精打采的，好像在对我说：“小主人，请你帮我们洗洗澡吧，我们要当讲卫生的好宝宝。”于是，我请妈妈帮忙，把他们一个一个地放进洗衣机里，洗衣机转呀转，小动物们变得白白亮
3、亮的，精神抖擞，好像在说：“谢谢你，小主人。”我一听，心里乐开了花。 炎热的夏天 这个夏天真热呀！太阳火辣辣地照着大地，好像要把一切烤焦似的。树上的知了不停地叫着热死了，热死了。大街上的行人有的打着太阳伞，有的戴着太阳帽和墨镜，生怕被强烈的紫外线晒伤。我经常热得满头大汗，头发湿漉漉的，好像刚洗过一样，黏乎乎的，真难受。每天晚上睡觉我都要开空调才能进入甜甜的梦乡。虽然夏天很热，但是我们可以去滑轮、游泳，可以吃上甜甜的西瓜和冰淇淋，夏天真有趣！ 做手术 这几天，我心里非常难受。因为我的眼睛倒睫毛做了手术，每天都要打点滴，疼痛难忍,双眼又被纱布蒙得严严实实,就像盲人一样,寸步难行,连上厕所都要妈妈扶
4、我去,真是难受极了。我躺在医院的病床上，孤孤单单的，非常想念幼儿园的好朋友，多么想和他们一起快乐地做游戏、拼花片、猜、画画。 好不容易熬到第四天，我终于可以回家了，蒙在眼睛上的纱布也被揭开了。更令我欣喜若狂的是，吴老师、张老师、梁老师和阿姨到我家来看望我，还送给我许许多多的玩具，有我最喜欢的芭芘娃娃、有趣的电子百拼图?老师关切地对我说：“要注意休息，保护好眼睛?”我激动得不住地点头：“老师，谢谢您对我的关爱！” 礼物 “耶，太高兴了”，我手舞足蹈地欢呼起来，“我终于得到了100个印章，可以换新书和手表了。”这可是用辛勤的汗水换来的。 晚上，妈妈笑咪咪地拿出一个KITTY猫手表说：“这是你100
5、个印章的礼物。”我迫不及待地从妈妈的手中拿过手表，仔细欣赏起来。这个手表可漂亮了，穿着淡紫色的衣服，衣服上有个可爱的KITTY猫。圆圆的表面上有12个小小的数字，还有三根长短不一的时针、分针和秒针。它们就像三兄弟一样比赛跑步，时针是弟弟，腿最短，走得最慢，像只蜗牛，难怪他一天才走两圈；分针是老二，它好像在散步一样，不紧不慢；秒针大哥腿最长，它一次又一次地把两个弟弟甩在后面。 我可喜欢这个手表了，因为它可以向我报时，让我懂得时间一去不复返，我们应该学会珍惜时间。 眼看着班级牌变成了大二班，脑子里依稀记忆着他们刚入园时哭闹不休的样子，可眼前的孩子都长高了，长壮了，做事能力强了，速度快了，孩子嗓门也
6、大起来，跑动的速度也快了，班级里总是熙熙攘攘的。上课前，我总是狮子半大吼一声，他们才静下来。一天一位老师帮我带班，下午，她向我反映：孩子们太吵了，今天我来到这个班上，用了各种方法，喊破了嗓子，叫他们安静，可总是安静不下来。该怎么办?怎么凶他们呢?我陷入了思考平时也有老师说我不够凶，可是我觉得除了凶还是应该用别的方法来吸引幼儿，来满足他们的求知欲望或运动欲望。一味地凶，什么都不能，什么都不许，就安静地坐那儿，象木头一样，我认为从幼儿身心方面来考虑都是不合适的。于是我就会允许幼儿在活动中小声地交流，或小范围地活动。如音乐活动中自己找地方和同伴结伴跳舞做动作等。可是有时候，我的好心并没有得到好报。有
7、个别幼儿会自由地穿梭，或故意捣乱，推挤边上小朋友，引起告状。于是，接下来，我把跳舞的事情先放一边，把他们先训一通。接下来孩子们安静多了，可是我和他们的心情已经没有了刚才的轻松和愉悦，活动只好草草收场。面对这种情况我应该怎么办?从同事那儿找到了一些方法： 1、加强培养幼儿的常规让幼儿明白上课要安静的听老师，课余是孩子的时间可 _玩.上课时间不能长，整顿好纪律，马上讲课。你的课要提前做好准备。要生动，拟人化，要把孩子吸引住。在讲的过程中，要动用全身器官，声音、表情，动作都要吸引孩子。还要眼观六路，耳听八方。稍微有孩子要乱了，你要用手势去制止，不要用声音。不要因为一个小朋友不注意，而分散了大多数小朋
8、友的注意力。 2、让幼儿有事情可做孩子们都是一样的，爱玩爱闹。常规固然很重要，但是孩子们吵的原因是他们没事情可做啊，你应该让幼儿有可以做的或者是想的，这样他们才不会去闹啊，方法很多。首先要了解孩子，了解他们的特性，你就会发现很多。根据大班孩子的年龄特点，给孩子安排一些力所能及的事情，安排好他们的学习、游戏时间，孩子会配合老师的，常规自然就会好起来。 3、及时分析原因大班幼儿有自己的思维和想法，对孩子的吵闹现象，我们应该及时分析原因。如今天的活动内容是否合适，活动准备是否恰当，对幼儿的指导是否清晰等等。有时候往往是一个小的细节，影响了整个活动。有时当孩子做错事了，如果是小事，我通常不先说什么，而
9、是先没有表情的望着他，他就会改正自己的行为。若是打人、疯闹，我也会先看他几秒钟，然后再问他在干什么，发生了什么事，你觉得这件事做的对吗?他说不出，就先问旁边的孩子，再让他自己说。孩子大了，都懂事了，可以让他们自己判断对错，学习自己管自己。 4、选派一些小队长和值日生大班的孩子喜欢帮助老师做事情，所以请一些能力较强的幼儿当我们的小手、小脚、小耳朵，来约束某个别幼儿的自由散漫，也是有一定效果的。另外，有时候也可以对个别幼儿实施换位思考。如，某幼儿比较吵闹，就安排他来管大家，跟他交代清楚要求，让他体会一下，大家一起吵闹所带来的无序和危害。提醒他自己自我约束，一起改善班级常规。 5、在孩子们的心里建立
10、起威望让孩子真心喜欢你，其实也不难。如注意自己说话的技巧：对全体孩子们说的，要声音洪亮，节奏放慢些，眼睛要不时的扫向每一个孩子，根据语气和说话的内容或微笑或皱眉。注意在提要求时，表扬某个孩子。(例如，“请小朋友们把椅子搬到教室里去。真能干，搬了两把椅子!很能干，椅子摆的好整齐!对，排队走真整齐”在幼儿搬时，看着他们微笑。 写了很多，看看好象都有用，可是在实际中可能又都成了纸上谈兵。不管怎样，个人认为坚持大方向，针对个别，给予修改和调整，在整齐划一和个别对待的相辅相成中，相信我们的孩子会越来越懂事，班级常规也会逐渐改观。 玫瑰与教育记录的是“玫瑰”的教育生命一次次花开的轨迹，抒写的是“玫瑰”对教
11、育的一片真情，对生活的热爱，对事业、家庭、爱情的体悟，记录了她作为一名教师、作为一名家长、作为一名专家对教育显现的种种反思，活生生的记录她对教育的无奈与困惑，记录了她对教育教学的积极的态度。这都让我们觉得他是那么的贴近我们的生活呀。 走进玫瑰与教育，我感受到的不仅仅是她对教育事业的挚爱，对教育理想的追求，对教育人生的塑造，更多的则是感受到窦老师的独立思考、独家发现和独特表达等个性特征的彰显。这本书中我想提及最多的词语就是“读书”二字。“读书-思考-实践”是这个时代的老师应当静下心来要做的一件事，这也是要成为一个有专业尊重的教师的 _，作为学生要读书，作为教师更要读书，我理解学生读书贵在培养兴趣
12、，所以只要是健康的积极向上的即可。教师多读专业书籍固然是应当的，但更应当多读一些名著、专著等等，“修身养性、净化心灵”不敢说!但多多少少可以丰富我们的知识，培养我们的爱好。从窦老师的这本书中我理解，教师应当是要培养读书的习惯的。 从玫瑰与教育中我体会到读书的重要，作为教师更应做好“读书-思考-实践”。窦老师是一名语文教师，书中写的都是她教学生活中的随笔和感想，从书中我看到了她那淳朴、自然的人格魅力，心中盛满阳光，怀着一颗感恩心为人处事的窦老师。这本书中，窦桂梅并没有讲大道理，也没有罗列出许多原则和规律，而是选择了一个新的视角：从研究教学活动中的“细节”入手，从一些我们常常熟视无睹的“小事”入手
13、，以小见大，见微知著，让读者自己去悟出“规律”。 读了玫瑰与教育后，我想至少有一点是可以肯定的，那就是：勤奋地阅读成就了她的美丽和深刻。请看她是怎样看待阅读的： “读书，使精神高贵而丰富，亦使生命深刻而阔远;读书，让我在有限的从教时间内，实现自身的无限。” “读书，是我心灵的振翅;读书，是我精神的呼吸。” “读书虽不能改变人生的物象，但可以改变人生的气象。” “外在的形貌基于遗传，是难于改变的，但人的精神却可因读书而蓬勃葱茏、气象万千。” “读书是最高档的营养品、最名牌的抗衰老剂一个人，只有在读书中才能体验生命的滋味。在读书中身体自然得到运动，大脑自然得到运转，心灵自然被酬劳。” 读书让我们有
14、专业的知识，思考让我们有了独立的思维，实践是将我们的思考实施于课堂教学之中，这样的实践我想一定是具有教师独立特色的教学活动，窦老师强调教师应该具有一定的个性，教学活动应当有自己的特色，反思自己在每次外出听课之时，所获得的那些老师们表扬、鼓励的技巧，调动情绪的方法。回来以后便照葫芦画瓢用到自己的课堂教学之中，现在想起来在课堂我们反而失去了自己。作为一名语文老师，我常常为自己语文课堂缺乏生动、灵性、激情、思想而苦恼、烦忧、惭愧、自责。或许这就是我不断买书读书的最重要原因之一吧，是的，?“唯有读书”才能让自己长“高”啊!人，读书与不读书肯定是不同的。身为教师，读书与不读书，就更不一样了，这可以在你的
15、学生那里得到验证。就让我们在这读书的季节里，来开始我们自己的阅读吧，相信在阅读中，我们也一定会变得美丽、优雅。教师的一生或许就是一个不断翻阅书籍，行走于学生中间以及文字之间的生命过程吧! 经过了一周见习,我在指导老师那里学到了很多教育孩子的方法:学到了如何使幼儿安静下来,学到了如何培养幼儿的生活常规，那么实习的日记该怎么写呢?下面是有幼儿中班教育笔记实习日记，欢迎参阅。 (一)9月1日 星期四 今天是我正式实习的第一天，我带着对幼儿教育工作的热爱和向往，来到了我的实习单位，虽然小时候上幼儿园，在校一直学习相关的知识，但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点陌生不习惯，可能是因为今天开始，在这里，我有了一个新的称谓，老师。 我第一个实习的班级的托班，刚开始来的时候，还稍微有点紧张，但是在和孩子们逐
