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1、建设社会主义文化强国【使用说明】1.以学案为线路复习知识、提升能力。遇到的疑难问题填写在【我的疑问】栏。2.预习阶段完成预习案和探究案，课上完善探究案、完成训练案。3.学案要求认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。课 题 第九课 建设社会主义文化强国学习目标知识目标：理解马克思主义在中国特色社会主义文化建设中的指导地位，理解走中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国之间的关系。能力目标：掌握如何走社会主义文化发展道路，如何加强社会主义精神文明建设。情感、态度和价值观：深刻领悟中国特色社会主义文化建设要坚持以马克思主义为指导的必要性，在文化建设中自觉做中国文化的建设者和传承者，树立高
2、度的文化自觉和文化自信，自觉投身到加强精神文明建设中来。重难点如何区分落后、腐朽文化和喜闻乐见的大众文化，如何发展先进文化。 【预习案】一、考点点击中国先进文化的前进方向走中国特色社会主义文化发展道路社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容文化自觉和文化自信二、构建知识体系三、易错点剖析1文化事业就是文化产业。2大力发展文化产业，保障人民的基本文化权益。3通俗文化是文化发展的方向。4主流媒体宣传社会主义先进文化，有助于削弱大众文化影响力。我的疑问：【探究案】探究一：阅读材料，完成下列要求。随着“一带一路”战略的推进，古老的丝绸之路将重现辉煌。材料一 景德镇制瓷历史悠久，工艺精良，享誉海内外。进
3、入20世纪，注重内心情感表达的现代陶艺迅速发展，而景德镇陶艺仍然采取注重工艺而轻视思想和艺术表达的传统模式。当时，世界现代陶艺界对景德镇陶艺的主流评价是“作品技艺精湛，富有民族特色，但落后于时代”。改革开放以后，景德镇陶艺到底怎么发展引起了各界关注。有人主张，经济全球化必然带来艺术的全球化，因此，中国陶艺必须向西方取经，采取世界主流陶艺的表达方式。有人认为，中国陶艺独树一帜，独领风骚。我们必须立足传统陶艺进行创新。材料二 “一带一路”战略构想是依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号，高举和平发展的旗帜，主动地发展与沿线国家的经
4、济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。推进“一带一路”战略存在着政治、经济等多种风险，如一些国家在安全和发展方面存在不确定性矛盾；基础设施建设投资大，回报周期长。有人认为，发展现代陶艺应该深入挖掘中国传统陶艺，学习外来陶艺不利于增强文化自信。你如何评价这种观点?请运用文化自信的知识说明理由。（10分）探究二：（2015山东文综）社会主义道德是社会主义文化的重要组成部分，应内话于心，外化于行。阅读材料，回答问题。材料一 某地人民广播电台创新社会主义道德宣传模式，用广播剧的形式把当地道德模范的事迹故事化，精心打造了34部“道德模范广播剧”，展现了
5、道德模范的奉献精神，让人们在倾听中记住道德模范的故事，引导人们在生活中践行社会主义道德。“道德模范广播剧”深受当地百姓的喜爱，不仅因为故事精彩，更因为那种源自道德的力量。材料二 公务员为群众办好每一件事，商家为消费者提供货真价实的商品，你看见需要帮助的人就热心搭把手我们应 该积极行动起来，每个人担负起一份道德责任，就会将社会的道德水准托起一分，涓涓细流汇成大海，全面建成小康社会的目标就会早日实现。据材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，谈谈应如何加强社会主义文化建设。（9分 ） 探究三：（2014福建文综）阅读材料，回答问题。文化积淀着一个国家最深层的情感和精神追求，是一个民族保持生机
6、与活力的源泉，它越来越成为经济社会发展的重要支撑，不断为国与国之间的交往增添绚丽的色彩。材料一古老的中华文化走过了独具特色的辉煌历程。马克思主义传入中国，开启了中华文化复兴的新征程，对中国社会发展起到积极的推动作用。 马克思主义在中国的发展历程及其重要成果发展历程重要成果新民主主义革命时期选择了马克思主义，诞生了中国共产党，创立毛泽东思想，取得中国革命的胜利。社会主义革命和建设时期丰富和发展了毛泽东思想，确立社会主义基本制度，取得了巨大成就。改革开放时期形成了中国特色社会主义理论体系，开辟了中国特色社会主义道路，取得举世瞩目的成就。从文化生活的角度谈谈材料一对建设社会主义文化强国的启示。（8分
7、）【训练案】一.选择题 1.走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，关键是（ ）A.弘扬民族精神和时代精神B.树立高度的文化自觉和文化自信C.增强全民族的文化创造活力D.培育和践行社会主义核心价值观2. 习近平指出，中国将坚定实施科教兴国战略，始终把教育摆在优先发展的战略位置，不断扩大投入，努力发展全民教育、终身教育，建设学习型社会，努力让每个孩子享有受教育的机会。我们之所以重视教育是因为（ ）教育对于人的发展具有决定性的作用教育具有选择、传递、创造文化的特定功能教育是社会主义文化建设的中心环节教育是民族振兴和社会进步的基石A. B. C. D. 3.家庭是社会的
8、基本细胞，是人生的第一所学校，不论时代发生多大的变化，不论生活格局发生多大的变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，继续培育和弘扬社会主义核心价值观。欢愉“注重家庭、注重家教、注重家风”，下列说法正确的是（ ）这是社会主义精神文明建设的具体体现这是中华民族精神在现实生活中的物化这是思想道德建设的重要举措这是社会会主义核心价值观的基础A. B. C. D.4.从“正能量”到“点赞”，再到“最美+身份”，小小年度热词显现了人民群众的生活智慧和价值取向。着些热词的出现（ ）丰富了精神文明创建活动的形式反映了中华文化所特有的包容性体现了社会主义核心价值观的要求提升了公民思想道德修养和
9、科学文化修养A. B. C. D. 5继中国汉字听写大会和中国谜语大会取得成功之后，中央电视台又在2014年推出大型节目中国成语大会，在全国掀起了一阵文化热播。上述活动（ ）丰富了中华文化的基本内涵展示了中华文化的源远流长和博大精深全面继承了中华传统文化有利于增强我们的文化自觉和文化自信A. B. C. D. 6. 阅读材料，回答问题“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善”,这是党的十八大提出的社会主义核心价值观的基本内容。材料 一个好人，感动一座城市；一座“好人之城”，温暖每一个人。天津市某区开展志愿服务活动，先后为外来务工人员、残疾贫困家庭和贫
10、困山区募集御寒衣物3万多件，募集善款35多万元，与22位津门孝亲学子、100名美德少年、100名外来务工子女结成了帮扶对子，用平凡善举点燃灯火，一个个好人的磁场，正在悄然引发道德的共振。结合材料，从“文化建设的中心环节”角度，分析某区开展“平凡善举点燃灯火”活动的文化价值？（7分） 第九课 建设社会主义文化强国 导学案答案 编号【预习案】 二、依据教材自行构建知识体系 三、易错点剖析1、文化事业是指弘扬主旋律、提倡高雅文化的文化载体，具有公益性；文化事业是指属于群众个性喜好，愿意花钱享受，有市场、能盈利的项目，具有商业性。2、大力发展文化事业，保证人民的基本文化权益。3、中国特色社会主义文化是
11、文化发展的方向。4、主流媒体宣传社会主义先进文化不会削弱大众文化影响力。【探究案】探究一：答案示例一：赞同。文化自信来自于对时代发展潮流的深刻把握，对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。（4分）中国陶艺具有独特价值和生命力，发展现代陶艺必须弘扬中国传统陶艺，吸取其精华。（3分）学习西方现代陶艺而放弃中国陶艺特色，就否定了中国陶艺的独特价值，失去了对中国陶艺生命力的坚定信念。（3分）答案示例二：不赞同。文化自信来自于对时代发展潮流的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。（4分）发展现代陶艺，要继承中国传统陶艺，也要学习外来优秀陶艺。（2分）学习、借
12、鉴和吸收外来陶艺的优秀成果，有利于把握陶艺发展潮流，推动中国陶艺创新，让传统陶艺焕发生机。（4分）探究二：坚持社会主义核心价值体系，培育社会主义核心价值观；大力发展先进文化，发展人民大众喜闻乐见的文化；建设社会主义精神文明，开展多种形式的精神文明创建活动；加强思想道德建设，树立道德榜样，全面提高公民道德素质。（若考生从其他角度作答，言之有理，可酌情给分）探究三: 坚持以马克思主义为指导，坚持中国先进文化的前进方向。坚持中国共产党的领导，走中国特色社会主义文化发展道路，树立高度的文化自觉和文化自信。立足于发展中国特色社会主义的实践，汲取人类优秀文化成果，与时俱进，不断创新。【训练案】 15 C C C B D6.有利于推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。（1分）有利于培育和践行社会主义核心价值观，使其融入精神文明创建活动全过程，贯穿于社会生活方方面面，从根本上提高国家文化软实力。（2分）有利于全面提高公民道德素质，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。（2分）有利于树立社会主义荣辱观，在全社会扶正祛邪、扬善惩恶，引领良好风尚的形成和发展。（2分）
