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1、看图片 看图片请同学们谈谈对春天的感受 用一句话说,自然美的春天,感受春天之一,春天的畅想,春天的畅想 人教版七年级下册,分组讨论，畅想春天,以春天为中心词展开丰富的联想 讨论主题：春天使我们想起了什么？ 要求：每组各派一个代表板书关键词，其他的组员应该提供更多的词语 时间一分钟，音乐,小燕子,小组PK,春天的表现形式 让我们分别了解,音乐、绘画、舞蹈、吟诗,欣赏探究 发现春天,了解诗人从语言文字的角度表现春天：,古代诗人笔下的春天,惠崇春江晓景 苏轼 竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时。,欣赏探究 表现春天,（一）初步感受,播种者背后的阳光扑面而来，它是如此
2、的直接而热烈，一瞬间光芒如洪水般倾泻，一瞬间生命炽热如火，他的画勾勒春天的只有三幅，或者更少，但那一个缝隙的阳光使整个土地都洋溢着光芒,播种者 梵高,艺术家从美术角度描绘春天,欣赏探究 表现春天,（二） 进一步了解,漓江,漓江（李可染）,欣赏探究 表现春天 深入了解,点、线、面、颜色、明暗、体积、,肌理。,三幅画由哪些造型要素表现出来的呢？,肌理是指物体表面的组织纹理结构，即各种纵横交错，高低不平，粗糙平滑的纹理变化。具体到绘画作品当中，它通常表现为，绘画或雕塑作品中的纹理或形象化语言，如：各种笔触，斧凿的印记，画面上的痕迹等等，肌理在绘画中的运用，不仅可以强调视觉的直观性，还可以使画面本身的
3、形势和材料构成新的视觉美感，从而反映出作品的情绪与内涵。,欣赏探究 表现春天,3.以下两幅美术作品从表现形式上看有什么不同？,梅石溪凫图（中国画 南宋）马远,春如线 （中国画 现代） 吴冠中,表现形式： 抽象：与自然对象有较少的或者完全没有相似之处的表现手法。 具象：与自然对象有相似之处的表现手法。,对抽象进行深入探究情绪能通过抽象的线条来表现出来吗？ 体验用线来表达紧张、舒缓、烦躁、平静的心情。,根据线条分析春如线这幅作品 表达了画家对春天的一种什么心理感受？ 紧张？舒缓？烦躁？平静？。 抽象是用点、线、面、色彩直接抒情的，更多的是表现一种感觉。,春如线 （中国画 现代 吴冠中,知识巩固：下面是六幅表现春天的作品，哪些是具象，哪些是抽象？,具象的有（ ）,抽象的有（ ）,1,2,3,4,5,6,1 3 5,2 4 6,大胆实践 激情创作,1、 以春为题画一幅画，可以单独完成。也可以小组合作。 2、也可挑选自己熟悉的有关春天的诗词，简短交流，用绘画的方式表现出来。 3、材料不限，表现形式不限，具象和抽象均可。,动手画一画,The end!,
