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1、xx年鹤壁市淇县中考特长生音乐曲目 中考特长生音乐专业评分标准 （一）声乐演唱评分标准 根据声乐条件、演唱方法、表现能力、作品难度四个方面来进行综合评分，分为A、B、C、D、E、五个等级。 A.（7080）声音条件很好，掌握一定的演唱方法，和较好的演唱技巧，表现力强，演唱的曲目难度较大，演唱完整。 B.（6069）声音条件好，掌握一定的演唱方法，表现力较强，演唱的曲目难度较大，演唱完整。 C.（5059）声音条件较好，有一定的演唱方法，演唱的曲目难度一般，演唱完整。 D.（4049）声音条件一般，但有一些演唱方法，咬字较清楚，表现力较好，演唱的曲目难度一般，演唱尚完整。 E.（3039）声音条
2、件较差，无演唱方法，但表现力尚可，能较完整唱一首歌曲。 （二）器乐类评分标准 根据演奏姿势、方法、音准、节奏、演奏技巧、表现能力，作品难度等方面进行综合评分，分为A、B、C、D、E、等五个等级。 A.（7080）演奏方法和姿势正确、音准、节奏均好，并掌握较高的演奏技巧，演奏的曲目难度大，表现力很强，演奏完整。 B.（6069）演奏方法和姿势基本正确、音准、节奏均好，并掌握一定的演奏技巧，演奏的曲目难度大，表现力强，演奏完整。 c.（5059）演奏方法和姿势基本正确、音准、节奏尚好，有一定的演奏_xx年鹤壁市淇县中考特长生音乐曲目。 技巧，演奏的曲目有一定难度，表现一般，演奏完整。 D.（404
3、9）演奏方法和姿势基本正确、音准、节奏稍差，能较完整地演奏一首乐曲，曲目较简单，但表现力尚可。 E.（3039）演奏方法和姿势不够正确，音准、节奏差，曲目很简单，但尚能较完整地演奏，表现力一般。 (三)音乐素质评分标准 视唱10分，节奏10分。 A.旋律视唱：音准节奏6分、节拍感觉2分、音乐表达各2分。 B.节奏：评卷教师可根据学生的演唱准确度酌情减分。 （四）舞蹈考试评分标准 1、 2、 素质部分：形象15分，软开度10分，技术技巧10分，爆发力5分。 自选：要求有一定的表演基础和应用肢体表现能力，基本完成自选舞 蹈10分，协调性10分， 表现力20分。 3、 模仿：协调性5分，反应能力5，
4、动作完整性10分。 音乐特长生辅导计划_xx年鹤壁市淇县中考特长生音乐曲目。 连珠山镇中学 邢 娜 xx年3月 根据学校教学计划的要求和部分学生报考音乐特长生的要求，我校音乐组对报告音乐特长生的同学进行有计划、有目的、有要求的进行培训。九年级学生面临着中考，因此对九年级的音乐特长生的辅导也要以考试为主。特制定特长生培养计划：一、培养目标：_xx年鹤壁市淇县中考特长生音乐曲目。 （1）以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥。 （2）在音乐活动中培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思考和动手操作的能力，
5、学会自主创新，学会欣赏美、创造美。 二、主要任务： （1）通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素质的全面发展和个性的发挥。 （2）教师和学生真正确立等级加特长的评价方式，教师要 _改变教育教学观念，落实新课程理念。 （3）培养在艺术等出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步，培养出我校在音乐、方面的“名学生”。 三、实施步骤： 第一阶段： 选拔学生、确定培养目标与方法 ： 教师从自己的日常教学工作中选拔有专长及发展潜力的学生作为初步的培养对象，依据具体情况确立培养目标与采取的措施，并初步实施计划； 第二阶段：具体实施完善阶段： 培养出类拔萃的学
6、生，使他们在原来基础上能够不断进步，培养出音乐方面的出色人才，积极组织和参加各种活动，并能取得优异的成果，使学生勇于展现自己的能力，有良好的道德和心理意志品质。 四、具体辅导时间：每周五为辅导时间 具体辅导方法 三、辅导内容：声乐、视唱练耳。器乐、舞蹈由学生自行找老师辅导。 六、教学计划 （一）视唱练耳课教学计划如下： 第一阶段 节奏：拍号听辩、节奏听写、基本节奏型、基本节奏型听写、节奏模仿 音高 和旋律 第二阶段 1、节奏：练习时放慢速度跟唱，拍号听辩 基本节奏型， 基本节奏型听写 2、视唱：唱简单旋律。 （二）声乐教学 第一阶段 1、歌唱的正确姿势 站、坐姿，腰、肩、头等等 2、歌唱的正确
7、 呼吸 呼吸方式有:胸式、腹式、胸腹联合式；快吸慢吸、快吐慢吐等等。 第二阶段 3歌唱的发声训练 打开喉咙歌唱,扩展音域，声音的共鸣，咬字吐字，各种母音训练。 第三阶段 4歌曲训练 歌曲艺术处理,演唱表演通过单声部与多声部作品,培养学生的独唱与合唱能力。 第四阶段 5综合训练 第五阶段 6舞台表演知识 通过学习和演出增加实践能力和表演能力。 （三）、乐理教学 要系统地讲解，引导学生自觉学习音乐理论，多做练习。 xx年中考报考补充说明 一 报名 1. 学生在网上报名时注意：填报“重点中学”时，只要填写“重点1”，才有效，“重点2”无效。填报“普通中学”，“普通1”才有效。普通高中可填写宜春四中0
8、90xx，宜春黄冈实验中学090xx，宜春南苑实验学校。 2. 师范定向志愿：计划招170人，其中小学教育80人，学前教育40人，（合并为平行志愿9201）。初中体育教师（专修足球，只招男生）15人（网报时可能是小学体育）其代码是9203，前三年在靖安读，后两年在职业技术学院。 初中艺术教育35人，其中音乐20人，美术专业15人。填报的志愿为：在“师范定向工作单位”栏（也可能是“师范定向单”）填写文字“音乐”或者“美术”，音乐教育和美术教育合并为平行志愿。（录取时按分数分） 3. 历届生或者无电子学籍只能报三中，且不享受均衡。 4. 4月10日16日 考生登录：省教育考试院网站或教育网核对个人
9、基本信息和填报志愿。考生确认网报信息后，在打印的考生报名信息确认表上签字。4月20日-5月3日考生的基本信息可以修改。（例如： _错了，家长姓名错了可以自己修改），但志愿不能改。 二招生计划及录取顺序 2. 特长生招生人数控制在统招人数5%以内，录取分数线按统招文化70%划定，宜春中学特长生80人（体育50人，艺术30人），宜春一中特长生52人（体育31人，艺术21人），三中60人（体育18人，艺术42人），四中240人（体育60人，音乐60人，美术120人），报名时间：6月19日下午2：005:00，地点：网报志愿上报考学校的教务处。 3.录取顺序：培养农村教师的师范定向生，宜春中学和一中，
10、三中，一般高中。 重点中学录取顺序为：统招生录取，均衡生录取，特长生录取。 师范生最低控制线为500分。小学教育和学前教育志愿合并报考。小学教育和学前教育，初中体育（主修足球），初中音乐和美术按照志愿，经测试合格后，从高分到低分的原则录取。已经录取了师范定向而又要求读重点高中的，不得作为统招生（含均衡生）录取，未录取的师范生从高分到低分择优录取。 4.允许宜春三中从未被省重点高中录取的初中毕业生等高分考生中择优录取200名。 三有关优惠政策的规定 详见指导手册P53-55，农村户口独生子女，二女户材料到乡计生委开证明交区计生委，其它加分材料于5月9日前交教务处，逾期后果自负。 宜春七中 xx-4-8 附件4 深圳市xx年中招体育、艺术特长生专项考核 合格考生 _ 招生学校（加盖公章）： 注：1.户籍类别为：A类指具有深圳户籍户口的考生；C类指享受市政府优惠政策人员的子女；D类指持居住证、台胞证、港澳回乡证（卡）等符合我市“1+5”条件的考生。 2.特长专项为：体育类、音乐舞蹈及表演类、美术类3类 3.专业细项为：对应各招生学校审定的特长生招生计划专业细项。 本文： 模板,内容仅供参考
