《高考物理一轮复习 第1章 运动的描述 匀变速直线运动的研究综合测试题 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考物理一轮复习 第1章 运动的描述 匀变速直线运动的研究综合测试题 新人教版（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章 综合测试题本卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟。第卷(选择题共40分)一、选择题(共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，第16题只有一项符合题目要求，第710题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。)1(2015咸阳联考)北京时间2015年8月23日，在北京进行的2015年世界田径锦标赛上，苏炳添以9秒99的成绩成为第一个站上世锦赛决赛的亚洲人！创造了中国男子百米选手在世界大赛中的最好名次。假设通过仪器绘出的苏炳添从起点到终点的速度时间图象如图所示，由此可知()A图中时间轴上t19.00s
2、B苏炳添的平均速度为11m/sC苏炳添的最大速度可能大于11m/sD图象与横轴所围面积一定等于100m答案：D解析：根据题述，苏炳添以9秒99完成比赛。图中时间轴上t19秒99，选项A错误；苏炳添的最大速度为11m/s，平均速度约为10m/s，选项B、C错误；对100m竞赛，图象与横轴所围面积一定等于100m，选项D正确。2电影特技中有一种叫做“快镜头”的方法，对于一个从静止开始做匀加速直线运动的汽车，不使用特技时，屏幕上汽车的加速度为a，汽车运动到某点时的速度为v，当使用2倍速度的“快镜头”时，屏幕上汽车的加速度和运动到同一点的速度分别为 ()A2a、2vB2a、4vC4a、2v D4a、4
3、v答案：C解析：由xat2，x没变，t减半，则加速度变为原来的4倍，再由vat知运动到同一点的速度变为原来的2倍，故选C。3北京时间2015年9月17日6时54分左右，智利西部海岸发生8.3级地震，全国各地纷纷前往支援。一辆汽车正在前往救援的平直公路上匀速行驶，由于前方道路遭到严重破坏，司机采取紧急刹车，依次经过a、b、c、d四点，如图所示，已知通过ab、bc和cd位移所用时间之比为123，ab和cd距离分别为x1和x2，则bc段的距离为()A. B.C. D.答案：D解析：设通过ab所用时间为t，则通过bc所用时间为2t，通过cd所用时间为3t，ab、bc和cd中点时刻速度分别为v1、v、v
4、2，根据加速度定义式有a，解得x，选项D对。4.(2015河北衡水中学调研)取一根长2m左右的细线，5个铁垫圈和一个金属盘，在线端系上第一个垫圈1，隔12cm再系一个垫圈2，以后垫圈之间的距离分别为36cm、60cm、84cm，如图所示。站在椅子上，向上提起线的上端，让线自由垂直，且第一个垫圈紧靠放在地上的金属盘。松手后开始计时，若不计空气阻力，则第2、3、4、5各垫圈()A落到盘上的声音时间间隔越来越大B落到盘上的声音时间间隔越来越小C依次落到盘上的时间关系为1234D依次落到盘上的时间关系为1(1)()(2)答案：C解析：5个铁垫圈同时做自由落体运动，下降的位移之比为1357。可以看成一个
5、铁垫圈自由下落，经过位移之比为1357。因为初速度为零的匀加速直线运动在相等时间内的位移之比为1357，知各垫圈落到盘中的时间间隔相等。故A、B选项错误；因为各垫圈落到盘中的时间间隔相等，则各垫圈依次落到盘中的时间比为1234，故C选项正确，D项错误。5(2014广东理综)如图是物体做直线运动的vt图象，由图可知，该物体()A第1s内和第3s内的运动方向相反B第3s内和第4s内的加速度相同C第1s内和第4s内的位移大小不相等D02s和04s内的平均速度大小相等答案：B解析：本题考查对图象的理解，要明确速度、加速度和位移在图象中是如何表示的，第1s内和第3s内速度都为正，方向相同，A错，图象的斜
6、率表示加速度，B正确，图象和坐标轴包围的面积等于位称的大小，C错，02s内和04s内位移的大小相等，由于时间不同，平均速度不相等，D错。6动车把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客。而动车组就是几节自带动力的车厢(动车)加几节不带动力的车厢(也叫拖车)编成一组，若动车组在匀加速运动过程中，通过第一个60m所用时间是10s，通过第二个60m所用时间是6s，则()A动车组的加速度为0.5m/s2，接下来的6s内的位移为78mB动车组的加速度为1m/s2，接下来的6s内的位移为78mC动车组的加速度为0.5m/s2，接下来的6s内的位移为96mD动车组的加速度为1m/s2，接
7、下来的6s内的位移为96m答案：A解析：本题考查匀变速直线运动的规律。通过第一个60m的平均速度为v1，可以代替中间时刻的瞬时速度，所以5s末的速度v1x1/t1，解得v16m/s；通过第二个60m的平均速度为v2，可以代替中间时刻的瞬时速度，所以13s末的速度v2x2/t2，解得v210m/s。由v2v1at得a0.5m/s2，由再接下来的6s和前面的6s是连续相等的时间，则有xaT2，即x60maT2，解得x78m。7在物理学的重大发现中，科学家总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思维法、类比法、科学假说法和建立物理模型法等，以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是()A在
8、不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B根据速度的定义式，当t非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法C伽利略为了探究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，这里运用了类比法D在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法答案：AC解析：质点采用的科学方法为建立理想化的物理模型的方法，故A错误；当时间非常小时，我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即称之为瞬时速度，采用的是极限思维法，B正确；C项中应用到的物理思想方法属于理想实验法，C错误；
9、在推导匀变速直线运动位移公式时，运用了微元法，D项正确。8(2015台州模拟)下列给出的四组图象中，能够反映同一直线运动的是()答案：BC解析：根据各图线所表示的物理意义，可判B、C能够反映同一直线运动。9一物体做匀减速运动，一段时间t(未知)内通过的位移为x1，紧接着t时间内通过的位移为x2，又紧接着经过位移x(未知)物体的速度减小为0，则()A可求tB可求加速度a的大小Ct和加速度a的大小均不可求D可求x，x答案：CD解析：根据匀变速直线运动推论xaT2得x2x1a(t)2解得：a，通过位移x1的末速度等于2t时间内的平均速度，为v1，因经过位移x，物体速度刚好为零，则2a(x2x)0v，
10、解得：x。综上可知，只能求出x。所以C、D两项正确。10如图所示，以8m/s匀速行驶的汽车即将通过路口，绿灯还有2s将熄灭，此时汽车距离停车线18m。该车加速时最大加速度大小为2m/s2，减速时最大加速度大小为5m/s2。此路段允许行驶的最大速度为12.5m/s。下列说法中正确的有()A如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前汽车可能通过停车线B如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前通过停车线汽车一定超速C如果立即做匀减速运动，在绿灯熄灭前汽车一定不能通过停车线D如果距停车线5m处减速，汽车能停在停车线处答案：AC解析：本题考查运动学公式的综合运用。如果汽车立即做匀加速运动则有xv0tat220m，A项
11、正确；vv0at12m/s，B项错误。如果汽车立即做匀减速运动则有xv0tat212m，C项正确，D项错误。第卷(非选择题共60分)二、填空题(共3小题，共18分。把答案直接填在横线上)11(4分)在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度，为了算出加速度，合理的方法是_。A根据任意两个计数点的速度，用公式a算出加速度B根据实验数据画出vt图象，量出图线倾斜角，由公式atan算出加速度C根据实验数据画出vt图象，由图象上任意两点对应的速度，用a算出加速度D算出始末两个计数点的加速度，然后算出平均值作为加速度答案：C解析：方法A偶然误差较大；方法D实际上也仅用到始末两段位移，偶
12、然误差也较大；只有利用实验数据画出vt图象，才能充分利用各次的测量数据，减小偶然误差。在物理图象中，两坐标的分度大小往往不同，根据同一组数据，可以画出倾角不同的许多图线，B错；正确的方法是根据实验数据画出vt图象，由图象上任意两点对应的速度，用a算出加速度，C对。12(6分)如图a是某同学做“研究匀变速直线运动”实验时获得的一条纸带。(1)打点计时器电源频率为50Hz。A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点，F点由于不清晰而未画出。试根据纸带上的数据，推测F点的位置并在纸带上标出，算出对应的速度vF_m/s(计算结果保留两位有效数字)。(2)图b是该同学根据纸带上的数据，作出的vt图象
13、。根据图象可以得出结论，t0时的速度v0_m/s，加速度a_m/s2(计算结果保留两位有效数字)。答案：(1)如图所示0.70(2)0.205.0解析：(1)根据x0.20cm可知EF间距为1.30cm，vF0.70m/s。(2)由图象可知v00.20m/s，加速度a5.0m/s2。13(8分)在暗室中用图示装置做“测定重力加速度”的实验。实验器材有：支架、漏斗、橡皮管、尖嘴玻璃管、螺丝夹、接水铝盒、一根荧光刻度的米尺、频闪仪。具体实验步骤如下：在漏斗内盛满清水，旋松螺丝夹子，水滴会以一定的频率一滴滴地落下。用频闪仪发出的白闪光将水滴流照亮，由大到小逐渐调节频闪仪的频率直到第一次看到一串仿佛固
14、定不动的水滴。用竖直放置的米尺测得各个水滴所对应的刻度。采集数据进行处理。(1)实验中看到空间有一串仿佛固定不动的水滴时，频闪仪的闪光频率满足的条件是：_。(2)实验中观察到水滴“固定不动”时的闪光频率为30Hz，某同学读出其中比较远的水滴到第一个水滴的距离如图，根据数据测得当地重力加速度g_m/s2；第8个水滴此时的速度v8_m/s(结果都保留三位有效数字)。(3)该实验存在的系统误差可能有(答出一条即可)：_。答案：(1)频闪仪频率等于水滴滴落的频率(2)9.722.28(3)存在空气阻力(或水滴滴落的频率变化)解析：实验中看到空间有一串仿佛固定不动的水滴时，频闪仪的闪光频率满足的条件是：
15、频闪仪频率等于水滴滴落的频率；由xgT2和逐差法解得当地重力加速度g9.72m/s2；该实验存在的系统误差可能有：存在空气阻力，水滴滴落的频率变化等。三、论述、计算题(本题共4小题，共42分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)14(10分)学校对升旗手的要求是：当国歌响起时开始升旗，国歌结束时国旗恰好升到旗杆顶端。已知国歌从响起到结束的时间是48s，国旗上升的高度是17.6m。若国旗先向上做匀加速运动，时间持续4s，然后做匀速运动，最后做匀减速运动，减速时间也为4s，国旗到达旗杆顶端时的速度恰好为零。求：(1)国旗匀加速运动时加速度的大小；(2)国旗匀
