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1、新课标人教版必修一,第一章 运动的描述,2、时间和位移,程 丰 兵,一时刻和时间间隔,1、时间的单向性（不可逆性）,0 1 2 3 4 5 6 7 8,t / s,一时刻和时间间隔,甲：下午第一节课什么时间上课？ 乙：下午2：30 甲：一节课多长时间？ 乙：45分钟。 请问对话中的两个“时间”含义相同吗？,一时刻和时间间隔,1、时间的单向性（不可逆性） 2、常说的“时间”含义： （1）时刻 在时间轴上表示为_ 时间轴所标数字n表示 _,一个点,第n秒末,一时刻和时间间隔,1、时间的单向性（不可逆性） 2、常说的“时间”分为： （1）时刻 （2）时间间隔（一段时间） 在时间轴上表示为_ 可由时刻
2、计算得到,一条线段,相减,区别： 以下各词指“时间间隔”还是“时刻”，并在时间轴上表示：,前3秒 第3秒 第3秒内 第3秒初 第3秒末,思维体操,路程： 相同吗？ 能反映共同点吗？ 能说明运动方向吗？,一 中,医 院,二 路程和位移,1、路程 2、位移 （1）初位置指向末位置的有向线段 初位置 末位置（方向） 线段长 （大小） （2）单位：m,矢量,标量,求全程位移,- 0 1 2 3 4,/,4 3 2 1 -1,Y/,质点在一个平面上的运动：,分位移,合位移,矢量和,O,A,B,求全程位移,/,质点在一个平面上的运动：,分位移,合位移,矢量和,解：由几何知识知全程位移大小 l=5m 位移方
3、向：如图所示与x轴正方向成夹角=37。,质点在一条直线上的运动,- 0 1 2 3 4,/,时刻t=0 汽车 坐标 = 时刻t2 =2s 汽车 坐标 = 坐标的变化量 : =x2 - x1 = 时间的变化量 : t =,-2m,3m,-5m,2s,北,A,如果他再向南走了20m到达D点。求全过程位移。,0,40,50,70,X/m,解法1：以向北的方向为正方向建立如图所示坐标系（A、B、C、D各点及其坐标坐标已标在坐标轴上），全程初、末位置的坐标分别为xA，x 所以全程位移 =x xA=（50 0）=50，方向向北。,北,A,0,40,50,70,X/m,解法1：以向北的方向为正方向建立如图所
4、示坐标系（A、B、C、D各点及其坐标坐标已标在坐标轴上），运动员由A到C的位移l1=40m,有C到B的位移l2=30m,由B到D的位移l3= 20m,所以全程总位移 l=l1+l2+l3=(40+30 20 m=50，方向向北。,位移的运算方法,当两个位移共线时，可以用代数和，但首先要设定正方向。 当两个位移不共线时，合位移和分位移构成一个三角形，它们分别是三角形的三条边。,两种情形有什么关系吗？,强调：当质点在一直线上运动时，要先建立坐标系，用 =x2 - x1 求位移,课堂练习,1下列关于位移和路程的说法中，正确的是（ ） 位移的大小和路程总是相等，但位移是矢量，路程是标量 位移描述直线运
5、动，路程描述曲线运动 位移取决于始末位置，路程取决于实际运动路线 运动物体的路程总大于位移,课堂练习,2某人沿着半径为R的水平圆形跑道跑了1.75圈时，他的（） .路程和位移的大小均为3.5R .路程和位移的大小均为R .路程为3.5R、位移的大小为 .路程为0.5R、位移的大小为,课堂练习,3、如图所示，一物体沿三条不同的路径由A运动到B，下列关于他们的位移的说法中正确的是（ ） A.沿2最小 B.沿3最大 C.一样大 D.虽一样大，但方向不同,课堂练习,4、如图所示，某物体沿两个半径为R的半圆弧由A经B到C，则物体的位移等于_,方向_;物体的路程等于_。,课堂练习,5一个质点在x轴上运动，各个时刻的位置如下表 （）前几秒内位移最大 .1s内.2s内/3s内.4s内 （）第几秒内位移最大（） .第1s内.第2s内.第3s内.第4s内,小 结,作 业 熟练掌握前两节知识，预习第三节,
