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1、张 健,焦化企业安全管理和设备防腐蚀技术的探讨,济钢炼铁焦化技术服务公司,汇 报 提 纲,安全管理文化理念,一,焦化安全管理措施,二,安全管理的心得体会,三,焦化设备腐蚀现状,四,焦化设备防腐蚀技术,五,安全管理文化理念,一,1、人类安全文化的发展,人类安全文化的发展脉络表,安全管理文化理念,一,第一阶段：原始无序阶段自由自发式 认识论层面： 宿命论、事故无能为力、听天由命； 单纯追求生产效益，安全是无益的成本； 方法论层面： 对事故的发生顺其自然，无力控制； 只有事后处理，无事前预防； 对事故规律无知，安全管理无目标、无方向； 安全管理是传统的就事论事，管理无序； 以罚代管，对员工无安全培训
2、； 无主动的安全投入； 安全责任不明确，安全规章不健全。,2、企业安全发展的一般规律,安全管理文化理念,一,第二阶段：被动依赖阶段应付被迫式 认识论层面： 经验论，局部安全； 安全责任意识，事故损失意识，无内在安全动力； 方法论层面： 安全管理建立在监管和外部的压力上； 管理制度形式化，安全措施虚化，表面化； 管理者的安全承诺是被迫的； 制定的安全目标的执行力有限； 制定规则和程序落实不力； 重惩罚，轻奖励； 仅仅注意设备安全性能，缺乏管理文化。,安全管理文化理念,一,第三阶段：独立主动阶段自律表现式 认识论层面： 系统论，人机环境系统认识； 综合对策意识，安全综合效益意识，生命第一原则； 方
3、法论层面： 安全培训加强，安全素质得到提高； 强调个人知识和管理者的安全承诺； 企业组织自身安全需要得到强化； 自我管理，科学管理得到实现 注重自身的安全表现； 安全投入加大，注重安全技术措施。 缺陷： 安全文化特色，超前管理；本质安全程度，安全业绩有 待改善行业先进水平。,安全管理文化理念,一,第四阶段：安全文化阶段能动互助式 认识论层面： 本质论，超前预防型； 安全超前意识；预警预防意识；安全文化意识； 方法论层面： 超前预防和本质安全增强； 安全管理体系和综合对策实现； 员工安全素质全面提高； 激励机制、自律机制良化和增强； 企业安全文化特色建立； 注重安全商誉和企业形象； 建立共同安全
4、目标“0目标”。,安全管理文化理念,一,3、企业良好的安全文化,良好的安全文化是指： 1.单位与员工都认同安全第一的价值观； 2.单位与员工对确保安全才生产的行为准则取得共识； 3.关爱生命、关注安全的意识深入到每个员工思想中； 4.实现安全生产成为单位与每个员工的共同目标。 5.形成从“要我安全” 到“我要安全” 的彻底转变。,安全管理文化理念,一,中国古代灿烂的安全文化 安全方略之一：居安要思危 安全方略之二：长治能久安 安全方略之三：有备才无患 安全方略之四：防微且杜渐 安全方略之五：未雨也绸缪 安全方略之六：亡羊须补牢 安全方略之七：曲突且徙薪,现代社会的安全观念文化 安全第一的哲学观
5、 重视生命的情感观 安全效益的经济观 预防为主的科学观 人机环管的系统观,安全管理文化理念,一,1、安全是企业的生命线，也是自己的护身符。 2、抓安全要狠得下心，下得了手，坚守“红线” 意识。 3、企业时刻把安全放在构建和谐社会的第一位；领导时刻把职工生命安全放在管理的第一位；职工时刻把家庭幸福美满放在工作的第一位。 4、我的安全我作主，你的安全我有责。 5、违章动火作业就是等于杀人放火。 6、严是爱，松是害，出了事故害三代。 7、图省事，惹大事、怕麻烦，找麻烦。 8、安全工作，班组是基础，个人是关键。 9、只有想到最坏，才能做得更好。 10、任何事故除了天灾，就是人祸。,济钢焦化安全文化理念
6、,安全管理文化理念,一,4.1冰山理论,4. 安全管理的八大理论,安全管理文化理念,一,弗洛伊德“冰山理论”：人的心理就像海中的冰山一样，露出来的仅仅是其中的一小部分，绝大部分处于海面以下，处于无意识状态。正是这冰山下看不见的巨大底部，在某种程度上决定人的行为。 1912年4月15日那个寒冷的夜晚，号称史上最大、最豪华的梦幻邮轮“泰坦尼克号”撞上了冰山，1502人罹难，酿就了历史上最为严重的海难！,安全管理文化理念,一,眼睛所看到的总是远远小于看不到的，而且浮在水面上的是容易解决的问题，水面下的才是最难处理的问题。 海因里希:通过研究事故发生频率与事故后果严重度之间的关系，提出了1:29:30
7、0法则。（300在水平面下） 露出海平面的是事故，海平面以下的是隐患。,安全管理文化理念,一,启示： 安全管理的视线必须突破水面上的八分之一，不能流于形式，浮于表面，要真正做到纵向到底、横向到边、深入人心。 安全管理不得有盲区 海明威：写出来的东西只是感受到的1/8，但只有感受到了1，才能写出这1/8。,安全管理文化理念,一,4.2 木桶理论,安全管理文化理念,一,木桶由多块木板箍成，盛水量由这些木板共同决定。若其中一块木板短，则盛水量就被短板所限制。这块短板就成了这个木桶盛水量的限制因素（或称短板效应）。若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将短板加长。这一规律称为木桶原理、木桶定律或短板理
8、论。,启示： 我们的短板很多，安全的底板在于规章制度和操作规程的健全，安全的桶箍主要指安全生产指挥和管理。,安全管理文化理念,一,4.3 蛙水效应 十九世纪末，康奈尔大学著名的“青蛙试验”： 把一只青蛙冷不防地丢进装满热水的锅里，这只青蛙在生死关头会用尽全力，一下子跃出那势必使它丧命的水锅，安然逃生！用同样的锅，在锅里放满与自然温度相同的冷水，然后把那只死里逃生又已经恢复了元气的青蛙放到锅里。由于水温适度，青蛙没有任何感觉，接着悄悄地点燃锅底下的炭火慢慢地燃烧，青蛙悠哉游哉地在水中享受“温暖”，等到它感觉到热度已经忍受不住了，想要奋力一跳时却已为时过晚。,安全管理文化理念,一,“温水煮蛙”道出
9、了从量变到质变的原理，由于对渐变的适应性和习惯性，失去戒备而招灾。突如其来的大敌当前往往让人做出意想不到的防御效果，然而面对安逸满意的环境往往会产生不拘小节的松懈，也是最致命的松懈，到死都还不知何故。 一个安逸的环境中，人容易被周围的环境所迷惑，最终导致消沉、放纵和堕落。由于这个过程是一点一点的变化，让人在不易察觉中完成了整个蜕变，待醒悟过来却为时已晚。相反，如果将人突然从“天堂”扔到“地狱”，由于落差极大，人的反应也非常强烈，从而迅速做出选择，不至于最终都不知道自己是怎么死的。,安全管理文化理念,一,在同一个岗位上3-5五年之后，工作环境就会产生类似的“温水青蛙效应”,环境和同事非常熟悉，工
10、作也没有太多挑战，说是安逸稳定也好，说是止步不前也行，目前看来工作难度不高，但谁知道这样的环境会不会消磨了人的斗志，通向危险的未来？ 启示： 在熟悉的环境下进行风险识别，难； 在渐变的环境下进行风险识别，更难。,安全管理文化理念,一,4.4 需求层次论,安全管理文化理念,一,马斯洛需求层次论，人类的需要是分层次的，由低到高，生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。马斯洛认为，个体成长发展的内在力量是动机。而动机是由多种不同性质的需要所组成，各种需要之间，有先后顺序与高低层次之分，每一层次的需要与满足，将决定个体人格发展的境界或程度。 启示： 安全工作越来越重要，要求会越来越严格，
11、按照安全、环保、健康（HSE）的递进趋势，企业要逐步向安全、环保更高层次发展。,安全管理文化理念,一,4.5 事故倾向理论 事故倾向性理论是事故致因理论之一。一些科学家通过对大量事故案例研究，发现在现实生活中有少部分这样的人，在相同的客观条件下，出事故次数比其他人多得多，有的心理学家称为事故倾向性理论。这种理论认为，事故与人的个性有关。某些人由于具有某些个性特征，因而比其他人更易发生事故，即这些人具有“事故倾向性”。有事故倾向性的人，无论从事什么工作都容易出事故。由于有事故倾向性的人是少数人，所以事故通常主要发生在少数人身上。通过合适的心理测量，可以发现具有这种个性特征的人，把其调离有危险的岗
12、位，安排在事故发生概率极小的岗位，就可以大大降低事故率。,安全管理文化理念,一,美国心理学家分析了大约30万人的驾驶事故记录，发现其中不到4的人，在六年中，事故记录却达事故总数的36%。 另研究表明，某些人在某些环境可能更容易发生事故，若换个环境则不一定容易出事故，在某一工种容易发生事故，在另一工种则不一定是这样，因此事故倾向性可能是指特定的环境而言，而非所有环境一般的倾向。 启示：安全管理应研究人的心理，分析人的行为。,安全管理文化理念,一,4.6 破窗理论 一幢建筑，若少许破窗不被修理好，更多的窗户会被破坏。一面墙，如果出现一些涂鸦没有被清洗掉，很快墙上就布满了乱七八糟的东西，一条人行道有
13、些纸屑，不久后就会有更多垃圾，最终人们会视若理所当然地将垃圾顺手丢弃在地上。这个现象，就是犯罪心理学中的破窗效应! 启示：隐患要及时消除，环境影响安全。,安全管理文化理念,一,4.7 跳蚤理论 有人曾经做过一个实验：他往一个玻璃杯里放进一只跳蚤，发现跳蚤立即轻易地跳了出来。重复几遍，结果一样。 再次把这只跳蚤放进杯子里，同时在杯上加一玻璃盖，嘣， 跳蚤重重地撞在玻璃盖上，但是它不会停下，因为跳蚤的生活方式就是跳。一次次被撞，跳蚤开始变得聪明起来了，它开始根据盖子的高度调整所跳的高度。经过一阵子以后，发现这只跳蚤再也没有撞击到这个盖子，而是在盖子下面自由地跳动。一天后，实验者把盖子拿掉，跳蚤不知
14、道盖子已经去掉了，它还是在原来的那个高度继续跳。三天以后，他发现那只跳蚤还在那里跳。一周以后，这只跳蚤还在这个玻璃杯里不停地跳着-其实它已经无法跳出这个玻璃杯了。 从一个跳蚤变成了一个可悲的爬蚤！,安全管理文化理念,一,欧美国家的小学课本里专门有安全知识、防火知识、逃生知识，定期演习，警报一响，人们就有序撤离。9.11事件中，由于人们已经在演习中习惯了有秩序地靠右侧通行，所以88层的盲人能安全撤离。 启示：培训和演习就是培养好习惯。如果培训不到位，违章就会多。培训到位，遵章就会少。,安全管理文化理念,一,4.8 权力服从理论 1962年，美国著名社会心理学家米尔格兰姆做过一个试验。用一个可以输
15、出不同电压的仪器，为几个人不断地升压，并按升压的多少给酬金。结果大多数人为了酬金把电压升到最高伏。电压升到一半时，屋里人大叫，但只有少数人中途终止试验，大多数人坚持到最后。后来做试验的时候，加了一个干扰因素，在加压过程中，会过来一个人问：干什么呢？结果100%的人都终止了试验。 启示：从另一方面考虑，干扰、监督的作用是不可估量的。比如违章行为，如果有人提醒，违章就可能会减少或停止。,焦化安全管理措施,二,（1）塔罐林立，管线纵横，立体交叉,（2）高温、高压、连料生产,（3）易燃、易爆、易中毒、易腐蚀,鉴于化产回收系统属于化工企业这一性质，因此具有化工行业易燃易爆、易腐蚀、高温、有毒等危险性，同
16、时由于生产规模较大，机械设备复杂庞大，在生产操作和设备检修的过程中存在机械伤害、高空坠落、窒息、触电等危险。,焦化安全管理措施,二,2、“五四四二”安全管理模式,“五”即 “五个抓”,抓教育,抓制度,抓硬件,抓检查,抓整改落实,充分利用好每周两堂课、安全应急演练、班组日常学习讨论等学习载体，提升职工安全意识和安全技能。,认真抓好硬件建设，提高设备本质安全保障能力。,对生产现场工艺、设备隐患、职工违章行为要坚持定期检查。,检查出的各类问题必须及时落实责任，系统整改，形成安全管理闭环。,严格遵守“两卡八票”安全管理制度，照章办事，让制度变成职工内心的约束力，同时随着生产工艺的改变，不断完善安全管理制度建设。,焦化安全管理措施,二,2、“五四四二”安全管理模式,“四”即“四个本质安全建设”和“四级安全检查制度” 四个本质安全建设包括人的本质安全建设、环境的本质安全建设、生产工艺技术的本质安全建设、设备的本质安全建设。 四级安全检查制度包括厂级安全检查制度、科室安
