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1、第9课时 光的折射,第9课时光的折射,浙江教育版,第9课时 中考解读,浙江教育版,第9课时 考点聚焦,浙江教育版,考点1光的折射,斜射,光的折射,同一平面,法线,小于,可逆,大于,法线,第9课时 考点聚焦,浙江教育版,第9课时 考点聚焦,浙江教育版,第9课时 考点聚焦,浙江教育版,点拨 光由空气沿半径方向射入半球形玻璃砖，该光线与A点的切线相垂直，这种情况下光线传播方向不改变，在玻璃中的传播方向沿半径，当光线传播到圆心处，光线将会从玻璃斜射入空气，折射光线会远离法线，因此作图时要先过O点作出法线，再作折射光线。,答案,第9课时 考点聚焦,浙江教育版,考点2透镜,(1)透镜：凸透镜和凹透镜。凸透
2、镜的特点是中央_、边缘_。凹透镜的特点是中央_、边缘_。 (2)凸透镜对光线起_作用。凹透镜对光线起_作用。(3)焦距：焦点到透镜中心的距离叫焦距，符号是_；物体到凸透镜中心的距离的叫_，符号是_；像到凸透镜中心的距离叫_，符号是_。 (4)凸透镜的应用：照相机成像的性质是_、_的_像。放大镜成像性质是_、_的_像。幻灯机成像的性质是_、_的_像。,厚,厚,薄,薄,会聚,发散,f,物距,u,像距,v,正立,倒立,缩小,放大,放大,实,虚,实,倒立,第9课时 考点聚焦,浙江教育版,提醒要点 光线通过透镜时光线穿过界面发生折射，而光线射到平面镜上时光线发生的改向属于光的反射。平行光线通过凸透镜会聚
3、于焦点，平行光线通过凹透镜反向延长线交于虚焦点。通过透镜中心的光线沿直线传播。,第9课时 考点聚焦,浙江教育版,D,点拨 中间厚，边缘薄的透镜称为凸透镜。中间薄，边缘厚的透镜称为凹透镜。凸透镜对光具有会聚作用，凹透镜对光具有发散作用，前三个透镜都是凸透镜，最后一个属于凹透镜。,第9课时 考点聚焦,浙江教育版,考点3人的眼球,(1)眼球中的晶状体相当于_，能在视网膜上成_、_像。_相当于光屏，其上有感光细胞。 (2)眼球的折光系统包括：_、_、_和_。,凸透镜,视网膜,缩小的实,倒立,角膜,房水,玻璃体,晶状体,第9课时 考点聚焦,浙江教育版,(3)近视与远视成因 近视的原因主要是眼球的_过长或
4、晶状体曲度过大，使来自远处物体的光线聚焦在视网膜_，使物像模糊不清。 远视的原因主要是眼球的_过短或晶状体曲度变小，使来自近处物体的光线聚焦在视网膜_，使物像模糊不清。,前后径,前方,前后径,后方,第9课时 考点聚焦,浙江教育版,第9课时 考点聚焦,浙江教育版,记忆顺口溜：“近前凹，远后凸”。即近视眼成像在视网膜前，用凹透镜矫正，远视眼成像在视网膜后，用凸透镜矫正。 (4)不管是近视、远视还是正常的眼，视觉的形成部位不是眼睛，而是在_。,提醒要点 近视眼可用凹透镜矫正，远视眼可用凸透镜矫正。瞳孔在光线强时会变小，光线弱时会变大。,大脑皮层的视觉中枢,第9课时 考点聚焦,浙江教育版,第9课时 考
5、点聚焦,浙江教育版,直线,A,第9课时 考点聚焦,浙江教育版,点拨 光沿直线传播的条件是物质要均匀，因此只有物质是均匀的来自遥远物体某点的光线，到达眼睛时才能视作平行。曲光度减小则光经过晶状体后的偏折程度将减小，但正常人观看物体无论近处还是远处物体成像肯定会在视网膜上。,第9课时 综合突破,浙江教育版,例1如图96(a)所示，直线AB是光滑木板与棉布的分界线(木板与棉布处在同一水平面上)，然后使一个小线轴(如缝纫机上的线轴)沿着与直线AB成一角度的方向PO匀速滚动，可以看到，线轴在棉布上滚动的方向发生了改变。如图96(b)所示，一束光从空气斜射入玻璃中时传播方向也发生了改变。,第9课时 综合突
6、破,浙江教育版,图96,第9课时 综合突破,浙江教育版,(1)由图96(a)可知当线轴的甲轮刚接触到棉布时，其速度的大小将_(选填“变小”“不变”“变大”)，此时乙轮速度的大小将_(选“变小”“不变”“变大”)。 (2)从图96(a)、(b)两种类似现象可知，光由空气斜射入玻璃时而发生折射现象的原因可能是_。 (3)在你学习物理知识的过程中是否运用过本题的研究方法？请列举一例说明。答：_。,水流类比电流或水压类比电压,变小,不变,光的传播速度发生了改变,第9课时 综合突破,浙江教育版,点拨 细布与木板相比摩擦力更大，因此甲轮刚接触棉布时，其速度的大小将变小，而此时乙轮还在木板上运动，因此它的运
7、动速度大小不变。由线轴的运动情境可以联想到光由空气斜射入玻璃时发生折射现象的原因可能是光在玻璃中运动比在空气中慢，即光的传播速度发生了改变。相似的类比情境还很多如：水流类比电流，水压类比电压，齿轮类比化合价；风类比力等。,第9课时 综合突破,浙江教育版,变式题 下列叙述中的“影”是由于光的折射形成的是 () A立竿见“影”B毕业合“影” C湖光倒“影” D形“影”不离,B,点拨 立竿见“影”和形“影”不离都是光沿直线传播的原理。湖光倒“影”是的光的反射。,第9课时 跟踪演练,浙江教育版,D,点拨 鱼身上反射光线会射向水面上各个方向，垂直射出水面光的传播方向不变。,第9课时 跟踪演练,浙江教育版
8、,C,点拨 凸透镜对光线起会聚作用，而凹透镜对光线起发散作用。,第9课时 跟踪演练,浙江教育版,D,点拨 来自远方的物体成像与视网膜前，说明患有近视眼。,第9课时 跟踪演练,浙江教育版,4(12分)小明利用电脑上的视频摄像头给自己拍数码登记照。试拍后发现左脸白，右脸黑，原来是台灯放在左侧，这是由于光的_造成的；调整台灯后，小明在距离镜头_处；如果觉得像偏小，他应该_ (选填“靠近”或“远离”)镜头。看着自己的照片，发现面部光线还是不均匀。请你帮他想出一个解决办法：_ _。,直线传播,二倍焦距外,靠近,点拨 摄像时物体靠近镜头时像会变大。,第9课时 跟踪演练,浙江教育版,5(6分)某校同学在学习
9、了眼睛和眼镜内容后，想通过实验探究近视眼的形成原因。他们选择了如下器材：蜡烛、用薄膜充入水后制成水凸透镜(与注射器相连，注射器里有少量水)、光屏等。水凸透镜的厚薄可以通过注射器注入、吸取水的多少来调节。其装置如图910所示。,图910,第9课时 跟踪演练,浙江教育版,(1)在此实验装置中，_相当于人眼球中的晶状体，_相当于人眼球中视网膜。 (2)请你用此实验装置探究近视眼的成因，要求写出实验过程。_ _。,凸透镜,光屏,点拨 近视眼的成因是眼球的前后径过长或晶状体曲度过大，使来自远处物体的光线聚焦在视网膜前方，使物像模糊不清。,第9课时 跟踪演练,浙江教育版,6(4分)图911是研究光的折射规
10、律的实验原理图，表中记录了不同的入射角和对应的折射角的实验测量数据。,第9课时 跟踪演练,浙江教育版,(1)请你结合图，以光从空气进入到玻璃中的情况为例，分析实验数据(光从空气进入其他透明介质中也可得到具有相同规律的实验数据)，对光从空气进入其他透明介质中的折射规律加以总结(补充完整) a.折射光线跟入射光线和法线在同一平面内，并且分别位于法线两侧； b._。 (2)请定量比较实验数据，把你新的发现写在下面： _。,入射角增大，折射角也增大；但折射角总是小于入射角,入射角较小时，入射角i 与折射角近似成正比关系；当入射角较大时，正比关系不再成立,第9课时 跟踪演练,浙江教育版,点拨 分析表格中
11、数据可以发现，折射角随入射角的增大而增大，但折射角始终比入射角要小。通过前面两组数据发现，数据间存在着正比关系。,第9课时 跟踪演练,浙江教育版,第9课时 跟踪演练,浙江教育版,答案 a.如图所示,点拨 相同条件下，紫光的偏折程度大于红光。因此，若紫光在焦点F1处，则红光肯定要比F1远。,第9课时 跟踪演练,浙江教育版,8(10分)请仔细阅读下文，按要求回答问题。 人类的眼睛 人类的眼睛很像一架照相机。眼睛与照相机的不同之处是：人的眼睛是通过调节晶状体的弯曲程度，改变晶状体的焦距来获得清晰的、_、缩小的实像，如图K98所示；普通照相机是在物距确定的情况下通过改变像距使像变得清晰。由眼睛的调节作用所能看清的最远点，叫远点，正常眼的远点在极远处。眼睛所能看清的最近的点，叫近点，正常眼的近点约距眼睛10 cm。眼睛是人体的重要器官，长时间的用眼，比如看书，看电视、计算机，都可以引起眼睛的疲劳，眼睛疲劳常见症状是头疼脑涨、眼睛发干。看物体时间较长也不易感到疲劳的距离叫明视距离，正常眼的明视距离是25 cm。,倒立,第9课时 跟踪演练,浙江教育版,焦距,像距,
