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1、 12论语十二章 练习1一、积累与运用阅读下面的文字，完成第1-4题。 孝是我国传统文化的一项重要内容。它的出现，（ ）远流长。据考证，甲骨文中就已经出现了“孝”字，它是一个会意字，意思是子搀扶着长着长长胡（ ）的老人。尔雅释训云： “善父母为孝。”说文解字老部说：“孝，善事父母。” 诗经中也有关于如何做到孝的具体表述：“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我。顾我复我，出入腹我。欲报之以德，昊天罔极。”可见，要做到孝， 父母是最基本的要求。 孝也是儒家思想的重要方面。论语中就有多处孔子对孝的阐述与回答。学生子游问“孝”，孔子答曰：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”而
2、关于如何行孝，孔于这样说：“父母在，不远游，游必有方。”可是，在当下，或出于习惯，或出于无奈，很多年轻人却往往没有做到孔子所指的 和 父母这两层含义。1.填人文中括号内的字及“长字读音都正确的一项是（ ）A.源 需 长我育我(zhng) B.渊 需 长我育我（chng)C.源 须 长我育我(zhng) D.渊 须 长我育我（chng)2.对下列汉字的笔顺的判断，全都正确的一项是（ ） A. 必：点、斜钩、点、撇、点 惯：点、点、竖、竖折、横折、竖、横、竖、横折、撇、点 B. 必：点、斜钩、点、点、撇 惯：点、竖、点、竖折、横折、横、竖、竖、横折、撇、点C.长：横、竖提、撇、捺 出：竖折、竖、竖
3、、竖折、竖D.长：撇、横、竖提、捺 出：竖折、竖、竖折、竖、竖3.东汉的许慎在他所著的说文解字里总结了前人的造字经验，提出了“六书的说法，其中象形、指事、会意、形声是造字方法，转注、假借是用字的方法。例如， “孝”字是由“老”的上部分和“子”字合成，它从字形上体现了子女与老人的关系。下面各组汉字都属于会意字的一项是（ ）A.休 采 炙 牧 B.日 目 木 篇C.上 本 臣 问 D.校 城 景 众4.联系上下文，在文段中横线处填人词语，最恰当的一项是（ ）A.善待 恭敬 陪同 B.赡养 尊敬 陪伴c.养育 尊敬 陪同 D.善待 养育 陪伴5.欣赏下面书法作品，评价正确的是（ ） A.甲是行书，精
4、巧纤细，飘逸灵动。 B.乙是草书，纵任奔逸，急速张扬。C.甲是楷书，丰厚饱满，阔大端正。 D.乙是隶书，笔意瘦挺，骨力遒劲。6.谐音指的是词语读音相同或相近，但字形、意思不同的词。歇后语常利用汉字的谐音特点，例如“小葱拌豆腐一一清二白”，取的就是“青”和“清”的谐音。下列歇后语，属于利用汉字谐音的一项是（ ） A.二郎神的慧眼-有远见 B.黄鼠狼给鸡拜年-不安好心C.孔夫子的背包-书呆子 D.绿绸缎上绣牡丹-锦上添花7.下面文化名人的尊称（别称）、姓名、他人的评价对应正确的一项是（ ） A.五柳先生 柳宗元 不为五斗米折腰 B.诗圣 杜甫 诗中有画，画中有诗 C.诗仙 李白 笔落惊风雨，诗成泣
5、鬼神 D.六一居士 范仲淹 少有大志，每以天下为己任8.解释下面句中加点的词。 (1)学而时习之 （2）人不知而不愠 （3）吾日三省吾身 （4）与朋友交而信乎 （5）不逾矩 （6）学而不思则罔 （7）温故而知新 （8）人不堪其忧 （9）好之者不如乐之者 （10）于我如浮云 (11)逝者如斯夫 （12）匹夫不可夺志也 （13）博学而笃志 （14）仁在其中矣 9.写出下列句中的通假字，并解释。（1）学而时习之，不亦说乎？ 通 , （2）吾十有五而志于学 通 , 10.用现代汉语翻译下列句子。（1）学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（2）为人谋而不忠乎？与朋友交
6、而不信乎？传不习乎？（3）温故而知新，可以为师矣。（4）学而不思则罔，思而不学则殆。（5）不义而富且贵，于我如浮云。（6）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。11.填空。 论语是 家经典之一，是一部记录孔子及其弟子言行的 体著作。它与 合称为“四书，共20篇。孔子，名 ，字 ， 时期鲁国人。我国古代伟大的 、 、 家，儒家学派创始人。12.根据提示判断下面语句的内容，将字母写在后面的括号内。 提示： A.学习方法 B.修身做人 C.学习态度（1）温故而知新（ ）（2）学而时习之，不亦说乎？（ ）（3）吾日三省吾身（ ）（4）人不知而不愠（ ）（5）三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
7、（ ）13.按要求默写课文中的有关语句。（1）阐述志同道合的人从远方来也是一件值得高兴的事情的句子是： “、日一省吾身具体内容的句子。 答：（2）阐述“吾日三省吾身”具体内容的句子： （3）阐述“学”与“思”辩证关系的语句： （4）阐述人要有志气，在任何时候、任何情况下都不能改变自己的心志的句子： （5）强调兴趣对于学习的重要性的句子： （6）孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子： 二、课内阅读14“不患人之不己知，患不知人也。”这句话与文中“ ”意思相近。15.“不亦乎？”相当于今天的 句式，是 的意思。16.默写与“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也”内容相近的
8、一则。 答： 17.学而第一则讲了三个方面的内容，即 、 、 。18.“温故”和“知新”是不是两件并列的事？该如何理解？ 答： 19.老子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的话说就是： 20.“而”的用法有：表并列、表转折、表承接等，请指出下列句子中“而”的用法。（1）学而时习之（ ） （2）学而不思则罔（ ）（3）温故而知新 （ ） （4）博学而笃志（ ）（5）人不知而不愠，不亦君子乎（ ）（6）择其善者而从之（ ）21.用现代汉语翻译下列句子。（1）四十而不惑，五十而知天命。译文： （2）人不堪其忧，回也不改其乐。译文： （3）择其善者而从之，
9、其不善者而改之。 译文： （4）逝者如斯夫，不舍昼夜。译文： （5）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 译文： 三、课外探究 曾子有疾，孟敬子问之。曾子言曰：“鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。君子所贵乎道者三：动容貌，斯远暴慢矣；正颜色，斯近信矣；出辞气，斯远鄙倍矣。” 注 孟敬子：即鲁国大夫孟孙捷。问：探望、探视。动容貌：使自己的内心感情表现于面容。暴慢：粗暴、放肆。正颜色：使自己的脸色庄重严肃。出辞气：出言，说话。指注意说话的言辞和口气。鄙倍：鄙，粗野。倍同背，背理。22.将文中画线句子译成现代汉语。 译文：23.曾参临死前告诉孟敬子应该重视哪三个方面？（用自己的话回答） 4 / 4
