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1、word可编辑实用文档十佳校长推荐材料他肩负组织的重托 ,独居女性阵营 ,挑起管理重担 ,和众姐妹们一道 ,齐心协力 ,同舟共济 ,为振兴XX幼教事业呕心沥血 ,忙碌奉献一、以德为本 ,和睦相处 ,构建和谐集体他深知道德素养和品德修养是为人之本 ,更知以德服人、以廉生威是管理者的人格风范 ,他将自身的理论学习和世界观改造放在首位 ,净化心灵 ,增强实力 ,保持警觉 ,追求高尚 ,对待问题冷静不浮澡 ,处理问题果断不武断 ,领导集体讲究“责任上分 ,思想上合 ,工作上分 ,目标上合”的工作方法 ,面对教职工时刻铭记“要得人敬已 ,先要已敬人”的古训 ,不忘姐妹已有之功 ,不记姐妹已改之过 ,不掠
2、姐妹应得之誉 ,与众姐妹和谐相处 ,共谋发展。宗旨信念不动摇 ,他身居职位不谋权 ,手中有权不弄权 ,自身有功不居功 ,视权力为服务的平台 ,以高度的责任感和敬业精神 ,责在人前 ,利在人后 ,苦在人前 ,乐在人后 ,用思想言行激励同志 ,用高度的责任感和关爱心感化同志 ,为幼儿园的发展说真话 ,为教职工的利益做实事。二、以教师为本 ,整活资源 ,构建新型集体县幼儿园的教师队伍纷繁复杂 ,青年教师少 ,老年教师多 ,专任教师少 ,保育教师多 ,专业学校毕业教师少 ,企业转行、社会招工人员多；全额事业、自收自支、社会聘用是保教队伍的三大组成部分。面对层次问题 ,他将整活教师资源视为第一要务 ,找
3、准关键 ,对症下药 ,理清思路事半功倍 ,将整体整活同部分激励有机结合 ,教学示范、园本教研、骨干培训、理论讲座、外地观摩齐头并举 ,给予教师锻炼与拓展的平台 ,给予教师想象和发挥的空间 ,点现象促提高 ,点关键促改进；同时推行老教师看家 ,中年教师当家 ,青年教师发家的工作模式 ,着力培养新型人才队伍 ,牢记培养优秀人才是基础、用好优秀人才是关键的用人之道 ,推行青年教师设计活动、老年教师指导点评的工作方法 ,使得一大批中青年教师得到锻炼。教玩具制作、园本教材的编写、省、州级参赛课等多项活动的共同参予 ,提升了全体教师的综合素质。将增强危机意识和责任意识作为打造团队精神的举措 ,面对县城公民
4、办幼儿园的激烈竞争 ,他要求全体教职工要时刻思考 ,不是危机出现了才考虑怎么办 ,而是没有出现危机时要考虑可能出现什么危机 ,谆嘱教职工要善于捕捉机遇 ,创造机会 ,团结一心 ,居安思危；同时将安全工作放在首位 ,明确提出抓安全、保教并举的工作思路 ,形成了“人人都管事 ,事事都创新”的工作格局 ,让教师明白幼儿园社会赞誉度的形成 ,自我宣传是暂时的 ,社会和家长的口碑才是长久的。三、以幼儿为本 ,遵循规律 ,构建孩子的乐园眼界决定境界 ,思路决定出路。他在幼儿教育的道路上不断探索 ,组织实施省级课题首次立项研讨 ,积极参加州级课题组研讨 ,并结合我县实际和幼儿特点 ,明确提出：“智力比知识重
5、要 ,素质比智力重要 ,觉悟比素质更重要”的办园理念。细抓常规 ,注重礼仪 ,狠抓课型 ,讲究户内外相结合 ,以纲要为准绳 ,因地制宜 ,一切在“活”上下功夫 ,让活动成为幼儿愉快学习的捷径 ,让孩子幼小心灵留下博学的种子；同时将教学活动的多样性开展得有声有色：参予环保 ,走进超市、田边、菜地、果园 ,体验民间造纸 ,自己用石磨磨豆浆、用筛子分物品、让脏水变干净等有趣的活动 ,大大发挥了幼儿乐学、善学的天性。除此之外 ,每年春、秋季的户外活动 ,“六一”文艺汇演、元旦技能技巧展示、毕业汇报晚会 ,让幼儿展示了才华 ,让家长认可了幼儿。四、以园为本 ,勤俭持家 ,构建舒适环境舒适的育人环境是幼儿
6、生活、学习的先决条件 ,美化、净化、童趣化更是幼儿园的标志。他深知：管家不治家就是败家 ,管家不思变就是无能 ,管家乱思变就是犯罪。他用他的治“家”之道 ,在保证教育教学开支、自收自支工资、全体教师福利等正常开支的前提下 ,每期必须用最少的钱办最好的事。近四年来完成了园内绿化、环境改造、大型玩具添制、走廊防护铁艺、厨房改造、旧门窗改造、教室粉刷、课桌椅、幼儿床、桌面玩具添制等工作 ,耗资近30多万元 ,教育环境不断改观 ,教学设施不断完善 ,社会满意度进一步提升。五、以发展为本 ,洁身自好 ,办人民满意幼儿园在他的带领下 ,全体教师坦荡立身 ,以苦为乐 ,以俭为荣 ,奉献为德 ,同志之间和谐相处 ,相互照应 ,各项工作有条不紊 ,政令畅通。主动做事、大胆做事、认真做事已成为幼儿园的作风 ,近几年来幼儿入园人数大幅度上升 ,家长满意度不断增强。单位荣获省级以上各项集体奖励4个。荣获州幼儿教育先进集体、州先进基层工会、州巾帼文明岗、县安全文明校园、县党风廉政建设先进单位等荣誉称号。
