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1、word可编辑实用文档C语言习题100例（最新整理版）习题目录：(按住Ctrl点击可以快速跳转到对应页面)【程序1】5题目：有1、2、3、4个数字 ,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？5【程序2】6题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时 ,奖金可提10%；利润高于10万元 ,低于20万元时 ,低于10万元的部分按10%提成 ,高于10万元的部分 ,可可提成7.5%；20万到40万之间时 ,高于20万元的部分 ,可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分 ,可提成3%；60万到100万之间时 ,高于60万元的部分 ,可提成1.5% ,高于100
2、万元时 ,超过100万元的部分按1%提成 ,从键盘输入当月利润I ,求应发放奖金总数？6【程序3】7题目：一个整数 ,它加上100后是一个完全平方数 ,再加上168又是一个完全平方数 ,请问该数是多少？7【程序4】7题目：输入某年某月某日 ,判断这一天是这一年的第几天？7【程序5】8题目：输入三个整数x,y,z ,请把这三个数由小到大输出。8【程序6】8题目：用*号输出字母C的图案。8【程序7】9题目：输出特殊图案 ,请在c环境中运行 ,看一看 ,VeryBeautiful!9【程序8】9题目：输出9*9口诀。9【程序9】9题目：要求输出国际象棋棋盘。9【程序10】10题目：打印楼梯 ,同时在
3、楼梯上方打印两个笑脸。10【程序11】10题目：古典问题：有一对兔子 ,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子 ,小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子 ,假如兔子都不死 ,问每个月的兔子总数为多少？10【程序12】11题目：判断101-200之间有多少个素数 ,并输出所有素数。11【程序13】11题目：打印出所有的“水仙花数” ,所谓“水仙花数”是指一个三位数 ,其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个“水仙花数” ,因为153=1的三次方5的三次方3的三次方。11【程序14】12题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。12【程序15】13题目：利用条
4、件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩=90分的同学用A表示 ,60-89分之间的用B表示 ,60分以下的用C表示。13【程序16】13题目：输入两个正整数m和n ,求其最大公约数和最小公倍数。13【程序17】14题目：输入一行字符 ,分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。14【程序18】14题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa.a的值 ,其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加) ,几个数相加有键盘控制。14【程序19】15题目：一个数如果恰好等于它的因子之和 ,这个数就称为“完数”。例如6=123.编程找出1000以内的所有完数。1
5、. 程序分析：请参照程序-上页程序14.15【程序20】15题目：一球从100米高度自由落下 ,每次落地后反跳回原高度的一半；再落下 ,求它在第10次落地时 ,共经过多少米？第10次反弹多高？15【程序21】16题目：猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子 ,当即吃了一半 ,还不瘾 ,又多吃了一个第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半 ,又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上想再吃时 ,见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。16【程序22】16题目：两个乒乓球队进行比赛 ,各出三人。甲队为a,b,c三人 ,乙队为x,y,z三人。已抽签决定比赛名单。有人向队员打听比赛
6、的名单。a说他不和x比 ,c说他不和x,z比 ,请编程序找出三队赛手的名单。16【程序23】17题目：打印出如下图案（菱形）*17【程序24】17题目：有一分数序列：2/1 ,3/2 ,5/3 ,8/5 ,13/8 ,21/13.求出这个数列的前20项之和。17【程序25】18题目：求1+2!+3!+.+20!的和18【程序26】18题目：利用递归方法求5!。18【程序27】19题目：利用递归函数调用方式 ,将所输入的5个字符 ,以相反顺序打印出来。19【程序28】19题目：有5个人坐在一起 ,问第五个人多少岁？他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数 ,他说比第3个人大2岁。问第三个人 ,又说比
7、第2人大两岁。问第2个人 ,说比第一个人大两岁。最后问第一个人 ,他说是10岁。请问第五个人多大？19【程序29】20题目：给一个不多于5位的正整数 ,要求：一、求它是几位数 ,二、逆序打印出各位数字。1. 程序分析：学会分解出每一位数 ,如下解释：(这里是一种简单的算法 ,师专数002班赵鑫提供)20【程序30】20题目：一个5位数 ,判断它是不是回文数。即12321是回文数 ,个位与万位相同 ,十位与千位相同。20【程序31】21题目：请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几 ,如果第一个字母一样 ,则继续判断第二个字母。21【程序32】22题目：Pressanykeytochangec
8、olor,doyouwanttotryit.Pleasehurryup!22【程序33】22题目：学习gotoxy()与clrscr()函数22【程序34】22题目：练习函数调用1. 程序分析：22【程序35】23题目：文本颜色设置23【程序36】23题目：求100之内的素数23【程序37】24题目：对10个数进行排序24【程序38】25题目：求一个3*3矩阵对角线元素之和25【程序39】25题目：有一个已经排好序的数组。现输入一个数 ,要求按原来的规律将它插入数组中。1. 程序分析：首先判断此数是否大于最后一个数 ,然后再考虑插入中间的数的情况 ,插入后25【程序40】26题目：将一个数组逆
9、序输出。26【程序51】27题目：学习使用按位与&。27【程序52】27题目：学习使用按位或|。27【程序53】27题目：学习使用按位异或。27【程序54】28题目：取一个整数a从右端开始的47位。28【程序55】28题目：学习使用按位取反。28【程序56】28题目：画图 ,学用circle画圆形。28【程序57】29题目：画图 ,学用line画直线。29【程序58】30题目：画图 ,学用rectangle画方形。30【程序59】30题目：画图 ,综合例子。30【程序60】32题目：画图 ,综合例子。32【程序61】33题目：打印出杨辉三角形（要求打印出10行如下图）33【程序62】33题目：
10、学习putpixel画点。33【程序63】34题目：画椭圆ellipse34【程序64】34题目：利用ellipseandrectangle画图。34【程序65】35题目：一个最优美的图案。35【程序66】36题目：输入3个数a,b,c ,按大小顺序输出。36【程序67】37题目：输入数组 ,最大的与第一个元素交换 ,最小的与最后一个元素交换 ,输出数组。37【程序68】38题目：有n个整数 ,使其前面各数顺序向后移m个位置 ,最后m个数变成最前面的m个数38【程序69】39题目：有n个人围成一圈 ,顺序排号。从第一个人开始报数（从1到3报数） ,凡报到3的人退出圈子 ,问最后留下的是原来第几
11、号的那位。1. 程序分析：39【程序70】39题目：写一个函数 ,求一个字符串的长度 ,在main函数中输入字符串 ,并输出其长度。39【程序71】40题目：编写input()和output()函数输入 ,输出5个学生的数据记录。40【程序72】41题目：创建一个链表。41【程序73】42题目：反向输出一个链表。42【程序74】43题目：连接两个链表。43【程序75】44题目：放松一下 ,算一道简单的题目。44【程序76】45题目：编写一个函数 ,输入n为偶数时 ,调用函数求1/2+1/4+.+1/n,当输入n为奇数时 ,调用函数1/1+1/3+.+1/n(利用指针函数)45【程序77】46题
12、目：填空练习（指向指针的指针）46【程序78】46题目：找到年龄最大的人 ,并输出。请找出程序中有什么问题。46【程序79】47题目：字符串排序。47【程序80】48题目：海滩上有一堆桃子 ,五只猴子来分。第一只猴子把这堆桃子凭据分为五份 ,多了一个 ,这只猴子把多的一个扔入海中 ,拿走了一份。第二只猴子把剩下的桃子又平均分成五份 ,又多了一个 ,它同样把多的一个扔入海中 ,拿走了一份 ,第三、第四、第五只猴子都是这样做的 ,问海滩上原来最少有多少个桃子？48【程序81】48题目：809*?=800*?+9*?+1其中?代表的两位数,8*?的结果为两位数 ,9*?的结果为3位数。求?代表的两位
13、数 ,及809*?后的结果。48【程序82】49题目：八进制转换为十进制49【程序83】49题目：求07所能组成的奇数个数。49【程序84】49题目：一个偶数总能表示为两个素数之和。49【程序85】50题目：判断一个素数能被几个9整除50【程序86】50题目：两个字符串连接程序50【程序87】51题目：回答结果（结构体变量传递）51【程序88】52题目：读取7个数（150）的整数值 ,每读取一个值 ,程序打印出该值个数的。52【程序89】52题目：某个公司采用公用电话传递数据 ,数据是四位的整数 ,在传递过程中是加密的 ,加密规则如下：每位数字都加上5,然后用和除以10的余数代替该数字 ,再将
14、第一位和第四位交换 ,第二位和第三位交换。52【程序90】53题目：专升本一题 ,读结果。53【程序91】53题目：时间函数举例153【程序92】53题目：时间函数举例253【程序93】54题目：时间函数举例354【程序94】54题目：时间函数举例4,一个猜数游戏 ,判断一个人反应快慢。（版主初学时编的）54【程序95】55题目：家庭财务管理小程序55【程序96】59题目：计算字符串中子串出现的次数59【程序97】60题目：从键盘输入一些字符 ,逐个把它们送到磁盘上去 ,直到输入一个#为止。60【程序98】60题目：从键盘输入一个字符串 ,将小写字母全部转换成大写字母 ,然后输出到一个磁盘文件“test”中保存。输入的字符串以！结束。60【程序99】61题目:有两个磁盘文件A和B,各存放一行字母,要求把这两个文件中的信息合并(按字母顺序排列),输出到一个新文件C中.61【程序100】62题目:有五个学生,每个学生有3门课的成绩,从键盘输入以上数据(包括学生号,姓名,三门课成绩),计算出平均成绩,况原有的数据和计算出的平均分数存放在磁盘文件stud中.62标准C语言头文件
