第六单元写作《发挥联想和想象》PPT课件部编本新人教版七年级语文上册

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1、发挥联想和想象,部编版统编教材人教版七年级语文上册,秋晚的江上刘大白(1923年),秋晚的江上 , 归巢的鸟儿, 尽管是倦了, (鸟倦也是人倦) 还驮着斜阳回去, 双翅一翻, 把斜阳掉在江上; (放包袱追自由) 头白的芦苇, 也妆成一瞬的红颜了。 (希望),学习目标,写作导学,联 想,远远的街灯明了, 好象是闪着无数的明星。 天上的明星现了, 好象是点着无数的街灯。 作者先由远远的 (街灯)联想到(明星), 然后又由天上的 (明星)联想到(街灯)。,天上的街市,小结1,联 想 (A-B),附:课本P28“伞”的联想,“伞”,解答范例伞的联想: 蘑菇、花朵、“个”字、强烈阳光、交通警察、时髦 女

2、郎、霏霏小雨、雨巷、丁香姑娘、妈妈和孩子、 许仙和白娘子、广告、可口可乐、后台老板、黑社会老大,想 象,天上的街市诗人联想之后,接着又发挥想象 描绘牛郎织女骑着牛,提着灯笼,涉过 天河,自由逛街的画面。,小结2,想 象 ( ) -( A ),归纳,联想和想象注意几点,联想和想象在概念上是有区别的,但在实际写作中往往是交织在一起、共同使用的; 联想要自然贴切,联想的事物与其触发点之间要有一定的联系; 想象要合情合理,想象所展示的未必是生活中有过的,但一定要合乎生活的逻辑; 联想和想象要富有新意。,重庆高考满分作文:(例文呈现) 我是一只想死的“老鼠”,这些天,我一直为自己该怎样死而焦虑不安,我的

3、身体极度不适,但我没上医院,因为前几年有位算命先生告诉过我,我命绝今年,如果挨过了今年,还有几百个日日夜夜。 经过深思熟虑,我还是选择上街让人打死。,这些年,我愧对人类,把人们用血汗换来的粮食弄进我的黑洞温柔乡,我有十几幢别墅,而且每一个都养着“小蜜”,我怕光,更不敢走在大街上,“老鼠上街,人人喊打”嘛,我现在终于认识到自己的错误,就让我的死来向人们陪罪吧!也许后来“鼠”作个惩戒。一个小时、两个小时过去了,可是没有人喊打,连看都没人看我一眼,我慢慢地走着,等待着死亡的降临。,我挡住了一个花枝招展的小姐,我想让他大喊大叫,让那些“英雄救美”的人把我打死,我搂着她的腰说:“我要非礼你!” 那位小姐

4、不但没有喊,还报我一个媚眼说:“看你这派头,不是大款就是大官,我傍你。” 往日听起来的甜蜜的话,今日听起来如此的刺耳,我丢开她,抱头鼠窜,我想这就是她期望的吧! 我跑远了,她还在不停地问“电话多少”,对面向我走来一位老太婆,我想她年龄大,社会阅历丰富,一定能认出我是一只“老鼠”。 可是她与我平静的擦肩而过,我忙抓住她的袖子说:“难道你认不出我是只老鼠吗?” 你是“老鼠”与我有什么关系?现在街上贼眉鼠眼的人多着呢!别烦我,我还要去买菜。她袖子一甩,像年轻了许多似的,飞一般地走了。怪哉!怪哉!是我的认识错了呢,还是他们另有期望?,突然,我眼睛一亮,对!警察有枪,像花生米那样,只要一飞过来就行了。我

5、来到一个警察面前说:“警察同志,我是一只老鼠,你用枪把我打死吧!”那警察见了我,“啪”的一声就立正了,“局长好!”“我不是局长,我是老鼠。”“你是局长,两年前你还同我们王局一起吃饭。”“你们王局也是只老鼠。”,“你们怎么是老鼠呢?你们是老鼠,那我 们就是老鼠的儿子、孙子,以后请你在王局那 里多替我说说话,我的名字叫向上官,电话5188。” 我慢慢走在大街上,心里乱到了极点, 这个社会是怎么了?怎么我的认识与他们的期 望相差那么大呢?重庆高考满分作文:我是一 只想死的“老鼠” 。,点评,本文构思新颖,视角独特,文章采用童话的形式,以老鼠为“自我认识”的主体,显示了人们期望的错位,讽刺了人们是非颠倒,将反常视为正常的麻木心态和不良世风,立意深刻,引人深思。,同步课题,

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