《2020-2021学年度苏科版八年级第一学期物理学习共同体 第2章汽化、液化实验题加强训练2（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020-2021学年度苏科版八年级第一学期物理学习共同体 第2章汽化、液化实验题加强训练2（无答案）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020-2021学年度苏科版八年级第一学期物理学习共同体第2章汽化、液化实验题加强训练21、小红在探究水的沸腾特点时，所用实验装置如图甲所示。（1）小红读数时视线应与温度计中_；水沸腾时温度计的示数如图乙所示，水的沸点为_。（2）图丙是小红根据实验数据作出的图像。由图像可知，将水加热至沸腾的时间较长，请提出一条改进措施：_。（3）温度计玻璃泡中的液体可能是水银也可以是酒精。已知在标准大气压下，水银的凝固点和沸点分别为-39和357，酒精的凝固点和沸点分别为-117和78。在做“观察水的沸腾现象”的实验时，应选用_温度计。（选填“水银”或“酒精”）（4）实验时往往在烧杯上加一个盖子，这不仅可以
2、减少热量的散失，缩短实验时间；还能避免沸腾时产生的大量水蒸气在温度计的外壳_形成水珠，从而影响读数。（5）她还发现邻组测得的沸点比自己的测量结果低1，认为是邻组在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，她的想法正确吗？_（“正确”或“错误”）。（6）在加热过程中，会看到从烧杯底部逐渐出现一些较大的气泡，有些气泡没有上升到水面就消失了，气泡中的水蒸气发生了_（填物态变化名称）现象2、如图所示装置中，A为盛水的烧瓶，B容器中装有适 量的水C为温度计，玻璃管由A容器通入B容器的冷水中，对烧瓶A加热并使其中的水沸腾：这个过程中，A容器中的水沸腾时产生大量_，A容器中水面会_（填“上升”、“下降”或“不
3、 变”，下同），B容器中的水面会逐渐_，温度计C的示数_说明液化时放出热量。 3、某同学探究影响蒸发吸热情况的实验，如图所示，请回答下列问题。（1）该同学记录了三个示数，其中 温度计示数最低， 温度计示数最高（填“a”或“b”，“c”）。（2）酒精蒸发时会向温度计 （选填“吸收”或“放出”）热量。（3）比较b和c温度计的示数，可以得出：蒸发快慢与 有关。（4）该同学用水代替酒精多次实验，发现在相同温度但天气不同的情况下，三根温度计示数有时差别不大，有时差别却很大。他猜想水的蒸发情况可能与天气有关，若示数差别不大，可能的天气湿度 （填“较大”或“较小”）。（5）小明将C温度计换成体温计，则C的示
4、数变化情况是_（填“变小”或“先变小后变变大最后不变”、“不变”）4、某小组同学在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验,数据记录如下表 时间/min 01234567温度/9193959799999999（1）小明安装实验器材如图甲，其中错误之处是 ；（2）纠正错误后，加热过程中，某一时刻温度计示数如图乙所示，为 （3）请根据图象丙分析，小红从给水加热到水沸腾所用 时间比小明长的原因是_（4）由右表可知，实验中该小组同学应选用_（选填“酒精”或“水银”）温度计物质熔点/沸点/酒精-11778水银-39357（5）小组同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图丁a、b所示，则图丙中的_
5、（填“a”或“b”）是水在沸腾前的情况。水沸腾后，烧杯上方出现大量“白气”，和它的形成过程相同的是_(填序号)冰 霜 雾 雾凇 5、在“观察水沸腾”实验中，某个小组的实验装置如图所示:(1)图1中，安装该实验装置时，应该先根据 来固定A、B两铁圈中的 铁圈。(2)实验中他们观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图2，则图中 (选填“甲”或“乙”)是水沸腾前的情况。(3)下表是实验中所记录的数据:时间(min )0123456789.Com温度()95969798989898969898 从记录数据看，在第 min时的数据错误，温度应该为 .根据实验数据分析，实验时当地的大气压 (大于/小于
6、)一个标准大气压。 由表中数据得出的结论是:水在沸腾过程中，要继续 热，但温度 。 根据表中正确的数据在上面图3中画出加热过程中温度随时间变化的图象。(4)水持续沸腾时，水面上的“白气”并不明显;如果突然停止加热，水面上很快出现很多“白气”。这是因为水持续沸腾时，水面上方温度 ，水蒸气较多，所以看到的“白气”并不明显;停止加热后，水面上方的温度 ，大量水蒸气遇冷成小水珠，就是我们看到的“白气”。6、小华在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水的自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化的图像如图所示，根据图像以及你所学过知识回答以下：（1）水在沸腾过程中的温度特点是：_，实验时水的沸点
7、为_。（2）做上述实验时的环境温度（即室温）应在_左右。（3）在沸水自然冷却的过程中，水温变化快慢的规律是：_。（4）如果有一天你要喝奶茶，可以有两种方法供你选择；A.先将滚烫的热茶冷却5min，然后加三匙冷牛奶；B.先将三匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min。你认为方法_的冷却效果好。7、探究水的沸腾实验中。（1）如图甲所示，小明的操作存在错误，请指出其中错误之处 ；（2）小明用如图甲所示的装置“探究水沸腾时的温度变化的特点”，安装实验器材时，小明应按照 （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。（3）为了探究水在沸腾过程中是否需要吸热，应该。（4）当水温上升到 80时，每隔 0.
8、5min 记一次温度计的示数直至沸腾一段时间，绘制出温度随时间的变化图象如图乙所示。根据图象可知水的沸点为 ，可知当时气压 （选填“大于”、“等于” 或者“ 小于” ）； 沸腾前， 水温变化快慢的特点是 。写出形成这种特点的主要原因是： 。（5）实验结束后，小明又用如图丙所示装置烧水，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触。现给甲容器加热，则经过一段时间后， 甲容器内的水 沸腾，乙试管内的水 （填“会”或“不会”）沸腾8、如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同.（1）图中安装实验器材时，
9、其合理的顺序是（填序号） 。温度计 装水的烧杯 石棉网 酒精灯（2）安装好器材开始实验后，小红如图甲所示进行读数，其错误之处是： 。甲 乙（3）小明、小红两组同学用同样多且初温相同的温水进行实验，加热所用的酒精灯也相同，结果小明组同学从开始加热到水沸腾用时较短，则小明组选择的是 （选填“甲” 或“乙”）套装置；（4）小明组收集了水在加热过程中，温度随时间的变化情况，并记录了有关数据，如下表：时间/min012345678910温度/90929496979898.599999999从实验数据可以看出，水的沸点是 ，由此可以判断此时大气压 一个标准大气压。为验证水沸腾过程中是否需要吸热，应 ，观察
10、水是否继续沸腾；（5）请根据表格中的数据，在下图的坐标系中画出水在沸腾前后温度随时间变化的图线。（6）加热时，烧杯上方会出现“白气”，下列现象与“白气”形成过程不相同的是 （选填字母） A深秋的清晨河面上出现的“白气” B雨过天晴后形成的大雾 C湿衣服晾晒时形成的水蒸气 D煮饭时形成的“雾气”9、某物理兴趣小组的同学用如图甲所示的装置来研究水的沸点. (1)图甲是“研究水的沸点”实验，如图乙中A、B所示，其中 图是水沸腾时的气泡的变化情况;当水温升到90时，每隔1 min记录一次水的温度，在实验中记录了下列的数据.(2)从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第 分钟时的数据.(3)从
11、记录数据可得出的结论是:此时水的沸腾的温度为 ，水在沸腾过程中温度不变.(4)在图丙中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的沸腾图像.(5)在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，为了缩短实验的时间，可以采取的措施是 .10、汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高.为了确保安全，可用水循环进行冷却.实际上，水中往往还要加入不易挥发的乙二醇，加入乙二醇后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾.有关资料表明，乙二醇与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表（表中乙二醇含量是指乙二醇在混合液中所占体积的百分比）. 乙二醇含量/%3040506070
12、80混合液的凝固点/172837494846混合液的沸点/103104107111117124在给汽车水箱中加混合液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10 至15 ，但混合液中乙二醇的含量不宜过高.（1）在混合液中，如果乙二醇含量由30%逐渐增大到80%，则混合液凝固点的变化情况是 .（2）若某地常年最低气温为15 ，对该地区汽车来说，宜选乙二醇含量为 %的混合液.（3）由表格可知，乙二醇的含量达到75%时，混合液的凝固点大约是 .（4）长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少.与原来相比，混合液的沸点 （填“升高”“降低”或“不变”），其原因是 .11、利用图示装置“探究水沸腾时温度变化的特点”.（1）要完成图中实验，需要的测量仪器是温度计和 ；在安装器材时最后装的是 （填“酒精灯”或“温度计”）.（2）为便于观察实验现象和缩短实验时间，应选用适量 （填“20”“40”或“80”）的水.水沸腾后水面上方冒出的“白气”是水蒸气 （填物态变化）形成的，此时若拿走酒精灯，沸腾的水 （填“会”或“不会”）立即停止沸腾.（3）熄灭酒精灯时，不能吹灭，最好盖上 （填“1”或“2”）次灯盖，否则下次使用时，可能会发生打不开灯盖的现象.12、同学们
