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1、小学下学期信息技术教研组工作总结 1、教学方面： 教师以认真负责的态度，努力钻研大纲、教材和了解学生学习需求的备课，不断提课堂调控能力，上好每一节随堂课，使学生的知识、技能、情感得到质的飞跃。 本组教师积极参加市、区、片的教学研究交流和校内专科组的听、评、说课的活动，组内教师互相听课、研究和交流以蔚然成风。本学期积极参加市的信息技术课的赛课活动的听课，学到不少的东西，青年教师的成长显著。本期人均听课和参与交流研究30余节以上。 为了更加了解本期以来学生掌握知识和成长发展的情况，对学生的操行作了评定（纪律和学习态度等），同时对学生学习的已有知识进行系统的复习和梳理，最后进行分年段的末期测查和检验
2、。 一年级：操作基础。 二年级：绘画知识技能。 三年级：文件管理及绘画、输入汉字。 四年级：文字编辑。五年级：PPT制作。 六年级：多媒体课件制作来考察学生掌握的双基情况，并做了细致的总结和反思。 2、科研课题方面： 组内教师积极向校园网上“花开有心栏目”发布有关学生有效性学习的博客文章，在教师的教学活动中进行交流。 为了搞好课题实验，组内详细地记录了子课题的活动大事记。 组内教师不断以自主发展为基点，钻研业务提升自己教学理念和规范自己的教学行为，不断超越自我。积极完成了信息技术校本教材的研究和编写。 教研组教师努力撰写的信息技术论文，有三篇论文分别获国家、市、区等级奖。 3. 学生培训方面：
3、 积极组织学生参加市的第五届中小学生电子作品创作竞赛，学生曾琪创作的电脑绘画倒糖龙获二等奖；学生孙翰章创作的电脑绘画制造快乐药获三等奖；。 积极组织学生参加学校第4届小樱桃杯学生信息技术技能大赛，（三至六年级学生参加）近100名学生分别获特、一、二、三等奖，该活动推动学生的学习积极性和丰富了学生的课外生活。 积极组织学生参加国家教育部考试中心的青少年计算机等级考试（NIT考试），有27名二至五年级学生分别获模块证书和铜牌证书。 4. 新学年工=教育教学工作的展望： 积极配合学校教师发展学校的学年结题工作，收集、报送各类实验资料。 继续认真地完成各个年级学科教学任务。把各项工作做得更加细致、规范，全组教师通力合作创造的工作。 积极组织收集、辅导学生设计制作电子作品，参加市的第二十五届中小学生科技创新赛的电子作品创作竞赛活动。 5. 组织教师研究、讨论上学年的工作；分析、反思和总结过去教学 工作经验和不足，有利于来年的教学工作的提升。
