《牛津译林版二年级上册英语Unit 6 A picnic_【第二课时】教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《牛津译林版二年级上册英语Unit 6 A picnic_【第二课时】教学设计（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 6 A picnic【第二课时】【教学目标】1能听懂What are those？并能根据情况用They are 回答。2能使用What are those？向他人询问和确定某些物品，语音语调准确。3进一步学习歌谣Sing in the trees。【教学重难点】1能听懂What are those？并能根据情况用They are 回答。2能使用What are those？向他人询问和确定某些物品，语音语调准确。【教学准备】图片、录音机【教学过程】Free talk:1出示图片：T: What are these？S: They are carrots.结合教学光盘上这部分的内容，
2、点击相关图片，请学生以男、女生或同桌对话的形式练习。2出示B部分的图片，继续练习。Learn to say1话题引入（1）出示一张野餐插图，T: Look！What are these？S: They are bananas.T: Do you like bananas？引导学生肯定回答T: Do you like the picnic？出示picnic朗读，教师讲解词意。接着出示本课的课文插图，引导学生仔细观察T: Look! Here is Helens family. They are having a picnic（出现远处地上的一群蚂蚁）What are those？ (请学生回答)2学习对话（1）听录音，学生跟读。（2）让学生在读熟练的基础上分角色朗读。3操练和应用请学生替换课文句子中的单词，运用B部分其他单词进行对话。Say a rhyme1听歌谣录音，回顾熟悉。2朗读歌谣歌词，理解歌词大意。3配以拍子进行朗读。Practice1指导学生认真仔细观察图片，了解图片大意。听录音完成练习。2指导学生认真仔细观察图片，弄清楚图片所表达的意思。听录音完成练习。 3 / 3
