《部编人教版七年级上册语文教学课件 写作 如何突出中心》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版七年级上册语文教学课件 写作 如何突出中心（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级上册,如何突出中心,单元写作指导,新课导入,同学们，写作文和说话一样，要有一个最核心的内容，也就是要有明确的中心。围绕中心写作是作文的基本要求，而突出中心则是更高层次的要求。那么，如何突出中心呢？今天这节课，就让我们一起思考，找出能更突出中心的好的方式、方法。,1.品味联想与想象的妙处。,回顾经典,经典文段,读了上面的选段内容，那发现他们分别是怎样的突出中心的？这样写有什么好处？,巧用语句，点明中心，是中心得到突出； 精用线索，串连中心，让中心成为兴文的核心； 善用详略，突出中心，让中心凝聚起来； 妙用抒情，渲染中心，让中心更有感染力。,2.小试牛刀，尝试写作,(1)运用适当的方式方法，
2、补写相关内容，突出写作的中心。,情境一：,远方对于我来说是多么遥不可及的地方呀，那里住着一个一直牵挂我的人，我一生都牵挂的外婆。 每当夜深人静的时候，半醒半寐之中，我仿佛听到外婆的呢喃的声音在哄我入睡。梦里，外婆慈祥的面容清晰可见，往事有一幕幕的重现在眼前，让我真切的回忆起过去的岁月。,我的梦在这里，我的牵挂却在远方。,(2)按要求补写线索，突出中心。,情境二：,我还清楚地记得那张字条里的内容：无论什么时候，你要相信生活都不会为难你的。无论过去、现在还是降来，不管发生了什么，老师永远站在你这的一边。 老师，正是这张字条，让我从阴影里面走了出来，不在为自己在您的自习课上做物理题被您发现而纠结。您
3、用您的宽容，给了我努力的勇气和力量！,老师，我一辈子也忘不了您给我的那张字条。,记忆里长流连的是儿时房前的院子。四面既没有水泥，也没有红砖，只是朴素地在房前用栅栏围成凸形。一进院子，是条直通房门的石子路。一侧是自然的小菜园，那翠玉般的小白菜，上了蜡似的红樱桃，翡翠样的菠菜，在园子里都精神抖擞地舒展着，那昂首挺胸的样儿真让人忍俊不禁 回忆总像云一样，悄然不知从哪里的天际飘来，伴随而来的，则是淡淡的乡愁！,(3)运用适当的抒情突出中心。,情境三：,乡愁，是一片海。“我在这头，母亲在那头”台湾诗人余光中略带忧郁的诉说着。大海啊不经意间造成母子分离的痛楚，你可知道？“我要回来”的呐喊，你可曾听见？同胞
4、盼归的愿望，你可明了？,一.小活动。书包是我们每个人都必备的学习用品，上学和放学的路上，它与我们形影不离。假如要以“书包”为话题写一篇作文，想一想：可以有哪些确立中心的角度？试将你想到的填写在下图中。（课本p117）,小活动,我的书包,我和书包,我是书包,一.我们每天都和家人一起吃饭，在餐桌前，大家都在谈论些什么？也许是当天发生的事，也许是正在看的电视节目请以餐桌前的谈话为题，自定立意，写一篇作文。不少于500字。,实战练习,二.亲爱的同学，你一定有走出校园的经历：或参观，或访问，或考察，或旅游，或做志愿者其间的一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话或一首民谣都可能触动过你的内心，引发过你的思
5、考。请以“走出校园”为话题，自拟题目，自定立意，写一篇作文。不少于500字。,“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用
6、。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 、国家意识。 、目标意识。 、文体意识，非常突出文学素养的培养。 、读书意识。 、主体意识。 、科研意识。 小结：好教，但教好不易。,下课啦！,本作品由无名收集整理，精心排版。 可以直接套用或引用、打印。如果喜欢请分享给您的好友，同时欢迎您提出宝贵意见和建议，谢谢！ 本作品由无名收集整理，精心排版。可以直接套用或引用。如果喜欢请分享给您的好友，同时欢迎您提出宝贵意见和建议，谢谢！ 本作品由无名收集整理，精心排版。可以直接套用或引用。如果喜欢请分享给您的好友，同时欢迎您提出宝贵意见和建议，谢谢！ 本作品由无名收集整理，精心排版。可以直接套用或引用。如果喜欢请分享给您的好友，同时欢迎您提出宝贵意见和建议，谢谢！,
