《部编人教版七年级上册语文教学课件 20.天上的街市》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版七年级上册语文教学课件 20.天上的街市（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级上册,天上的街市,郭沫若,教学目标：,1.有感情的朗读并背诵天上的街市，积累相关词语。,2.理解诗中联想和想象的作用，培养联想和想象的能力。,3.体会诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福生活的思想感情。,情景导入,古诗十九首里有写到“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。”这句诗形象而优美的写出了古人对于牵牛星，织女星的遥想。我想大家都听过牛郎织女的故事，那么现代人又是如何想象那浩瀚的星河呢？接下来就请大家和我一起学习天上的街市，看看现代诗人郭沫若是如何来描绘心中的银河。,作者简介,郭沫若（1892一1978年），原名郭开贞。 现代文学家、历史学家、新诗奠基人之一 中国科学院首任院长。 1914年
2、，郭沫若留学日本，在九州帝国大学学医。代表作:女神； 中国古代社会研究等。,重点字词,隔着（ ） 提着（ ） 缥缈（ ） 定然（ ） 陈列（ ） 珍奇（ ） 流星（ ）,t,pio mio,dn,chn,zhn q,li,远远的/街灯/明了， 好像/闪着/无数的/明星。 天上的/明星/现了， 好像/点着/无数的/街灯。,作者采用联想：远远望去，街灯和明星极为相似，所以自然的将二者联系到了一起。 先描绘出迷人的夜景，又把内容由人间转到天上，为下文展开想象打下基础。,我想/那缥缈的/空中， 定然/有美丽的/街市。 街市上/陈列的/一些/物品， 定然是/世上/没有的/珍奇。,想象：由天上的街灯想到天
3、上的街市，再想到街市上陈列的物品和街市的繁华、美丽，想象丰富而自然。,你看，/那浅浅的/天河， 定然是/不甚/宽广。 那/隔着河的/牛郎/织女， 定能够/骑着牛儿/来往。,铺垫：诗人按照自己的意愿和想象，一反传统的说法，把银河写得“浅浅的”“不甚宽广”，为后文“骑着牛儿来往”做了铺垫。,我想/他们此刻， 定然/在天街/闲游。 不信，/请看/那朵流星， 是他们/提着/灯笼/在走。,想象：作者想象着一对恩爱夫妻于耕织之余，悠闲地在美丽的街市上游逛，这是多么自由、多么美好的生活啊！,这首诗是首比较成熟的现代格律诗，很适合朗读，朗读时要分清节奏，念准字音，读出感情。 这首诗呈现出恬静、明丽、清新的画面
4、，美好、恬静、自在是诗的感情基调，全诗充满幻想色彩。 朗读时节奏不宜太强，音响不宜太重，速度不宜太快，可以轻松、柔和、舒缓一点。,朗读指导：,1.全诗共四节，分别写了什么内容？,第1节：街灯和明星 第24节：天上牛郎织女的幸福生活,整体感知,2.诗中的牛郎织女是怎样的？从哪里可以看出来？和神话中的有什么不同呢？,诗中他们在一起过着幸福美满的生活。 从：“美丽的街市”，“世上没有的珍奇”，“闲游”等可以看出。 而神话中的牛郎织女被无情地分隔在天河两岸，和诗中的幸福美满的生活完全不同。,3.如何理解诗歌后三节连用四个“定然”和一个“定”字？,诗中的“定然”“定”字表现的明明是想象的内容，却用断定的
5、语气加以肯定，表明作者坚信这样的理想世界是存在的，他对美好的未来充满信心，使读者受到感染和鼓舞。,联想与想像,合作探究,联想：,甲事物,（相似关系、因果关系）,存在,想象：,乙事物,（来源于客观事实）,乙事物,存在,甲事物,存在,不存在,“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“
6、部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外
7、阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 、国家意识。 、目标意识。 、文体意识，非常突出文学素养的培养。 、读书意识。 、主体意识。 、科研意识。 小结：好教，但教好不易。,下课啦！,本作品由无名收集整理，精心排版。 可以直接套用或引用、打印。如果喜欢请分享给您的好友，同时欢迎您提出宝贵意见和建议，谢谢！ 本作品由无名收集整理，精心排版。可以直接套用或引用。如果喜欢请分享给您的好友，同时欢迎您提出宝贵意见和建议，谢谢！ 本作品由无名收集整理，精心排版。可以直接套用或引用。如果喜欢请分享给您的好友，同时欢迎您提出宝贵意见和建议，谢谢！ 本作品由无名收集整理，精心排版。可以直接套用或引用。如果喜欢请分享给您的好友，同时欢迎您提出宝贵意见和建议，谢谢！,
