《部编人教版八年级上册语文教学课件 8 列夫·托尔斯泰》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版八年级上册语文教学课件 8 列夫·托尔斯泰（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,列夫托尔斯泰,作者：茨威格,1.感知课文对托尔斯泰独到细致的肖像描写，体会作者对其的崇敬、赞美之情。 2.体会课文采用欲扬先抑手法的艺术效果。 3.感知人物深邃而卓越的精神世界，从中受到人文精神的熏陶。,课时目标,学情 诊断,情境导入,列夫托尔斯泰（1828-1910）,19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家，哲学家。 代表作品： 战争与和平、安娜卡列尼娜、复活、一个地主的早晨,斯蒂芬茨威格（1881-1942）,奥地利文学家。小说、戏剧、诗歌、传记、散文特写，各种文学体裁他无不涉猎。 主要作品： 为巴尔扎克、狄更斯、陀斯妥耶夫斯基写的传记三位大师和罗曼罗兰等，小说焦躁的心一个女人一生中的
2、二十四小时象棋的故事一颗心的沦亡等等。,学情 诊断,作者简介,1928年茨威格访问俄国，正值托尔斯泰诞辰100周年。他怀着无比崇敬的心情拜访了托尔斯泰的故居和坟墓，领会了托尔斯泰的伟大，回国后，他写成了传记三作家。本文就选自这部作品。,学情 诊断,背景介绍,黝黑（ ） 滞留（ ） 愚钝（ ） 禁锢（ ） 轩昂（ ） 犀利（ ） 侏儒（ ） 尴尬（ ） 炽热（ ） 粗制滥造（ ） 藏污纳垢（ ）,学情 诊断,积累字词,g,xun,x,yu,zh,dn,r,gn g,ch,ln,gu,颔首低眉（ ） 诚惶诚恐（ ） 广袤无垠（ ）（ ） 酒肆（ ） 一绺（ ） 长髯（ ） 鬈发（ ） 两颊（ ）
3、胡髭（ ） 面目可憎（ ） 锃亮（ ） 甲胄（ ） 粲然（ ） 意趣盎然（ ）,学情 诊断,积累字词,hn,hung,mo,yn,s,li,rn,qun,ji,z,zng,zng,zhu,cn,ng,犀利：（武器、言语等）锋利，锐利。 器宇：气概，风度。 禁锢：束缚，限制。 轩昂：形容精神饱满，气度不凡。 尴尬：（神色、态度）不自然；处境困难，不好处理。,学情 诊断,积累字词,鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。 正襟危坐：整理好衣襟端端正正坐着。形容严肃或拘谨的样子。 颔首低眉：低着头。形容谦卑恭顺。 诚惶诚恐：形容小心谨慎，以至于害怕不安的样子。,学情 诊断,积累字词,广
4、袤无垠：广阔无边。古代以东西长度为“广”，南北长度为“袤”。 粗制滥造：指产品制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事。 藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。 无可置疑：没有什么可怀疑的。,学情 诊断,积累字词,自主探究,全文在结构上分为两部分。15段主要写了托尔斯泰的外貌特征；69段描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛。,全文在结构上分为几部分？每部分各写了什么内容？,感知文本,自主探究,文章为什么重点写他的眼睛？,感知文本,自主探究,文章表达了作者怎样的思想感情？,感知文本,合作探究,圈点勾画,课文第二部分是从哪几个方面描写托尔斯泰的眼睛的？,写托尔斯泰犀利的目光；写托尔斯泰眼睛里蕴含着的丰富的感
5、情；写托尔斯泰眼睛的威力；赞美托尔斯泰犀利的目光，同时揭示他人生的不幸。,列夫托尔斯泰生活的庄园,合作探究,品味语言,托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。,合作探究,品味语言,这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。,合作探究,品味语言,当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。,A.藏污纳垢 矮小敦实 引人注目 意趣盎然 B.粗制滥造 无可质疑 麻木不仁 名门望族 C.鹤立鸡群 文坛泰斗 颔首低眉 正襟危坐 D.诚惶诚恐 平庸粗鄙 郁郁寡欢 器宇轩昂,检测小结,下列词语中书写有误的一项是（
6、 ）,B,（1） ：指产品制作粗劣，不讲究质量。 （2） ：广阔无边。古代以东西长度为“广”，南北长度为“袤”。 （3） ：小心谨慎，以至于害怕不安的样子。,检测小结,根据意思写出相应的词语,粗制滥造,广袤无垠,诚惶诚恐,课时小结,眼 睛,犀利的目光,外 貌,丰富的感情,轮廓结构 面部表情 普通大众,须发浓密,巨大反差,巨大的威力,反衬,欲扬先抑,深邃的精神世界,“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣
7、、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重
8、建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 、国家意识。 、目标意识。 、文体意识，非常突出文学素养的培养。 、读书意识。 、主体意识。 、科研意识。 小结：好教，但教好不易。,下课啦！,本作品由无名收集整理，精心排版。 可以直接套用或引用、打印。如果喜欢请分享给您的好友，同时欢迎您提出宝贵意见和建议，谢谢！ 本作品由无名收集整理，精心排版。可以直接套用或引用。如果喜欢请分享给您的好友，同时欢迎您提出宝贵意见和建议，谢谢！ 本作品由无名收集整理，精心排版。可以直接套用或引用。如果喜欢请分享给您的好友，同时欢迎您提出宝贵意见和建议，谢谢！ 本作品由无名收集整理，精心排版。可以直接套用或引用。如果喜欢请分享给您的好友，同时欢迎您提出宝贵意见和建议，谢谢！,
