《教学目标一、知识目标：认清合法财产的内容 财产所有权的含义课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教学目标一、知识目标：认清合法财产的内容 财产所有权的含义课件（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第七课：保护合法财产,教学目标 一、知识目标： 认清合法财产的内容, 财产所有权的含义,了解遗产继承的法律规定。正确认识我国保护公民的合法财产受法律保护及保护公民合法财产的法律手段和规定。了解法律保护公民知识产权的相关规定。 二、能力目标： 培养学生分析问题、解决问题的能力。帮助学生增长依法维权知识，增强依法维权能力，并能在日常生活中运用所学知识依法维护自己合法财产的所有权，提高参与经济生活的能力。 三、情感、态度、价值观目标 帮助学生正确认识法律对保护财产所有权的相关规定，引导学生掌握和理解公民在经济生活中权利义务。增强保护智力成果权的法律意识，并尊重他人的智力成果，学会运用法律武器维护公民
2、的合法权益，增强学生对国家、社会和他人的责任感和使命感。,张某是大学副校长，经常外出开会、讲学，单位为方便其工作将一辆公车交由张某自己驾驶。张某兴趣广泛，酷爱古玩字画，特别是家中的祖传之宝一对清代瓷瓶，更是爱不释手。一日，在朋友王某处看到一件精美的玉雕，便借回家赏玩。为了感谢王某，同意1个月后将自己的一套邮票送予对方，并把王某的儿子安排在本单位工作，王某十分感激，还给了张某6000元钱“感谢费”。由于张某是经济学教授，因此对股票也略有研究，还在股市发了一笔不大不小的财。为了改善居住条件，他用这笔钱购买了一套商品房。至今张教授手中还持有某种股票5000股，如果抛出，大约有8万元钱。 讨论：以上哪
3、些财产是张某的合法财产？ 为什么？,律师论坛,导入新课：,、在我国，根据财产归属的不同： 可以将财产划分为个人财产、集体财产和国家财产 、根据财产内容的不同： 可以将财产分为有形财产和无形财产 请你试着将我们身边的财产按照以上进行分类。,新课： 一、合法财产和遗产继承,有的财产，我们可以按照自己的意愿处置；有的财产，我们只能使用而不能随意处置；有的财产，我们既不能使用也不能处置； 这是为什么呢？,财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。,、占有权是财产所有人对其财产的实际控制权； 、使用权是财产所有人根据财产的性能和用途加以利用、满足自己需要的权利； 、收益权是财
4、产所有人在其经营、使用的财产上获得经济利益的权利； 、处分权是财产所有人在法律允许的范围内，处理其财产的权利，即财产所有人决定其财产命运的权利。它包括事实上的处分和法律上的处分。,、在王林生日时，李云将自己最喜欢的一本书作为生日礼物送给了王林。 、赵先生将自己的房屋出租，每月获得1500元租金。 、萧晓用自己的电脑上网学习、查资料。 、尚雨每天都骑着自己心爱的自行车去上学。 请你说一说，他们对自己的财产都行使了哪些权利？请你举出这样的例子。,探究与实践：,我国法律规定公民的个人财产有:,公民的合法收入 公民的房屋、储蓄和生活用品 公民的林木、牲畜和家禽 公民的文物和图书资料 法律允许公民所有的
5、生产资料 公民的著作权、专利权中的财产权利 公民的其他合法财产（股息、红利、房租等）,中华人民共和国宪法第13条规定：公民的合法的私有财产不受侵犯。,财产所有权主体的公民死亡，财产如何处理？,遗产继承,中华人民共和国宪法第13条规定：国家依照法律规定保护公民的私有财产的继承权。,中华人民共和国继承法,张某是大学副校长，经常外出开会、讲学，单位为方便其工作将一辆公车交由张某自己驾驶。张某兴趣广泛，酷爱古玩字画，特别是家中的祖传之宝一对清代瓷瓶，更是爱不释手。一日，在朋友王某处看到一件精美的玉雕，便借回家赏玩。为了感谢王某，同意1个月后将自己的一套邮票送予对方，并把王某的儿子安排在本单位工作，王某
6、十分感激，还给了张某6000元钱“感谢费”。由于张某是经济学教授，因此对股票也略有研究，还在股市发了一笔不大不小的财。为了改善居住条件，他用这笔钱购买了一套商品房。至今张教授手中还持有某种股票5000股，如果抛出，大约有8万元钱。,律师论坛,张教授身体不好，妻子、女儿和大儿子一直悉心照料，女儿家境富有，经常给父母买这买那；惟独小儿子，只知向父母要钱，却从不照顾父母。两周后，就在他的经济学专著完成不久，准备出版之际，张教授病逝。此外，还留有大量书籍，工资折中还留下6万元工资。 张教授的父母、妻子、两个儿子、一个女儿、以及张教授的哥哥、姐姐均要求继承遗产。 1、张教授有哪些遗产？ 2、张教授的以上
7、亲属都能继承遗产吗？ 3、张教授的遗产应如何分配？,律师论坛,古玩、字画、一对清代瓷瓶、一套商品房、5000股股票、大量书籍、6万元工资、经济学专著的财产权利,遗产：被继承人死亡时遗留的个人合法财产,时间性：死亡时 私有性：个人所有 合法性：合法财产,公民,父,母,子,女,祖父,祖母,外祖父,外祖母,孙子 孙女 外孙子 外孙女,配偶,兄弟姐妹,法定继承的继承顺序：,为第一顺序继承人 为第二顺序继承人,遗产分配原则：,平均原则 协商原则 照顾原则 权利义务 相一致原则,遗 嘱 商品房、书籍、古玩、给大儿子 5000股股票以及4万元存款给我的父母 我的哥哥姐姐，各给壹万元存款 把字画留给我的女儿
8、小儿子从来不照顾我，什么都不给 把祖传的清代瓷瓶献给国家 立遗嘱人：张某 证明人：朱某、孙某 2005年9月8日,律师答疑,张教授的遗嘱有效吗？,依据我国继承法， 遗嘱继承必须具备以下法定条件： 遗嘱人必须具有立遗嘱的能力 立遗嘱人的真实意思表示 遗嘱必须合法有效（形式和内容） 遗嘱继承人必须是法定继承人范 围内的一人或数人，但不受继承 顺序的限制,公民死亡,继承开始,有遗嘱,遗嘱有效,遗嘱继承,遗嘱无效,无遗嘱,法定继承,有,第一顺序继承人,（配偶、子女、父母）,无,第二顺序继承人,（兄弟姐妹、祖父 母、外祖父母）,孙子女 外孙子女 （代位继承）,安安同学出生后不久，母亲就病逝了。为了照顾安
9、安，父亲再次结婚,继母还带来个妹妹。尽管家庭经济困难，继母仍然悉心照料两个孩子，对安安更是格外关心。现在安安已经上初中了，可是他从小就不喜欢继母和继母带来的小妹妹，他认为只有父亲才是自己真正的亲人。去年，城市拆迁后全家在郊区租房住，14万元拆迁款一直没有动用。可是前不久，安安的父亲突发疾病死亡，他感到十分孤独。安安认为只有自己才是父亲的亲生儿子，14万元钱与继母和妹妹没有关系，应该全部由自己继承；继母认为：自己与安安父亲结婚十余年，尽心尽力地照顾这个家，14万元钱应该全部由自己继承。 安安现在很苦恼，请你帮他分析：安安是否有权继承父亲的遗产？这笔遗产依法应由哪些人继承？,法律咨询：,二、合法财
10、产受法律保护 导入：如果我们的财产被损坏，那我们该怎么办哪？ 总结归纳： 确认所有权、恢复原状、返还原物、排除妨害、赔偿损失等，民事法律手段 是保护公民合法财产及其所有权最常见的手段。 如果公民非法侵占他人财产，盗窃他人财产，诈骗他人财产，抢夺他人财产，聚众哄抢他人财产，侵犯他人财产，敲诈勒索他人财产等，那我国刑法就依条款对其进行严厉的刑罚处罚。刑事法律手段 是保护公民合法财产及其所有权最严厉、最有效的手段。,未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯 中华人民共和国未成年人保护法第45条规定：“人民法院审理继承案件，应当保护未成年人的继承权” 。可见，未成年人的财产继承权不容侵犯。 随着未成年人
11、创作和智力成果现象的日渐增多，学生出版的文学作品，发表的画作，搞出的小发明并获得专利的，都可称之为他们的智力成果，智力成果权同样受法律保护。,学生活动： （1）让学生上网或到图书馆查阅我国法律对智力成果保护的相关法律。 （2）讨论如“商场播放的背景音乐是否是侵权行为，试述原因”；“面对售卖和购买盗版书籍或影视作品的行为，你怎么看待这一现象，你会怎么做”；等等。 （3）生活中有哪些侵犯他人智力成果的行为？面对不法侵害，公民可以怎么做？,引导学生 讨论教材66页关于电子词典的事如何处理？ 想一想小涛的事如何处理？ 分析小结：我国法律保护公民知识产权。如果未成年人的知识产权遭到非法侵害，可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。,通过学习本课知识所学知识，你有哪些体会？,拓展延伸： 1、你知道知识产权包括哪些内容吗？ 2、举例说明侵犯知识产权的危害。,
